在我们所学的很多课文都运用了拟人的修辞手法。如：

　　“生命像向东流的一江春水……他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注……一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾起来……直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯……轻轻地度过这一段浪漫的行程。……这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！”（冰心《谈生命》）

　　“那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。

　　那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。……霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。……于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”（王鼎钧《那树》）

　　以上两课片段中都运用了大量的拟人。那么何谓“拟人”呢？“拟人”又是如何分类的呢？运用拟人又有什么好处呢？

　　所谓“拟人”，通俗地说就是把物当作人来写的修辞方式，具体而言就是把物当作人一样来描述，赋予人的思想、感情、行为、动作等，一般可分为生物拟人，非生物拟人，抽象事物拟人三种。如：

　　（1）绝不学痴情的鸟儿

　　为绿阴重复单调的歌曲。（舒婷《致橡树》）

　　（2）根，紧握在地下

　　叶，相触在云里。（同上）

　　（3）七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来。（铁凝《哦，香雪》）

　　（4）小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑。（同上）

　　（5）真理可能被遮掩顷刻，真理却永不会弯腰。（臧克家《胜利的狂飙》）

　　例（1）是以动物拟人，鸟儿被赋予人的感情、人的动作；例（2）是以植物拟人，树根被赋予人的动作；例（3）和例（4）是以非生物拟人，都赋予了人的动作；例（5）是以抽象事物拟人，“真理”的性质得到形象地阐述。

　　由此可见，前面所举课文中的例子其拟人的类型并不完全相同，《谈生命》是以“生命”这个抽象事物进行拟人的，应该属于抽象事物拟人；而《那树》是以“树”这个植物进行拟人的，属于生物拟人。运用拟人一般可使文章的表达更加形象生动，更有趣味性。如上文中提到的《谈生命》用了一连串拟人化的语句，把一个抽象的事物——生命，写得非常生动、形象，似乎让人触摸到了生命的气息。再如《那树》中的拟人，同样非常精彩，先是连续运用四“立”，运用“立”这个拟人化的动作，形象地表现了一棵大树长年造福于人类；接着运用“有一点佝偻，露出老态”、“隆起的筋和纵裂的纹”等描写外貌、神态的语句形象地写出了树为了长期造福人类而付出了沉重的代价。

　　可以看出，简单的拟人，表现力并不简单，表现力同样非常精彩。

　　练一练

　　1.“于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。（《那树》）句中”呻吟“一词运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

　　2.运用拟人的修辞手法写一段话来描写你家的某一个物品或小动物，注意写出其特点。

　　参考答案：

　　1.“呻吟”一词运用拟人的修辞手法，诉诸听觉，形象生动地给人以痛苦和悲哀的感受，从而间接地表达作者对伐树人的愤恨。

　　2.答案略。提示：本题关键不仅是要运用拟人的修辞手法，更要形象，要突出所写事物的特点。

　　老师说：只要我的学生有出息，我就会感到幸福。

　　农民说：能在秋天收获沉甸甸的稻麦，这就是幸福。

　　医生说：帮助每个病人脱离病魔，我就会感到幸福。

　　每个人体会的幸福都不一样。

　　我的幸福是什么？让我告诉你吧！

　　呀，我的钢笔没水了！怎么办？怎么办？还有大半张卷子没写呢，完了完了！这次得得倒数了语文考试进行到一半，我的同桌琪琪霍然发现她的钢笔罢工了，立刻失声尖叫起来。着急的她像热锅上的蚂蚁，手心手背出了汗，眉头紧皱着，脸蛋急得像只番茄，通红通红的，眼角淌出了一丝泪水。要知道，对于每次考试都数一数二的她来说，交大半张白卷会造成多么严重的后果！所有的汗水，精力，都白费了。

　　喏，试试这个吧。好心的我向她递过一支备用钢笔。琪琪有些惊讶，有些欣喜，紧皱的眉头舒展开了。她接过钢笔，对我说了声谢谢，立刻奋笔疾书。我感觉自己做了件好事，心里美滋滋的，一阵满足感浸透我的心田。也许，这就是幸福吧。

　　下雨了，爸爸拉着我赶紧跑向车站。欢迎您乘坐1路公交车等待已久的公交车终于缓缓驶来。车上人山人海，一个人蹭着一个人。瘦小的我自然就被别人挤在了中间，感觉浮在空中，轻飘飘的。哎哟，这司机怎么开车的，车子左晃右荡，一会儿慢悠悠的驶着，一会儿又急速转弯，就像一个喝醉酒的汉子。这不，在一个急速大转弯之后，有个老人实在受不了刺激，呕吐了。算是对司机的抗议吧。真羡慕一旁行驶得平平稳稳的小轿车，似一位少女，漫步得如此优雅。呀，又是一个急速大转弯，这次我重心不稳，向一旁的扶手柱摔去，眼看头就要撞上去了，忽然，一双有力的大手抱住了我的腰，是爸爸！我顿时感到一阵轻松。我回过头望向爸爸，他的头发被汗水浸透了，衬衣也湿了一大片，脸上却依旧挂着笑容。顿时，我感觉被一阵幸福感包围着，心里热乎乎的

　　幸福像冬日里的一缕阳光，融化了我们心中的寒冰，绽放出爱的火花。

广西梧州万秀区中山小学六年级:张丁懿

体检是恐怖的

　　上个月的体检，吓得本班的帅锅霉女瑟瑟发抖。体检时，帅锅霉女们都害怕自己冰清玉洁的身体会出现什么瑕屁。这些场面让人难以忘怀。

　　当一个个沉重的脚步踏过人生楚河汉界时，手中那张攥着紧紧的体检单，始终不肯放下。把体检单放在有关人员手中，有的垂头丧气，有的喜不自胜，还有的正在喃喃自语中。

　　在21世纪，体检就是天，甚至比天还大，若有什么缺牙近视的，那你的下辈子早已被害惨，因为国家的规定实在太严格了，想做警察的，想做医生的。大部分都已经不可能的了，因为体检惹的祸。遇上这什么缺牙近视的，那这辈子你就得食寂寞，饮冷落，采取别人的歧视，觅自我。夜宿流言非语，朝游冰角之穴。以空气为友，以友情为恐。

　　所以啊！童鞋们，从这一刻开始保护好你们的眼睛和嘴巴！要不然，后果很严重哦！

广东佛山顺德区南环小学六年级:梁嘉欣