站在操场的中央，微风吹来，青草散发出淡淡的香味，这是多么富有生机，看着那红褐色的跑道，不经想起了那件事情
9月，是个充满乐趣的一个月，那时我们还是初三新生，学校为了迎接我们这群懵懂的学生，让我们更快的适应这个新的集体，学校举办了一年一度的运动会，当消息传到我们的耳旁是，全班同学个个兴高采烈。
运动会，总会想到运动员们在操场上挥洒汗水的场景，参加运动会，需要选择擅长体育的同学来参加，我自告奋勇参加了最艰难的800米中长跑比赛，同学们都为我的勇气而欢呼，下午，比赛正式开始了，广播里放着令人热血沸腾的运动员进行曲，各班的运动员个个生龙活虎，在操场上热身，由于我参加的是800米中长跑，裁判把这个比赛项目放到了最后，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办，对手看上去都十分强悍啊，同学们看出了我的焦急，都跑过来安慰我：没事的，反正参赛的就三个人，就算最后也是第三名啊。旁边同学也觉得不错，满意的点点头，可我的心不是这样想，既然参加了，一定要认真跑，不能给班级丢脸，对，坚决不能！
请参加800米女子长跑的运动员到检录处检录，请广播里响起了声音，我也走向了检录处，很快，我们几个运动员就站在了跑道上。我蹲下去，抬头看见的是红褐色的跑道和操场上为我加油的同学。啪发号枪已经打响了，这由不得我多想。我立马像离弦的箭一样冲了出去，慢慢的速度减慢了，脑海里回想起体育老师和我说的话：一开始冲的时候可以加速，但是过一会就要调整好呼吸，把步伐和呼吸的节奏调整好，要匀速的跑，这样跑到最后才不会累。体育老师说的很对，我慢慢调整呼吸，跑两步呼一次气，跑两步呼一次气。然后慢慢的保持节奏感，我眼睛的余光瞥到了正在后面猛追的对手，我也开始加紧步伐，生怕他们超过我。
还有一圈，计时的老师说道，我心里告诉自己，坚决不能放慢速度，我一直坚信当自己在歇息的时候别人都在奔跑想要超越你，还有半圈，真的，极点现象出现了，觉得身体变得虚脱，口感舌燥，呼吸变得越来越急促了，腿已经不想动了，但是我想到了同学们的加油，看到同学们欢呼的样子，看到老师鼓励和期待的目光，自尊心告诉我我不能放弃，放弃了就代表我是个懦弱的人，所以我不能放弃。可是天有不测风云，在距中点200时，居然有个初三的学生横穿了跑到，刚好把精疲力尽的我撞到了，我狠狠摔倒地上，很疼，看到对手已经超过我了，我又急又气，怎么出这种事情，耳边只听到老师正在责怪那位同学的声音。我不甘心，我坚决不妥协，脚下虽然生疼，大概是磨破了皮，我一拍地面，直接站了起来，脚上越来越疼，但是不能就这样放弃，我一步一步艰难的向前跑，同学们都在旁边陪我跑，不时喊着加油，和我一起简直到了终点。
跑完后，老师没说什么，她知道不是我的错，但是我就这样得了第三名，很不甘心，但是同学们还是很鼓励我，说我很棒，脚上伤的那么严重还是坚持到了最后，很不容易了。我也觉得自己有点不可思议。居然坚持到了终点，也不知道是怎么过来的。
这次，我要为我自己的竖起大拇指，我不是个懦弱的人，我证明了自己，我很棒。
被选入的同学分别有听到自己的名字位列于代表队中，我不禁抬起头，露出了胜利的微笑，再次为自己竖起了大拇指。
去年秋天，我们学校得到了可以代表本区参加市级汉字听写大会的资格，平时语文成绩不错的我更想抓住这次来之不易的机会，成为代表队中的一员，因此我每天便与词典为伴，为目标而努力着：
一天中午，好友小丹照例约我去吃饭，我却回绝了：小丹，你自己去吧，我要背词典，捎个面包给我就行。哦，好，那我自己去了，你加油呦！小丹走后，我便为自己竖起了大拇指，轻声说到加油。接着立刻翻开词典，拿出荧光笔附以本子和笔，一边唰唰唰的熟悉着字词的笔画，一边在词典上勾划着那些生僻字。一会儿，小丹回来了，我接过面包，一下扯开包装袋，用左手攥着面包，大口地啃咬着，右手还继续写着那些方块字，嘴鼓得大大的，却依旧嘟囔着点，横，竖
