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关于你回来,好吗的作文

精品作文 时间:2023-08-01 05:04:21 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于你回来,好吗的作文》【第一篇】

  窗外又下雪了

  咱俩分离一个月了

  那天也一样

  下着鹅毛大雪

  你在车站等人

  我悄悄过去

  你瞅了我一眼

  我不敢看你

  你说

  咱俩分手吧

  我不想说什么

  只是淡淡的点了点头

  后知后觉

  我也后悔

  为什么

  谁能告诉我这是为什么

  每每我受委屈时

  我第一想到的是你

  每每我伤心时

  我第一想到的是你

  每每我害怕时

  我第一个想到的还是你

  至于吗

  我至于这么想你吗

  我默默的注视着你

  那张消瘦的脸庞

  是那么帅气

  爱你,你快回到我身边吧

  我知道

  我一定有做的不对的地方

  我改

  只求你回来

  我也清楚

  我肯定是惹你不开心了

  我改

  只求你回来

  我有不对的地方

  有你不满意的地方

  你说啊

  我改啊

  你别离开我

  好不好

  你回来,好吗

  

六年级:王阳月

《关于你会做好事吗的作文》【第二篇】

你会做好事吗

教室里我们经常可以看到这样的现象:某某同学被一道题目给难住了,就跑去问另外一名同学。那位同学二话没说,马上从书包里找出本子扔给她,说:拿去吧!,都在这上面某同学便欢天喜地接过本子,依葫芦画瓢,三下五除二,就搞定了。把本子往桌上一扔就跑了出去。她们这样做是在互相帮助吗?答案肯定是否定的,其实这样对被帮助的同学一点好处都没有。她们这样抄来抄去,没有理解,没有消化,下一次碰到类似的题目同样不会做。

我想:帮助别人就是能够让对方学到更多的知识,下一次碰到这种类型的题目就能举一反三,迎刃而解。记得有一次,我正在写作业,小露就走过来问我一道数学题怎么做。我看了看,心想:是直接告诉她答案还是分析给她听呢?如果直接告诉她答案的话,她一下子就写好了,我也可以出去玩了,岂不是一举两得?如果分析给她听的话要花很多时间的,她还不一定会乐意听呢。还是直接说答案吧!当我的话快要从嘴里吐出来的时候,老师上课的情景就浮现在我的眼前,妈妈平常教导我的话回荡在我的耳边。于是,我就决定分析给她听,跟她说怎么做,为什么要这样做。这时小露皱起眉头,撅起嘴,拉长脸,说:我要上厕所。我却说:等我讲完了,再去吧-----。没等我把话说完,她一转身就走了。过了一会儿 ,她才回来,拿起笔和本子就想走,而我却不由自主的按住了她的本子,说:咱们还没说完呢。她无可奈何,只好听我讲完。我一说完,她什么都没说,嘟着个嘴巴就蹬蹬蹬地走了,好像在说:说那么多废话干嘛,简直浪费我的时间,直接给我答案不就得了,早知道我就不问你了,我就问小文了,------。

后来,《特训》里又出现了这样的题目,小露一下子就做好了,十分感激地跑到我身边,对我说:小妙,谢谢你上次教会了我做那道题,今天在《特训》里我碰到了差不多类型的题目,想起你那次教我的方法,不一会儿,我就做出来了,不好意思,当初我还嫌你啰嗦,差点生你的气了呢!我笑了笑说:没关系的啦!就和她一起出去玩去了。

这才是真正的做好事。其实,做好事还需要动脑筋的。小朋友,你们会做好事吗?

《关于你会做好事吗的作文》【第三篇】

你会做好事吗

教室里我们经常可以看到这样的现象:某某同学被一道题目给难住了,就跑去问另外一名同学。那位同学二话没说,马上从书包里找出本子扔给她,说:拿去吧!,都在这上面某同学便欢天喜地接过本子,依葫芦画瓢,三下五除二,就搞定了。把本子往桌上一扔就跑了出去。她们这样做是在互相帮助吗?答案肯定是否定的,其实这样对被帮助的同学一点好处都没有。她们这样抄来抄去,没有理解,没有消化,下一次碰到类似的题目同样不会做。

我想:帮助别人就是能够让对方学到更多的知识,下一次碰到这种类型的题目就能举一反三,迎刃而解。记得有一次,我正在写作业,小露就走过来问我一道数学题怎么做。我看了看,心想:是直接告诉她答案还是分析给她听呢?如果直接告诉她答案的话,她一下子就写好了,我也可以出去玩了,岂不是一举两得?如果分析给她听的话要花很多时间的,她还不一定会乐意听呢。还是直接说答案吧!当我的话快要从嘴里吐出来的时候,老师上课的情景就浮现在我的眼前,妈妈平常教导我的话回荡在我的耳边。于是,我就决定分析给她听,跟她说怎么做,为什么要这样做。这时小露皱起眉头,撅起嘴,拉长脸,说:我要上厕所。我却说:等我讲完了,再去吧-----。没等我把话说完,她一转身就走了。过了一会儿 ,她才回来,拿起笔和本子就想走,而我却不由自主的按住了她的本子,说:咱们还没说完呢。她无可奈何,只好听我讲完。我一说完,她什么都没说,嘟着个嘴巴就蹬蹬蹬地走了,好像在说:说那么多废话干嘛,简直浪费我的时间,直接给我答案不就得了,早知道我就不问你了,我就问小文了,------。

后来,《特训》里又出现了这样的题目,小露一下子就做好了,十分感激地跑到我身边,对我说:小妙,谢谢你上次教会了我做那道题,今天在《特训》里我碰到了差不多类型的题目,想起你那次教我的方法,不一会儿,我就做出来了,不好意思,当初我还嫌你啰嗦,差点生你的气了呢!我笑了笑说:没关系的啦!就和她一起出去玩去了。

这才是真正的做好事。其实,做好事还需要动脑筋的。小朋友,你们会做好事吗?

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