胸有成竹
原文
竹之始生，一寸之萌①耳，而节叶具焉②。自蜩腹蛇蚹③以至于剑拔十寻④者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹⑤于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂⑥，以追其所见。如兔起鹘落，少纵则逝矣。
与可⑦之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然,而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中⑧而操之不熟者，平居⑨自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
阅读训练
一、原文中用了多处比喻，找出去，讲讲他们的比喻义。蜩腹蛇蚹，指春笋快速环生的样子，仿佛蝉腹下的花纹和蛇腹下的横鳞。剑拔，描述春笋脱下笋壳长出竹子，仿佛剑从剑鞘里拔出来那般伸直。/兔起鹘h落：比喻姿势灵巧。也比喻美术绘画或发表文章讯捷顺畅。
二、汉语翻译以下句末语气词，表明其表述的语调。
1.而节叶具焉。（呀）（毫无疑问）2.岂复有竹乎（呢）（反诘）
3.少纵则逝矣（了）（感慨）4.苛政猛于虎也（啊）（分辨）
三、表述天赋加点的词。
1.竹之始生，一寸之萌耳（幼芽）2.岂复有竹乎（再）
3.今画者乃快速为之之，叶叶而累之（加上）（层叠）
4.以追其所闻（追偿）
四、这则小短文对给你何启发：心中务必先有新鲜的形象，才可以造就出真实的造型艺术造型设计。
注解
①萌：芽。
②而节叶具焉：但节、叶都具有了。具，具有。焉，句末的语气助词。
③蜩（tio）腹蛇蚹（f）：蝉的腹腔、蛇的腹下。蜩，蝉。蛇蚹，蛇的腹下。蝉的腹腔是分节的，蛇的腹下分节、有鱼鳞，这种特点都和春笋一些相似。这儿描述竹出世的情况。
④寻：八尺。
⑤成竹：详细的竹子。
⑥急起从之，振挺直遂：这儿用了互文的技巧，意即急起振笔，从之、直遂，就是说赶忙起來挥舞画笔工具，按照、追随（心里的竹子形象）。遂，通随。
⑦与可：文与可，名同，宋朝梓州永泰（近四川监亭人），曾任洋州知州。文与可是苏轼的他的表兄，宋朝画竹优秀教师。
⑧常见于中：心里拥有设计构思。内心明白。
⑨平居：平时，平常。
今译
竹子新生时，仅仅 一寸高的新芽罢了，但节、叶都早已具有了。从像蝉的腹腔、蛇的鱼鳞一样，到剑一样挺出达到十寻的，各种各样形状全是先天性就会有的。现如今画竹的人一关节一关节地来画它，一片叶一片叶地来堆积它，哪儿还会有详细的、硬生生的竹子啊！因此画竹一定要内心先有详细的竹子形象，下笔来细心的观查，就会见到他所感画的竹子，急起挥毫，按照内心竹子的形象，一气呵成，以重现心里所看到的（竹子）。（这一全过程）仿佛小兔子弹跳飞跑、鹰隼下击暴流下搏一样，稍一犹豫，机遇就失去。
我不可以保证那样，但内心明白在其中的大道理。即然内心明白在其中的大道理，但又不可以保证的缘故，是因为念头和姿势內外不一，心与手不可以协调一致，沒有学习培训的过失啊。因此但凡内心明白而实际操作不娴熟的，平时自身认为明白，可事到临头就突然忘了，难道说只能画竹是那样吗？
