爱做梦的我,又开始幻想了……
场景一:春之湖
春真是个好季节。吃过饭后,陪着母亲散步到碧湖边,望着万顷碧波荡漾的湖面,如翡翠般碧绿,清静,闻着花儿沁人心脾的芳香,看柳姑娘抚摸她那柔软的长发,望湖边飞翔鸟天空的风筝,听着周围的欢声笑语,不由感叹:春,真是希望的季节啊!
场景二:夏之夜
和一群久别重逢的好友,提着大包小包来到一处草坪上,吃着自己做的饭菜,望着当空皓月,看着满天星斗,讲着十二星座的故事,回忆过去美好的时光,讲述着自己的梦想,不由幸福:夏,真是美好,值得人回忆!
场景三:秋之园
一个人静悄悄的漫步在公园的小路上,然后找了一排长椅坐了下来,听风儿温柔拂过我脸颊的声音,看落叶在风中轻轻舞蹈的样子,品秋菊深沉的香味,聆听梧桐秋落的故事,仰望思乡已久终于回乡的大雁,读一卷墨香漫卷的杂书,喝一杯有淡淡香气的茉莉茶,心中泛起一层幸福的涟漪……
场景四:冬之雪
转眼就到了冬天,一家人终于聚在了一起,围着妈妈织的围巾,带着温暖的手套,和邻家小孩在雪地打雪仗、扔雪球,毫无顾忌的疯着、闹着,品尝着新年的美味食物。不由感叹:童年,真是美好!
……
幻想被一阵钟声打乱了,可心中的美景依然存留

《关于心中的那滴甘露的作文》【第三篇】

心中的那滴甘露

我在个旧二中读书已经五年了。这所有着五十年悠久历史的学校是看着我长大的，我在这个校园中也留下了许多美好的回忆，这些回忆成了我成长道路上的甘露。这一滴滴的甘露，就是培育我成长的一个个老师，其中给我留下深刻印象的是教我英语的周玲老师和王艾老师。　　　
　　初中，给我启蒙的周玲老师　　　
　　刚上六年级时，一切的一切，对我来说都充满了好奇，我既兴奋又担心。兴奋的是我长大了，可以学习更多的知识，担心的是我一个郊区来的学生能不能跟上城区学校的同学学习。果然不出所料，第一节英语课上，周老师问：“有谁没有学过英语字母啊？”我高高地举起了手，我回头一看，不得了！只有两个学生没学过，而我就是其中之一。周老师什么也没说，下课后，把我叫到办公室，亲切地问了我小学学习的情况，给了我很多的鼓励，并叫我在学习中有什么问题随时可以问她。经过周老师耐心细致的教育，我的英语成绩跟着全班的同学一起稳步提高。在周老师的鼓励下，我的学习信心也越来越充足。　　　
　　周老师还是我的班主任，她管理班级可有一套了。对我们非常负责，学校规定下午只上三节课，但周老师要求我们上第四节课，她每天都守着我们，对每个同学认真辅导，从思想工作到课本知识，她从来没有放弃过一个学生。在周老师的严格要求下，我们班的班风班纪非常好，每个学生都遵守纪律，认真学习，各类奖状贴满墙壁。直到我们升入高中，每每谈起周老师，都是无限的感激和钦佩。　　　
周老师就是我们心中的那一滴甘露！　　　
　　高中，助我提高的王艾老师　　　
　　如今，我已中高中二年终的学生了。回想六年级时，全班同学都非常盼望新老师。这时走进一位年轻漂亮的女老师，一口流利的英语口语和充满欢声笑语的课堂，顿时吸引了全班同学的注意力。王老师对我们非常负责，每天早上7点就要求我们到教室听英语听力，一年的时间从不间断，这样使同学们的听力水平得到极大提高。平时的课堂上，对我们的单词、课文、阅读理解、完形填空、改错和作文等严格要求，从不马虎，要求人人当面背诵，个个过关！ 通过一年的努力，全班同学对英语这门学科兴趣大增，成绩得到极大提高。　　　
　　非常幸运的是，我们的班主任也是王艾老师。王老师有一流的班级管理水平，同学们个个积极向上，遵守校规校纪，学习风气浓厚，“文明班级”的奖牌时时悬挂在我们班的教室门上，各类奖状贴满教室的墙壁。六年级学年结束时，我们班还被评为　 “文明班集体”。这一切都凝聚着王老师的心血和汗水， 全班同学对王老师都充满感激和爱戴。　　　
　　王老师也是我们心中的那一滴甘露！　　　
　　老师伴着我们成长，老师用他们的滴滴甘露，浇灌我们心中理想的种子。我相信，我们的理想，一定会长成苍天大树，开出美丽的花朵！　　　
　　感谢你们：周老师，王老师。　　　
　　更感谢：其他对我谆谆教诲的老师！　　　
　　指导教师：　张应萍