我要骄傲地为自己竖起大拇指不行，这句话没有读出感觉！再来。搭档打断我道。我自己也渐渐发现了，每次朗诵到这里，总感觉声音有些空洞、情感有些单薄，甚至有味如嚼蜡之感。可是，到底欠缺在哪里呢？
这样的场面屡屡发生，我苦思冥想试图找到改进的方法，无奈始终寻不得良方。连一句小小的句子都搞不定，还怎么可能获得优胜，真正地为自己竖起大拇指呢？
鸟儿喳喳地嘲讽我，寒风从窗缝中渗入夺走仅剩的温暖与信心，落叶如同我的处境一般无可奈何地走向尽头。都练习了这么久，却迟迟没有突破。大概我是到能力的极限了吧可是不甘心啊！难道这次比赛真的要以这种状态参加？我还不能放弃努力，为了我和搭档的辛苦付出，更为了我自己！哪怕这真的是极限，我也必须再提升！我还要等到成功那天，骄傲地竖起大拇指呢！
那么，再加强停顿和语调的起降？――不行，这样会使朗诵变得空虚，给人以金玉其外败絮其中之感，不可取。
要不，细细斟酌一下作者的情感，找找突破？――值得一试！
我开始全身心地投入这一阕，沉浸入作者的每一句话，仿佛自己就是诗作者，将心中种种情感融于精深的汉字中去。骄傲地为自己竖起大拇指最明显的就是成功后的喜悦与自豪了吧。可我不也读出这种情感了，为什么还是单薄呢？也就是说，其中还有更深层次的感情。获得成功后的喜悦的来源是什么？突破困难成长打破质疑对，正是这些情感才会带来如此强烈的喜悦与自豪！
接下来，只要表现出来就可以了！心中的喜悦溢于言表，嘴角不禁上扬起来。我要骄傲地为自己竖起大拇指可是，即便我比之前更了解了作者的思想情感，可还是没有大的长进，与之前的朗诵也相差无几。――没能把这种隐含的感情表现出来。这可如何是好？即使掌握了情感表现不出又有何用？我也必须突破这个难点！
可这一点也不简单。这隐含的情感，要是读得直接，便过于坦荡，没有诗歌令人着迷的含蓄之美，听众听着也仿佛是看场中美色一般，一眼即过，不能留下深刻印象；若是读得含蓄，却也不行。一名优秀的朗诵者，既要把作者的感情完整表露出来，又要给听众回味的感觉。若是不表现出来，又与直接看诗歌有何区别呢？朗诵也就没有意义了，这样的朗诵也绝称不上是好的朗诵。这么看来，我要有突破，不仅要让听众能完整地感受到作者的思想，更不能捅破那无形的窗户纸，领悟到复杂感情的最后一步，要让听众自己走，去领略诗歌的美，朗诵的美。我要做的，就是用朗诵来引路，让听众在回味之时，醍醐灌顶地领略到那种复杂情感，令他们啧啧称赞。既然是引路，我如果把自己当做作者，设身处地，以作者的角度将这句话朗诵出来，一定能达到想要的效果！作者的目的一定也和我一样：让读者慢慢品味，领会到那种复杂的情感。站在作者的角度，一定可以完美的展现出这种感觉！我要为自己竖起大拇指，我终于突破了这一瓶颈！
朗诵如此，学习生活未尝不是。生活中的瓶颈远比这要难突破得多，可突破的方法却是触类旁通的。只有仔细钻研，找出问题所在、难点所在、突破口所在，再加以周到的考虑和设身处地，站在别人的角度思考，才能找出解决的完美方案，达到双赢。获得成功不只是靠努力，更靠思考。这之后，回看自己的成效，更是会为自己竖起大拇指，好好夸赞自己一番。
我要骄傲地为自己竖起大拇指！正是一路来的努力与思索，领我走向了成功。朗诵的效果非常完美，甚至为我和搭档博得了新年文艺汇演上表演的机会。终于，我可以真正地、骄傲地为自己竖起大拇指！
