【原文】丑奴儿令(促养直赴雪夜溪堂之约)
作者：康与之
冯夷剪碎澄溪练，飞下同云③。著地无痕，柳絮梅花处处春。
山阴此夜明如昼，月满前村。莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人。
1．词的上阕运用了哪些表现手法?请简要赏析。（6分）
2．请结合全词，简要分析莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人表现了一个怎样的诗人形象。（5分）
参考答案
1．①想象。（1分）诗人想象天上有溪流澄澈如白练，河神把白练剪碎，撒下，（1分）写出漫天大雪、雪花片片洁白飞舞之景，想象奇特而有意趣。（1分）
②比喻。（1分）诗人把漫天飞舞的雪花比作柳絮、梅花，（1分）生动形象地写出雪花飘舞之轻盈、美丽，表达了诗人的喜爱之情。（1分）
2．表现了一个情趣雅致、洒脱率性的诗人形象。（1分）由雪花飞舞，诗人想到柳絮、梅花，感觉处处是春，颇富雅趣；而月光朗照，更引雅兴。（2分）催请友人赴约，不掩溪门，期待友人乘船而至，潇洒脱俗。（2分）
翻译赏析
《丑奴儿令（促养直赴雪夜溪堂之约）》原文翻译及赏析
【译文及注释】
译文
冯夷剪碎澄溪练，飞下同云。著地无痕，柳絮梅花处处春。
山阴此夜明如昼，月满前村。莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人。
注释
①养直：苏庠，字养直，号后湖病民，能词。
②冯夷：河神名，又称“河伯”。
③同云：云成一色，天将下雪之景，一称“彤云”。
【作品鉴赏】
《丑奴儿令(促养直赴雪夜溪堂之约)》通过想象和比喻的手法形象描写了雪花飞舞，表达了诗人的喜爱之情
诗人想象天上有溪流澄澈如白练，河神把白练剪碎，撒下，写出漫天大雪、雪花片片洁白飞舞之景，想象奇特而有意趣。比喻。诗人把漫天飞舞的雪花比作柳絮、梅花，生动形象地写出雪花飘舞之轻盈、美丽，表达了诗人的喜爱之情。表现了一个情趣雅致、洒脱率性的诗人形象。由雪花飞舞，诗人想到“柳絮、梅花”，感觉处处是春，颇富雅趣；而月光朗照，更引雅兴。催请友人赴约，不掩溪门，期待友人乘船而至，潇洒脱俗。
作者简介
康与之
康与之字伯可，号顺庵，洛阳人，居滑州（今河南滑县）。生平未详。陶安世序其词，引与之自言：“昔在洛下，受经传于晁四丈以道，受书法于陈二丈叔易。”建炎初，高宗驻扬州，与之上《中兴十策》，名振一时。秦桧当国，附桧求进，为桧门下十客之一，监尚书六部...