彩虹是美丽无暇的，她只有在破开阴雨后才会出现，她象征的是光明、梦幻与理想。【这句话有点说明性质，不够生动形象，好像在下定义--想个办法把彩虹写得生动一点？看看别人的文章中怎么写彩虹？】在我心中，彩虹是一架梦想的天桥，而我在走上了这架桥的同时，也踏上了我追梦的征程。
六年级的我在浅尝到音乐艺术的甜果后，便陶醉在了其中。那里的我【那时的我】，因为某些特殊的原因，已经是二胡声部的声部长了，而我也没有了攀比的念头，只是音乐在我心头还是一片朦胧，好像阴云迷漫般在我心头，使我迫切地想一探究竟。
六年级演出的第一站，选在了维也纳金色大厅这个肃穆的音乐圣地。寒假里的每一天我都在认真地练习着我的独奏，这个曲子我已经练了半年之久，也跟着录音练了不少，却总是感悟不到秦腔艺术的精华所在。春节已经过去了，距离我们出发已经不远了，此时我将秦腔solo练得熟练之级【至极】，却还是没有秦腔的朴实豪放的韵味，在出发前的最后一次小课上，老师找出一张原版的秦腔光牒，听过几遍之后我便突然发现了自己的误区：之前的我太每个音的音准，好像拉着十二平均律的小提琴而不是充满民族风情的二胡。【有一篇文章写的是弹琴，我想实际上和你的文章类似的素材吧！小作者写的是弹琴的时候从乐曲中联想的乐曲背后所要表达的情感，所描绘的情景，这个你可以借鉴一下。另外，如果是按照你的方式写也很好，只是尽量要将训练的过程中的一波三折写出来，每一次波折你有什么样的心理感受？你又是怎么样给自己更大的动力的？】想到这里，我便停止了练习，仔细地品味着秦腔中细小音符的变化，就比如高音的揉弦，用一个指头根本揉不出来，那是一种压揉滚揉结合的大幅度揉弦。我试着四个指头一起揉，完全打破了之前的揉弦方式，好像整个手都在甩一样，这样的例子还有很多，比如从实音直接甩到泛音上，听出了豪放之色，普普通通的打音，听出了质朴之音【我的建议是尽量不要把笔墨都集中在特别专业的术语上，因为不是每一个你文章的读者都特别清楚你专业的东西，因此最好还是写一点能跟读者有共鸣的感受和体验】
想着想着，我终于琢磨出华夏音乐的精华所在每段音乐都是地貌风情民族风俗的瑰宝，它们表达的是人们的心声，所以这些音乐都有着自己的情感，只有你走进了音乐的心里，音乐才能走进你的心里。那次之后，我感觉秦腔为我展开了更多的东西，我贪婪地吸收着【这个词用的很好！】也努力地练习着，因为这时的我学音乐不是为了名声，而是为了自己心中的那一份追求。
维也纳的演出很成功，我第一次在大众面前尽情地展示自己，也将中国的民族音乐献给了听众，我为自己骄傲，同时也作为华夏儿女而自豪。
我扶着心中的彩虹之桥迈进，她慷慨地给了我一个又一个惊喜，并带我走向心中之梦的目的地。追逐音乐之梦已经让我急不可待，我将踏上一个又一个旅程，去寻找真正的心灵的音乐。【开头结尾都写到了心中的彩虹，但是请注意，你文章中心灵的彩虹指什么？或者你再看看你的文章，读者明白你心中的彩虹指的是什么吗？在文章主体部分一定要点明心中的彩虹，既然文章是心中的彩虹，文章主体部分就要点明心中的彩虹是什么，你为什么认为那是心中的彩虹，文章结尾要升华，想想你心中的彩虹给你带来什么？】
点评教师：田雅宁，东学堂语文激情派教师，课堂上要善于启发学生们跟随课程进展思考问题，并适时总结出切实可行的答题方法和技巧，以多种方式切实帮助学生提高语文学习兴趣，不仅提升学生们的应试成绩，还使语文学习成为他们的一种醇美的享受。【点击查看详情】
彩虹是美丽无暇的，她只有在破开阴雨后才会出现，她象征的是光明、梦幻与理想。【这句话有点说明性质，不够生动形象，好像在下定义--想个办法把彩虹写得生动一点？看看别人的文章中怎么写彩虹？】在我心中，彩虹是一架梦想的天桥，而我在走上了这架桥的同时，也踏上了我追梦的征程。
六年级的我在浅尝到音乐艺术的甜果后，便陶醉在了其中。那里的我【那时的我】，因为某些特殊的原因，已经是二胡声部的声部长了，而我也没有了攀比的念头，只是音乐在我心头还是一片朦胧，好像阴云迷漫般在我心头，使我迫切地想一探究竟。