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。转眼我以成长为一个翩翩少年，一个人在成长的路上，会有很多考验。我在爸爸、妈妈还有姑姑的关心下，跨越了一个个障碍，取得了一项项成果，我为自己竖起了大拇指，表现了我的自豪。人生就是这样，许多事情会自然地步入你的生活，这也许是人生成长的经历吧！
在刚刚进入幼儿园的时候，我开始学钢琴，在第一个阶段结束的时候，我要去参加比赛，那时我真的很紧张，脑门上都渗出了汗珠，两手在微微颤抖，张老师笑着对我说：别紧张，你一定没问题，比赛只是一个形式，众在参于，赢了最好，输了也不要灰心。这时我的心才平静下来，我点点头，勇气倍增。
这时远远看到许多参赛的小朋友，他们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，透露出参赛的自信，我走向参赛舞台，暗暗为自己打气说：加油吧！一定没问题。我在琴凳上坐的很正，然后弹出了平时我最喜欢的一首歌曲，直到台下响起了热烈的掌声，我才意识到，这次我发挥得淋漓尽致。我对着台下的评委和其它参赛的小朋友深深的鞠了一躬！看到评委老师都为我竖起了大拇指，我的心更加的平静了。
转眼我又步入了小学，在小学初三时候，我又很荣幸的被挑选进了西洋打击乐团，每天放学不能跟同学一起早回家，我都要去参加乐队的排练，虽然很辛苦，但是我每天都很开心，因为我们这个乐团将有机会去美国比赛，每年在国内也都是金奖的得主，我很自豪，期待着我也能去参加比赛，能为学校争得一份荣誉。终于在我初三的时候，参加了全国行进管乐比赛，这次的比赛没有之前那么紧张，但是心情依旧忐忑不安。比赛时我认真的做好每一个动作，跟好每一个节拍，打响每一个鼓点。乐曲演奏完毕后，全场的观众和评委都竖起了大拇指，全场的掌声也出奇的响亮。这次比赛圆满结束后，我们又获得了金奖。
其实，每个人都是可以的，都可以干好一件事，只要你付出努力，付出汗水，放松心情去迎接挑战，迎接胜利。让我们为自己竖起大拇指！
五彩缤纷的灯光照耀在舞台上，一个着红裙的女孩正在高歌，她是那么的自信，声音是那么动听，引得在场的人无不为之鼓掌。
小时候的我是一个胆小怕事的女孩。在一次次的表演中，我都十分怯场。上幼儿园时有一次我代表班级参加电子琴表演。轮到我了，我十分害怕，不敢上台，最后还是老师连哄带拽的把我拉上了台。看着下面黑压压的人群，我两腿打颤，手也越来越不听使唤，在键盘上瞎按着，头低得差点拱在键盘上。我越弹越快，曲子一点儿调都没有了。终于到了曲终，我慌忙跑下台，还被电线绊了一下，来不及听那稀稀哩哩的掌声。现在一想，那么小的屋子能座几个人哪，都是被自己吓到了。
下台后第一个来迎接我的是妈妈。妈妈对我说：宝贝儿，你弹得太棒了，妈妈真为你骄傲。要是你能再自信些就更好了。你要告诉自己你能行，你可以，给自己竖起大拇指，为自己加油！当时我并不理解，趴在妈妈的怀里为自己失败的演出而哭泣。
此后，每当我有演出，妈妈总会坐在前排，没有呐喊，没有尖叫，有的只是那挥动的大拇指。我也将那大拇指装进心里，时时刻刻为自己竖起，为自己加油。我在比赛中一次次进步，一次次成长，获得更多的掌声与竖起的大拇指，逐渐成为了一个自信、开朗的女孩。这背后当然少不了那竖起的大拇指。
其实人生也何尝不是一场比赛。只要有了充足的准备，那就放松心态，积极乐观地去迎接它，为自己竖起自信、自豪的大拇指。
舞台上的女孩正自信地高歌，引来阵阵掌声。她心里怀揣梦想，更拥抱着那个大拇指。
