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关于学生打架检讨书的作文

精品作文 时间:2023-05-13 05:09:29 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于学生打架检讨书的作文》【第一篇】

学生打架检讨书

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手,马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。 3页,当前第1123

《关于学生打架检讨书的作文》【第二篇】

学生打架检讨书

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手,马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。 3页,当前第1123

《关于学生到底要学什么的作文》【第三篇】

  一般而言,一种东西在市面上受到青睐,肯定是因为它能满足一些人的某种需要。一名六年级学生使用从网站上下载的自动生成作文的软件,仅花4分钟时间就写成了一篇作文,居然获得了90分的高分,语文老师给予了语言流畅,基本功不错的好评。可见该软件对学生完成老师布置的作文题目帮助很大,至少能满足他们应付老师、蒙老师眼睛的需要。

  问题是,一篇作文只要能够应付老师、蒙住老师的眼睛,就算是优秀的作文吗?或者说,学生应该通过什么样的正确途径学习写作?学生写作文到底是要学什么?他们在语文课上的作文练习到底要达到什么目的?

  很显然,如果写作文只是为了完成老师布置的作业,只是为了提高写作技巧,在现行的各种考试中获得一个理想的分数,那么,学生通过自动生成作文软件写作文,与借用市面上流行的作文大全、范文精选中的一些字句或段落,或直接从名家名篇以及同学的作文中较多地拿来为我所用,都不失为一种方法,与初学书法、美术者临摹历代大师作品的原理相同,不宜简单斥之为抄袭、剽窃。针对自动生成作文的软件,有的语文教师深感不安,觉得从长远看,不利于学生的思维发展和真情实感的抒发,违背了教育规律的学习,肯定达不到效果;但也有一些教师却未必会有多么不安,因为他们中有人在教学生写作文的时候,有意无意间正是着眼于让学生提高写作技巧、在考试中获得好成绩这个单一的目的,自动生成作文软件之类的新方法、新产品,在帮助学生写作文的同时,也相当于给这些老师的教作文提供了帮助。媒体曾报道过老师教学生事先背诵范文准备考试的事,以此推断,个别老师对自动生成作文软件非但不会忧虑、震惊,反而很可能会不遗余力地在学生中进行辅导和推广

  相反,如果我们端正作文教学思想,不只是把作文当成一种应试的工具,把学生作文当成一种纯粹技术性或表演性的文字训练,而是在应试的基础上超越应试(只要存在考试,应试便是一个现实目标,不可能完全取消),让学生先做人,再做文,在作文教学中贯穿审美教育和思维发展教育,在指导学生作文的同时,注重开发他们的求知欲、想像力、独特的悟性和普遍的良知,培养他们的摹仿借鉴能力、分析综合能力、调查研究能力、独立思考能力、批评反省能力和学习创新能力,引导学生通过作文真实地表达自我,准确地认知并把握世界,并使之与学生的成长成才紧密结合,那么毫无疑问,自动生成作文软件之类的玩意儿,就只能看成是一种误人子弟的垃圾产品。

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