六年级演出的第一站，选在了维也纳金色大厅这个肃穆的音乐圣地。寒假里的每一天我都在认真地练习着我的独奏，这个曲子我已经练了半年之久，也跟着录音练了不少，却总是感悟不到秦腔艺术的精华所在。春节已经过去了，距离我们出发已经不远了，此时我将秦腔solo练得熟练之级【至极】，却还是没有秦腔的朴实豪放的韵味，在出发前的最后一次小课上，老师找出一张原版的秦腔光牒，听过几遍之后我便突然发现了自己的误区：之前的我太每个音的音准，好像拉着十二平均律的小提琴而不是充满民族风情的二胡。【有一篇文章写的是弹琴，我想实际上和你的文章类似的素材吧！小作者写的是弹琴的时候从乐曲中联想的乐曲背后所要表达的情感，所描绘的情景，这个你可以借鉴一下。另外，如果是按照你的方式写也很好，只是尽量要将训练的过程中的一波三折写出来，每一次波折你有什么样的心理感受？你又是怎么样给自己更大的动力的？】想到这里，我便停止了练习，仔细地品味着秦腔中细小音符的变化，就比如高音的揉弦，用一个指头根本揉不出来，那是一种压揉滚揉结合的大幅度揉弦。我试着四个指头一起揉，完全打破了之前的揉弦方式，好像整个手都在甩一样，这样的例子还有很多，比如从实音直接甩到泛音上，听出了豪放之色，普普通通的打音，听出了质朴之音【我的建议是尽量不要把笔墨都集中在特别专业的术语上，因为不是每一个你文章的读者都特别清楚你专业的东西，因此最好还是写一点能跟读者有共鸣的感受和体验】
想着想着，我终于琢磨出华夏音乐的精华所在每段音乐都是地貌风情民族风俗的瑰宝，它们表达的是人们的心声，所以这些音乐都有着自己的情感，只有你走进了音乐的心里，音乐才能走进你的心里。那次之后，我感觉秦腔为我展开了更多的东西，我贪婪地吸收着【这个词用的很好！】也努力地练习着，因为这时的我学音乐不是为了名声，而是为了自己心中的那一份追求。
维也纳的演出很成功，我第一次在大众面前尽情地展示自己，也将中国的民族音乐献给了听众，我为自己骄傲，同时也作为华夏儿女而自豪。
我扶着心中的彩虹之桥迈进，她慷慨地给了我一个又一个惊喜，并带我走向心中之梦的目的地。追逐音乐之梦已经让我急不可待，我将踏上一个又一个旅程，去寻找真正的心灵的音乐。【开头结尾都写到了心中的彩虹，但是请注意，你文章中心灵的彩虹指什么？或者你再看看你的文章，读者明白你心中的彩虹指的是什么吗？在文章主体部分一定要点明心中的彩虹，既然文章是心中的彩虹，文章主体部分就要点明心中的彩虹是什么，你为什么认为那是心中的彩虹，文章结尾要升华，想想你心中的彩虹给你带来什么？】
点评教师：田雅宁，东学堂语文激情派教师，课堂上要善于启发学生们跟随课程进展思考问题，并适时总结出切实可行的答题方法和技巧，以多种方式切实帮助学生提高语文学习兴趣，不仅提升学生们的应试成绩，还使语文学习成为他们的一种醇美的享受。【点击查看详情】
岁月的流淌，记忆每个人都有，它就像梦一样，有的记忆可能随即就忘，有的记忆可能终生难忘，而我也有一段抹不去的记忆。-----题记
在一节思想品德课上，老师给我们上了一课关于珍惜生命，热爱生活。让我联想到了，树木参天，绿草如茵，鸟儿展翅高飞，花儿开开落落。生命可贵的，每个人只都拥有有一次生命。
我认为在生命的历程中，同样的学习生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。那我们又怎样对待生命，才能在生活的航道上，满载着懂憬起航呢?老师对我们说：生命来之不易，父母给了我们生命，我们应该珍惜来之不易的生命!?老师还说：在茫茫人海中，我们的父母相识相爱，步入了婚姻的殿堂。在这个家庭里，他们迎来了新生命的诞生。
我不能忘记的始终是我的爸爸，您洞穿千年的风霜，竹露的清响，带来朝露中的一缕阳光，在人生旅程上，为我照亮前行的方向。一个人给我生命，让我朝着长大奔父亲。有一个人给予我爱，让我朝着喜好跑，拼搏进取朋友。有一个人给予我翅膀，让我朝着梦想飞，漂洋过海，永不停息父亲!
