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《出都留别诸公》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2024-01-04 09:05:56 WORD下载 PDF下载 投稿

【原文】出都留别诸公
作者:康有为

天龙作骑万灵从,独立飞来缥缈峰。
怀抱芳馨兰一握,纵横宙合雾千重。
眼中战国成争鹿,海内人才孰卧龙?
抚剑长号归去也,千山风雨啸青锋。

( 1)诗歌颔联主要运用了哪种表现手法?请简要分析。( 3分)
( 2)请结合全诗,简要概括诗中主人公的形象特点。( 3分)

参考答案
(1)示例1:【要点】运用了对比的表现手法。(1分)诗人个人高尚的志趣,与阴霾混沌的社会环境形成了鲜明的对比。(1分)表达出诗人对上书受到重重阻挠而不达(壮志难酬)的愤慨。(1分)
示例2:【要点】运用了反衬的表现手法。(1分)借阴霾混沌的社会环境反衬出诗人个人高尚的志趣。(1分)表达出诗人对上书受到重重阻挠而不达(壮志难酬)的愤慨。(1分)
示例3:【要点】运用了象征的表现手法。(1分)诗人以芳馨兰来象征自己的理想和抱负,以雾千重来象征渺茫的前途或阴霾混沌的社会环境。(1分)表达出诗人对上书受到重重阻挠而不达(壮志难酬)的愤慨。(1分)
(手法1分,具体阐释1分,表达的情感1分。如有其它答案,言之有理即可。)
(2)【要点】豪情万丈;志趣高远;忧国伤时;雄心不渝。(3分)
(意思对即可,答出三点即给满分。解析:每一联都可以概括出一种形象特点。)

翻译赏析

《出都留别诸公》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文
天龙作骑万灵从,独立飞来缥缈峰。
怀抱芳馨兰一握,纵横宙合雾千重。
眼中战国成争鹿,海内人才孰卧龙?
抚剑长号归去也,千山风雨啸青锋。
注释
①康有为第一次上书堵请求变法,但备受阻扰攻击。次年愤而返乡,临行时作七律五首赠与友人。
②战国:指帝国主义列强。
③啸青锋:啸,剑鸣声;青锋,剑。

【作品鉴赏】
《出都留别诸公》通过对比、反衬和象征手法,表现出诗人豪情万丈、志趣高远、忧国伤时、雄心不渝的形象

运用了对比的表现手法。诗人个人高尚的志趣,与阴霾混沌的社会环境形成了鲜明的对比。表达出诗人对上书受到重重阻挠而不达(壮志难酬)的愤慨。运用了反衬的表现手法。借阴霾混沌的社会环境反衬出诗人个人高尚的志趣。表达出诗人对上书受到重重阻挠而不达(壮志难酬)的愤慨。运用了象征的表现手法。诗人以“芳馨”“兰”来象征自己的理想和抱负,以“雾千重”来象征渺茫的前途或阴霾混沌的社会环境。表达出诗人对上书受到重重阻挠而不达(壮志难酬)的愤慨。

作者简介

康有为

康有为(1858年-1927年),原名祖诒,字广厦,号长素,又号明夷、更甡、西樵山人、游存叟、天游化人,广东省南海县丹灶苏村人,人称康南海,中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家,资产阶级改良主义的代表人物。康有为出生于封建官僚家庭,光绪...

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《出都留别诸公》阅读理解试题及答案

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