盼望着，盼望着，天气炎热起来了，夏天大踏步地走来了。
夏天真热啊，夏天也真热闹。一大早，空气里已经有一丝热的味道了，偶尔夹杂着缕缕凉风。太阳已经出来了，照着每棵树、每株草、每朵花、每个人。天空是淡蓝色的，布满了大朵大朵的象棉花团一样的白云，金色的阳光给白云镶上了一条闪亮的金边，给绿树、小草罩上了一层淡淡的金光。人们可不错过享受这天朗气清、惠风和畅的早晨，老年人在打太极拳、跳扇子舞，大人们骑着单车或紧走慢走着去上班，小朋友们背着书包、哼着歌曲去上学。一阵清凉的风吹来，我不由得唱起风，吹在我脸上，活力在张扬，我伸开双手去感受这每一寸阳光。中午，太阳象个大火炉一样火辣辣地烤着，天空湛蓝深远，万里无云，一阵阵热浪扑面而来。大家都躲在空调房里，不敢出来和太阳宝宝玩耍，连知了都不敢叫了。看，好些小朋友舔着冰糕回家了，空调主机象东北风一样呼呼地卷着，吹出来的仍然是热烘烘的风。热的风、热的阳光、热的气温，到处都是热的踪迹、热的聚会。傍晚，太阳回家了，天气还有些闷热，屋里没有一点凉风，大家都不约而同地出来乘凉，他们有的三五成堆聊天，有的悠哉游哉散步，有的玩过家家、跳绳，知了和其它的小虫子也出来凑热闹了。听，知了、知了的知了声，蛐蛐、蛐蛐的蟋蟀声、呱呱、呱呱的青蛙声，还有人们的欢声笑语，汇成了一首夏夜交响曲。
小朋友们可不怕热，夏天是小朋友们最喜欢的季节了。小朋友可以脱掉长外套，穿上五颜六色、款式不一的的夏装。不必说长长的公主裙，俏皮的蝴蝶结在腰间飞舞，也不必说休闲的哈伦裤配上短袖体恤，一瞬间让可爱的小女生变成了帅气的小男生，还不必说吊带纱裙，飘逸得象一片彩色的云彩，单是那典雅的小礼服，层层的荷叶裙摆转起来象极了一片片亭亭的荷叶。我真想做一回时装模特，走一走T型台，扭一扭时装步。
穿着美美的夏装，在热呼呼的天气里吃块凉爽爽的西瓜或冰凉凉的冰淇淋可是最惬意的事了。晒得红彤彤的脸埋进绿脆脆的西瓜中，大口大口地啊呜啊呜，象猪八戒进瓜田---不亦乐乎；把冰淇淋奶油涂满嘴唇、下巴，便象变魔术似的一瞬间变成了白胡子老爷爷，再抚着白胡子学几声老爷爷的声音，可真好玩。
当然，夏天最让小朋友们欢呼雀跃的莫过于游泳了。先来一圈轻快的蛙泳，再划几下笨重的蝶泳，学一学孙杨的自由泳，练一练花样的仰泳。水池里到处映着我们欢快的身影。
俗话说春生、夏长、秋收、冬藏，夏天是万物疯长的季节。走到院子里，满眼的绿色便直扑眼帘。桉树、黄桷树长满了绿得发亮的叶子，又多又长的手臂伸出来，象一把大绿伞，为我们遮荫乘凉。垂叶榕晒足了阳光，喝足了雨水，密密匝匝的小枝叶长成了一人多高的树墙，将一个个小院子围得水泄不通，象看家护院的防守卫兵。小草嫩嫩的、绿绿的，争先恐后地长着高，没过几天就长得比我的脚踝都高了，修剪后的草坪散发出一股浓浓的草香味。高的树、矮的灌木、低的草，相互交织在一起，形成了一幅高低错落有致、绿色浓妆淡抹的园景图。花儿也不甘落后，凡是属于夏天的花都已经娇枝绽放了。满池的荷花有的已经开了，有的才展开两三片花瓣，有白色的，有粉色的，有白粉相连的，挺立在盈盈的荷叶之间，亭亭玉立；七色茉莉象个魔术家，刚开放时是深紫色，后来越来越浅越来越浅，直到变成白色，一朵一朵的嵌在小树丛中，象繁星点点，又似蝴蝶片片；三角梅开着象三簇红色火焰般的花朵，在骄阳下更显热烈。其它的植物也在这个季节拼命的生长，有黄灿灿的黄刺玫，有白花花的栀子花、有绿油油的菠菜、有红彤彤的番茄还有小朋友，哈哈，小朋友不是植物了，但小朋友也在和植物比赛着长个子，经常听见叔叔阿姨说怎么才一个月没见小朋友，就长这么高了，长得太快了！我也在这个季节长高了不少呢，哈哈。