是老师说的那些话，让我想起我敬爱的父亲，我是在爸爸四十多岁的时候出生的，对于爸爸来说，我的诞生对于爸爸来说，是一个惊喜，是一个让人值得高兴的事。因为爸爸之前的一段婚姻，在那段婚姻中，我的爸爸有个孩子，是个男孩，而且很调皮, 让我爸爸很头痛，那时我的爸爸特别希望能生的是女儿，而不是儿子。而且我的爸爸和之间的老婆，夫妻两人关系不好，两人也和不拢,他们离婚了。爸爸就独自一人去了国外，和我妈妈相遇了，后来就有了我。在外国比较开放，所以爸爸是看着我从妈妈的肚子里，一点一点的钻出来，看到小小的一个头先出来，接着下身慢慢的钻了出来，最后医生把我抱给爸爸。因为我是爸爸看着出生，而且我也是他老年得女，所以他非常的疼爱我。
记得有一次，我在学校里因为在体育课上，跑步之前热身没做好，跑完步以后腿就不能走路，后来我一个人慢慢的在楼梯上走着，走回了教室，班主任看了只是问问怎么啦，后来下午我实在忍不住了???，我一个慢慢的走下楼去打电话给爸爸，让他来接我回家，打完电话以后，我自己一个人有慢慢的走会了教室，我在教室里理这书包，后来爸爸来啦，书包还没理好，爸爸说：昕，你不用理了，我来帮你理书包，你不要再伤到自己了就是这句话，温暖了我的心。在下楼的过程中都是爸爸在搀扶着我，让我安全的走到楼下，当时我爸他为了不让我再次受伤，所以开汽车来接我回家。
到了楼下，爸爸搀扶着我进电梯，到了家以后，我爸他忍着刀疤的疼痛，把我背到了沙发上，再帮我把鞋子脱了，这一刻我感动了，当时的我流出了感动的眼泪，我爸他把鞋子放好，把门关上以后，发现我哭了，当时爸爸看到我哭了，把我抱到怀抱里，问我为什么哭，是不是刚才我把你腿搞痛了。我连忙回答说，没有，我是开心。爸爸还把红油精拿出来，帮我擦腿，擦受伤的地方，擦了好长时间，我的腿才稍微有点好转，他帮助我让站起来，当时我们试了好长时间，我才能走路。在这过程中需要反复练习，有失败，有成功，但在这过程中唯一对我不放弃希望的人，他就是我的好爸爸。
通过了这件事，让我更加深刻的了解父爱，父爱不是三言两语，父爱是爸爸发自内心对我们的爱。我想到了一个故事，是关于父爱的小故事，那是多么感人，那个故事的名字叫《影子里的父爱》，讲述：在炎热的酷暑，一位父亲为了让自己的孩子不晒到炎热的太阳，就让孩子躲在他的影子导致中暑，使我感到浓厚的父爱。
这就是父爱，父爱如山，有人说，父爱是一座大山，挺拔而伟岸!有人说，父爱是一把伞，为我遮风挡雨!父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程!这是在我人生中永远无法抹不去的记忆!
六年级:薛莲昕
