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关于体验盲人的作文
也许我会变得更加自卑和脆弱。害怕别人的目光,害怕别人的议论,更加依赖,更加自暴自弃。咳,我真庆幸我拥有一个健全的身体。想象他们的生活真不容易啊。所以,我们要伸出爱的双手,用自己的力量去关心、爱护和帮助那些需要帮助的人吧!多多去理解和支持他们吧。平等对待他们!也许老天对他们有些不公平,但是他们没有就此放弃。他们用比常人多十倍、一百倍一千倍的努力来完成的事情。就是他们这种热爱生活的精神使他们并不比健全人差一丁点。他们用自己特有的优点去感受大自然。虽然他们的身体不健全,但他们的心灵何以飞扬? 12月3日是什么节日?我告诉你,是世界残疾人日。心动不如行动!在看到他们就给点零钱,在他们走到街上遇到困难时,帮他们解围我希望不光是这一天大家关心他们,要365天,天天如此关心而不是三天打鱼两天晒网!
体验盲人画画
体验盲人画画南京市孝陵卫中心小学四(1)班吴雅菡
指导老师朱文瑾
俗话说得好:要知道葡萄的滋味,就得亲口尝一尝。健康的人,体验不到盲人、聋哑的人在生活中的诸事不便与烦恼。做学生的往往体会不到老师的辛劳。
今天,朱老师让同学们体验盲人画画。叮铃铃上课铃响了,朱老师微笑着走进了教室,将课件打开,一张图片出现了:图片上是三树枝,碧绿的树叶和鲜红的花儿点缀着图画;一只小鸟站在树枝上,好像正唱着欢快的歌儿。朱老师给每个同学都发了一张大白纸,和蔼可亲的对大家说:同学们,请拿起我们手中的笔,勾勒出这幅画。呵,这还不简单,于是,我们拿起笔唰唰唰几下就画好了。但令我们出乎意料的是,朱老师让大家把纸翻过来,再用红领巾蒙上眼再画一遍。于是,同学们纷纷解下红领巾。蒙上眼睛。从现在开始,我们就是盲人了。眼睛一蒙上,我们一下子就显得很无助,拿起手中的画笔,也不知道从哪里下笔,试着摸一摸反面画上的痕迹,可是一丝也摸不到,我只好从纸的最顶边画上叶子和花儿。只好摸索着画,就这样,画好了树枝,再画鸟儿站在树枝上,然后画几朵花和几片叶子。我想,一幅画就算画好了。
当我正要解下红领巾时,听见同桌都笑出声来了。我解开红领巾看后,发现我画的很搞笑;叶子画在了树枝中间,花儿画在了空中,树枝折了又弯,弯了又折,有粗有细,再定眼看看小鸟,哈哈哈,小鸟的头歪了,眼睛也在空中,脚特别粗,整个身子都分家了,这哪里是只小鸟啊。再扭头看看同桌的画,更是好笑,整幅画乱成一团,根本就不像一幅画。
通过这次体验,我知道了:盲人的世界是一片漆黑的,他们写不好字,画不好画,更看不到日新月异、多姿多彩的世界和魅力四溢的大自然。作为健康的我们,要好好珍惜自己拥有的一切,给予他们最大的方便和帮助,让他们感到世界是美好的、多彩的。
体验盲人画画
体验盲人画画南京市孝陵卫中心小学四(1)班吴雅菡
指导老师朱文瑾
俗话说得好:要知道葡萄的滋味,就得亲口尝一尝。健康的人,体验不到盲人、聋哑的人在生活中的诸事不便与烦恼。做学生的往往体会不到老师的辛劳。
今天,朱老师让同学们体验盲人画画。叮铃铃上课铃响了,朱老师微笑着走进了教室,将课件打开,一张图片出现了:图片上是三树枝,碧绿的树叶和鲜红的花儿点缀着图画;一只小鸟站在树枝上,好像正唱着欢快的歌儿。朱老师给每个同学都发了一张大白纸,和蔼可亲的对大家说:同学们,请拿起我们手中的笔,勾勒出这幅画。呵,这还不简单,于是,我们拿起笔唰唰唰几下就画好了。但令我们出乎意料的是,朱老师让大家把纸翻过来,再用红领巾蒙上眼再画一遍。于是,同学们纷纷解下红领巾。蒙上眼睛。从现在开始,我们就是盲人了。眼睛一蒙上,我们一下子就显得很无助,拿起手中的画笔,也不知道从哪里下笔,试着摸一摸反面画上的痕迹,可是一丝也摸不到,我只好从纸的最顶边画上叶子和花儿。只好摸索着画,就这样,画好了树枝,再画鸟儿站在树枝上,然后画几朵花和几片叶子。我想,一幅画就算画好了。
当我正要解下红领巾时,听见同桌都笑出声来了。我解开红领巾看后,发现我画的很搞笑;叶子画在了树枝中间,花儿画在了空中,树枝折了又弯,弯了又折,有粗有细,再定眼看看小鸟,哈哈哈,小鸟的头歪了,眼睛也在空中,脚特别粗,整个身子都分家了,这哪里是只小鸟啊。再扭头看看同桌的画,更是好笑,整幅画乱成一团,根本就不像一幅画。
通过这次体验,我知道了:盲人的世界是一片漆黑的,他们写不好字,画不好画,更看不到日新月异、多姿多彩的世界和魅力四溢的大自然。作为健康的我们,要好好珍惜自己拥有的一切,给予他们最大的方便和帮助,让他们感到世界是美好的、多彩的。
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