《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读理解试题及答案

阅读理解时间：2023-12-30 04:59:59 WORD下载 PDF下载投稿

【原文】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
作者：李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(随风一作：随君)

1、首句中有哪些意象，请写出来。（2分）
2、诗中我寄愁心与明月，随风直到夜郎西抒发了作者怎样的感情？（2分）

参考答案：
1、杨花，子规（2分，如果答杨花纷纷，子规悲鸣等只可得1分）
2、抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分）

3、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，杨花落尽子规啼这句诗表达了作者________ 的心情。

答：悲苦哀怨
4、请对我寄愁心与明月这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
答案：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。
5、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（B）（C ）
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
6、在本诗中，李白为什么要以明月入诗？
答案：明月除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。
7、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选子规啼来入诗呢？
答案：子归鸟叫声凄凉，有不如归去之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用子规啼表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。
8、王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？
答案：暮春从杨花落尽子规啼可以看出，杨花落尽是暮春的景象，子规啼是暮春的气象。
9、从诗中发出的情感信息，揣摩李白写此诗时的心理活动。
答案：忧虑和愤懑。表想了真挚、纯洁的友谊。
10、诗人在杨花落尽子规啼句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
答案：杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

二：
1.从我寄愁心与明月，随风直到夜郎西两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
答案：诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
2.诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是什么?
答案：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人表达了朋友离别之际的深情，但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去，此句是：_______________________。答案：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。与张若虚《春江花月夜》中_____________，_______________两句意境相近。
答：此时相望不相闻，愿逐月华流照君
5.杨花在旧体诗中常象征_______________，本诗首句通过各种意象，渲染出在___________季节的一种___________气氛。
答案：（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2分，后两问各1分。
6.作者为什么要把愁心寄与明月?
答：（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分）
7.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）
答：杨花、子规、明月、风（两个即可）
8.在我寄愁心与明月，随君直到夜郎西一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）
答：示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。
示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
示例③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。
9.杨花落尽子规啼，除了暗示王昌龄左迁的时令，还有什么表达效果？结合意象杨花、子规说说你的理解。
答：作者撷取杨花落尽子规啼的景象，更包含了飘零之感和离别之思。
10.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西抒发了诗人怎样的情感？
答：抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。
11.从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远？
答：闻道龙标过五溪、随风直到夜郎西答出一句1分，共2分。
12.请对我寄愁心与明月这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。
答：拟人。抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。
13.李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。
答：（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情赠给汪伦。
（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流送别孟浩然

翻译赏析

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文

在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。

注释
⑴王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。左迁：贬谪，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。龙标：古地名，唐朝置县，今湖南省黔阳县。
⑵杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切。杨花落尽：一作“扬州花落”。
⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：一说是雄溪、满溪、潕溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。关于五溪所指，尚有争议。
⑷与：给。
⑸随风：一作“随君”。夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎，李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。

【作品鉴赏】

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。
此诗首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎。这两句诗所表现的意境，已见于前此的一些名作中。如谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越。”曹植《杂诗》：“愿为南流景，驰光见我君。”张若虚《春江花月夜》：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”都与之相近。而细加分析，则两句之中，又有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情。
李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。当诗人们需要表现强烈或深厚的情感时，常常用这样一种手段来获得预期的效果。

【名家点评】

《批点唐诗正声》：太白绝句，篇篇只与人别，如《寄王昌龄》、《送孟浩然》等作，体格无一分相似，音节、风格，万世一人。
《增订评注唐诗正声》：王云：白此诗兼裁古意，遂成奇语。周云：音节清哀。
《唐诗广选》：梅禹金曰：曹植“愿作东北风，吹我入君怀”，齐浣“将心寄明月，流影入君怀”，此诗兼裁其意，撰成奇语。
《唐诗直解》：音节清哀。
《诗薮》：太白七言绝，如“杨花落尽子规啼”、“朝辞白帝彩云间”、"谁家玉笛暗飞声”、“天门中断楚江开”等作，读之真有挥斥八极、凌属九霄意。贺监谓为“谪仙”，良不虚也。
《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：是遥寄情词，心魂渺渺。
《诗辩坻》：太白“杨花落尽”与元微之“残灯无焰”体同题类，而风趣高卑，自觉天壤。
《唐诗摘钞》：趣。一写景，二叙事，三四发意，此七绝之正格也。若单说愁，便直率少致，衬入景语，无其理而有其趣。
《增订唐诗摘钞》：即景见时，以景生情，末句且更见真情。
《唐诗别裁》：即“将心寄明月，流影入君怀”意，出以摇曳之笔，语意一新。
《唐诗笺注》：“愁心”二句，何等缠绵悱恻！而“我寄愁心”，犹觉比“隔千里兮共明月”意更深挚。
《网师园唐诗笺》：奇思深情（末二句下）。
《诗法易简录》：三四句言此心之相关，直是神驰到彼耳，妙在借明月以写之。
《岘佣说诗》：深得一“婉”字诀。
《李太白诗醇》：严沧浪曰：无情生情，其情远。潘稼堂云：前半言时方春尽，已可愁矣；况地又极远，愈可愁矣。结句承次句，心寄与月，月又随风，幻甚。