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关于老师，请为我们自豪的作文
相信每个孩子都喜欢这样的母亲，相信每个学生都希望自己的老师有这样的性格。因为大多数老师都希望自己的学生出类拔萃。我们六（6）班并不是最好，且在谁的眼里几乎都是个学习差、纪律差、班风差的差班，几乎所有的老师都会说“我从来没教过一个这么差劲的班”“教你们班，真是苦啊”这类话，因而“自豪”这类字眼，总是距离我们的老师很远，很远……
我会很努力地去完成老师定下的指标，我会很拼命地去鼓动同学们努力奋斗。因为我希望我敬佩的林老师能为我，为我们班自豪。
可是我们班很少拿到全级第一，班中的工作很少得到老师的表扬，林老师也很难为我们自豪。
于是我想了想，写下我们六（6）引以为豪的事情。我希望老师也能这样想。我心里悄悄地说：“老师请为我们班自豪。
记得前不久我校举行了运动会。在拔河比赛时，我班运动员在比赛场上毫不畏缩，大展身手，再加上老师们的支持，同学们友谊的鼓励，使他们用顽强的意志一连打败了三个班，从人人歧视的倒数第一跃进人人刮目相看的正数第一。老师，请为我们这一点自豪。
记得六年级时，我校举行歌唱大赛，要求集体唱国歌。在比赛中，我们班竟异样的严肃，连平时几个“调皮鬼”也庄严起来。我们全神投入，出色地参加了比赛。为此，我们班出奇地获得了全级第二名。老师，请为我们班这一点自豪。
还记得六年级的一次考试，我和另外几个成绩不错的同学都挂上了红灯。然而，迎接我们的不是冷嘲热讽，在我们失意、懊丧中听到的是同学们鼓励的话语：“别泄气，来玩去，失败乃成功之母嘛！”于是，彷徨自卑的我们顿感希望尤存，鼓起了勇气，又向成功挑战了。老师，请为我们班这一点自豪。
如果学习是一个涉取的过程而并非分数的体现，如果能力是一个培养的过程而并非一时的判断，如果成功是一个拼搏的过程而并非瞬间的冲刺，如果自豪是自己对战胜自我的肯定而并非冠军的奖杯，那么，老师，请为我们班自豪。我们已在这个过程中付出自己的努力，或许老师您还看不到，或许我们是在无声中奋斗的。但是，您看到了吗？老师，我们正尽力做到最好。我希望您会为我们班自豪，我希望听到您像那个妈妈说的“我为我的在地里挖土豆的儿子自豪”，而您也为我们这个普通却对成功充满信心的班级体自豪吧！
老师，请为我们自豪
相信每个孩子都喜欢这样的母亲，相信每个学生都希望自己的老师有这样的性格。因为大多数老师都希望自己的学生出类拔萃。我们六（6）班并不是最好，且在谁的眼里几乎都是个学习差、纪律差、班风差的差班，几乎所有的老师都会说“我从来没教过一个这么差劲的班”“教你们班，真是苦啊”这类话，因而“自豪”这类字眼，总是距离我们的老师很远，很远……
我会很努力地去完成老师定下的指标，我会很拼命地去鼓动同学们努力奋斗。因为我希望我敬佩的林老师能为我，为我们班自豪。
可是我们班很少拿到全级第一，班中的工作很少得到老师的表扬，林老师也很难为我们自豪。
于是我想了想，写下我们六（6）引以为豪的事情。我希望老师也能这样想。我心里悄悄地说：“老师请为我们班自豪。
记得前不久我校举行了运动会。在拔河比赛时，我班运动员在比赛场上毫不畏缩，大展身手，再加上老师们的支持，同学们友谊的鼓励，使他们用顽强的意志一连打败了三个班，从人人歧视的倒数第一跃进人人刮目相看的正数第一。老师，请为我们这一点自豪。
记得六年级时，我校举行歌唱大赛，要求集体唱国歌。在比赛中，我们班竟异样的严肃，连平时几个“调皮鬼”也庄严起来。我们全神投入，出色地参加了比赛。为此，我们班出奇地获得了全级第二名。老师，请为我们班这一点自豪。
还记得六年级的一次考试，我和另外几个成绩不错的同学都挂上了红灯。然而，迎接我们的不是冷嘲热讽，在我们失意、懊丧中听到的是同学们鼓励的话语：“别泄气，来玩去，失败乃成功之母嘛！”于是，彷徨自卑的我们顿感希望尤存，鼓起了勇气，又向成功挑战了。老师，请为我们班这一点自豪。
如果学习是一个涉取的过程而并非分数的体现，如果能力是一个培养的过程而并非一时的判断，如果成功是一个拼搏的过程而并非瞬间的冲刺，如果自豪是自己对战胜自我的肯定而并非冠军的奖杯，那么，老师，请为我们班自豪。我们已在这个过程中付出自己的努力，或许老师您还看不到，或许我们是在无声中奋斗的。但是，您看到了吗？老师，我们正尽力做到最好。我希望您会为我们班自豪，我希望听到您像那个妈妈说的“我为我的在地里挖土豆的儿子自豪”，而您也为我们这个普通却对成功充满信心的班级体自豪吧！
爱，有很多种。父母的爱是无私的；朋友的爱是纯洁的；同情别人的爱是真挚的可老师的爱却是那么地让人温暖，让人难忘。
老师，您就像红烛，默默地燃烧自己、奉献自己，为人瞩目，受人注视；老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的学生筑造成高楼大厦。
开学的第一天，您上我们班的语文课，发现我心不在焉的。下课了，您叫我到办公室。这时候，我提心吊胆的，生怕您责骂我。我忐忑不安地走进办公室，而您却语重心长地对我说：你是不是哪里不舒服？我摇了摇头。您又对我说：现在你六年级了，是毕业班了，开始会有些不适应，但一个小学生就应该活泼可爱的，不应该沉默不语，而且上课要积极发言老师，虽然您对我第九作文网zuowen。qc99。com原创作文所犯的错，一字未提，也没有骂我，但是我的心里却像是被针刺了那么痛。我那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，您立刻掏出手绢为我拭去泪花。您以为是你的话语伤害了我，急忙向我道歉。老师啊！您哪里知道，我是在流泪，但那并不是伤心的泪，而是感激的泪啊！我长这么大，从没有一个人对我是如此地亲切，包括我的父母。他们都以为我很任性，很调皮
那天晚上，我怎么也睡不着。我梦见自己变成了一个活泼可爱、人见人爱的好孩子。
老师，您就是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露，为了我们的进步，您用自己的一切来换取每一个孩子的成功和快乐。老师，您扬起的手臂，您深沉的目光，您的每一个背景，都早已在学生的心目中烙上了深深的烙印！
老师，我还有好多话想对您说
老师，是您的爱温暖了我。谢谢您，老师。
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