夏天是热情的季节，夏天是欢乐的季节，夏天是成长的季节。一个一个的夏天过去了，我一寸一寸的长高了，也一岁一岁的长大了。我喜欢夏天。
妈妈感言：非常老师您好，我是50群的丹丹妈，很庆幸跟着老师学着辅导孩子写作文，不仅学习了写作文系统的方法，更学习如何做一个亲妈。这是学习后辅导孩子写的第四篇作文，写这篇作文前刚学了老师讲对称的纵深和六根六尘的通感运用，以及听了老师在千字文中春生、夏长、秋收、冬藏的讲解，所以在拟提纲时便引导孩子试着把每个段落再细分为几个块，并有了用夏长来描述夏天的想法。作文完成后，孩子爸爸看了，感觉有点罗嗦，不够精练，但我舍不得作大的删除和并块，故没有再作调整。写这篇作文时孩子主动上百度查资料（如垂叶榕、黄刺玫、夏装款式都是），还特意实时实地观察景物，让我觉得很欣慰，感觉孩子进步还是挺大的。希望老师于百忙中能点评一下，让我们知道这篇作文在老师行家的眼里到底怎么样，还存在哪些不足，也让我知道这样辅导孩子作文到底行不行。谢谢老师。
初三:丹丹
2022年中考优秀作文素材：夏天
人们说冬可敬，春可爱，而夏是可亲的。
夏是生命旺盛的季节。夏天孕育着秋的果实。在夏季，万物伸展，生长，旺盛，汲取着营养；花儿朵朵绽放，露出灿烂的笑脸，等待那丰收的时节。
夏是休养生息的季节。经历了春耕秋收，经历了白雪皑皑，让我们在夏季来放松我们的心情吧。在夏的炎热中寻找安静，在安静下冷静的思考自己，蓄势待发。
夏是丰富的季节。夏天，一切生命都处于旺盛的状态，大地呈现出的是少有的繁荣与生机，好像贫瘠的土地顿时绿草青青夏天给人以高潮般的感受。
夏天之后迎来的是丰收的秋，这是不变的循环。然而，此一夏绝非彼一夏。一次次四季的循环中，每个季节都有新的面貌。一个夏过去，绝不会重现，而新的夏，呈现在眼前的是崭新的样子。每一个夏都有她自己的色彩；每一个夏，都有他自己的风姿；每一个夏都有她独特的一面。有一种夏，就有一种秋
不是么？万物经过纯的洗礼后，是夏滋养了她们，才使得她们终会结果，这得要怎样的奉献？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕迹。去观察来到稻田你会发现密密麻麻挤着幼小的稻粒如果不是夏的给予，怎会有金黄的稻田？爬上果树，你会看到落了花的花托，托起了一颗小小的果，如果不是夏的滋养，怎会有金秋果实的飘香？
是的，夏天可以使人感到燥热，但滋养了无数生命。炎热是对意志薄弱的人的考验，只是对顽强之人的小小试炼耳。
夏似一杯浓浓的香茶，品味它，享受它！
夏天来了。
一大早，天就热得像发疯似的，太阳像一个大火球，烘烤着大地，没有一丝风，树叶纹丝不动，只有知了还在不知疲倦地唱着歌。
到了下午，成群的蜻蜓低飞着。不久，乌云密布，闪电如刀子般撕开了天空，紧接着，雷声大作，好像敲起了大鼓，豆大的雨点倾盆而下，宛如在跳着欢快的舞蹈。大雨过后，莲花带着雨珠，显得特别娇艳动人，草地也发出了清香。
晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鸣叫声打破了夜间的宁静。孩子们也忍不住扛着水枪打起了水仗，直到浑身都湿透了才回家。
都说天凉好个秋，其实真是天热好个夏。
妈妈点评：
作为暑假的周记，希望有一篇写景的，所以让孩子（二升三）写了这篇命题作文。
辅导的时候，告诉他，按时间次序写一天就可以了。每一个时间段都最好有具体的景，植物，动物，人物的特点。要用好各种修辞手法。
写完看看，虽然不是很长，但还算完整。
虽然很少看到单独考察《夏天》这样的作文，但希望写过这一篇，将来可以穿插到其他作文中去。