刻苦的日子没过几天，最初的兴趣被繁冗的锉刀磨去了棱角。
是夜，我坐在书桌前，又摊开了那本词典，手依旧握着笔游走于纸上，却已浑然不知自己究竟在那纸上描绘了些什么。一切仿佛都是被编好的程序，直接植入我的身体，操纵着我的行为，但却毫不走心。倦怠的雾霭氤氲在烦闷的山谷中，我正想着要趴下来，打个盹，就听到了一阵轻轻的敲门声。我回过头去，望向房门，门被打开了个缝，一个人的身子半探进来，我见到是爷爷，便让他进来，他把身子挪进来，回身关上了门，轻手轻脚地走过来，搬了把椅子，坐在我的身边，而我继续与那些方方正正的字符作斗争。爷爷问我怎么样，我提了提嘴角，堆出一个不真实的笑。爷爷看出了我的困苦，说小丫头，这样死记是没有用的，我给你讲讲这些字的由来。正一头雾水的我只得死马当活马医。但作为文学系高材生的爷爷，很快便把我领入了造字的海洋：他告诉我造字的六种方法，告诉我字体的间架结构，告诉我草本植物和木本植物名称上的区别，告诉我
有了爷爷的帮助，我重新找回了原来的兴趣，徜徉在汉字的海洋中，与这个打声招呼嗨，我认识你。与那个拥抱一下久别重逢了，老朋友。我不禁在心里为自己竖起了大拇指，凭借着如此好学的心境，如此浓厚的兴趣还有那强大的后备军――爷爷，我充满了自信。
最后一次年级选拔的时候我镇定自若，充分地展现了自己的实力，当我听到我被选入代表队的消息后，无比激动，不禁又为自己竖起了大拇指，脸上洋溢着幸福的笑容。
生活中，我们经常夸赞别人，为他们竖起大拇指，但其实适时适度地为自己竖起大拇指也十分必要，它不仅可以表示自己的决心，帮自己重拾自信还可以激励自己向更高的目标攀登，经过历炼，成为那个更好的自己。
以后的日子里，无论在家或是学校，总能看到一个小姑娘捧着字典细细研读，她偶尔会休息一下为自己竖起大拇指，然后继续努力着准备参加市级的比赛，那就是我
我从小就是一个胆小，没有多大信心的人。活动不敢参加，虽然我很想参加，老师提问我也不敢回答，即使我知道答案。这样的情况一直持续到了我小学初三时。
六、一儿童节时，要表演节目。徐老师站在讲台上选人，我也想参加，可我怕演砸了被其它人嘲笑，就把头埋得低低的。我旁边全是跃跃欲试，高举着双手，不断喊老师选我！的同学，我的头埋得更低了。徐老师点了5个人，还有最后一个名额了，大家闹得更凶了。周倪佳！徐老师突然喊了一声，我一个激灵，抬起了头。最后一个名额就选你了，：可是、可是我心里喜忧参半。
下课了，徐老师让我去办公室，我站在她面前，不是很自然，头低垂着。孩子，把头抬起来！徐老师说，我微微抬了抬头，周倪佳，在老师的眼里，你是一个很优秀的孩子，可你为什么总是不大胆呢？：嗯.我怕自己做错了或没做好，被其他人嘲笑，我就很害怕徐老师说：不要怕，失败了就是失败了，争取下次成功就是了呗！噢我又把头抬高了一些。是的，徐老师说：当你没信心，没勇气，很害怕就这样――她对我竖起了大拇指，我的心为之一亮，果然感觉信心大增，我禁不住笑了，那笑是甜蜜的。
六一儿童节马上就到了，我准备着自己的一个小节目――一段小提琴演奏。我在每次看排练之前，都要为自己竖一下大拇指，我会很享受这种过程。伸邮右手，握紧右拳，大拇指像一颗顽强的小草钻出地面一样立起来，一种神圣的感觉弥漫在我周围，那是信心，那是勇气！
：六一儿童节终于来了，我有紧张地坐在位置上，拿着琴弓的手不禁抖了起来。我旁边的一个同学砬了我一下，下个节目就该你表演了！我镇定了一下紧张的情绪，又一次为自己竖起了大拇指，竖起了信心，加油！下面一具节目，由周倪佳带来的小提琴独奏！主持人在台上说着，我面带微笑，走上了
