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关于我收获了成功的作文

精品作文 时间:2024-07-18 01:08:43 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于我收获了成功的作文》【第一篇】

我收获了成功

我收获了成功

每个人都有成功的经历,成功后的喜悦并不是同样的,今天,我也收获了成功的喜悦。

暑假的一天下午,爸爸带我和妹妹来到世纪小学的体育馆。换了衣服后,体育老师让我们围绕游泳池跑三圈。刚跑完三圈,黄老师就让我们在地拖桶洗脚,再下游泳池。我洗了脚后,“扑通”一声跳了下去,“好冷啊!”这三个字情不自禁地从我口中跳出来。

“今天,我们学习的是‘飘’。昨天我们学习了吐泡泡,所以今天就学‘飘’。”黄老师大声地说。黄老师又说:“首先,我们先要把双手伸直,把右手搭在左手上面,然后把双手向上夹住耳朵,再吸口气弯腰,脚弯曲踩着泳池砖,再一蹬,就飘了出去。”我刚开始学的时候,做好准备动作后,向前一蹬,谁知,比“落汤鸡”更糟糕,沉了下去,我连忙站起来。连续试了几次,结果还是那样。我顿时像一个皮球被放了气那样,呆泄得站在那里一动不动。黄老师来到我面前,郑重其事地对我说:“学游泳必须心平气和,这样才能学好。你再试一下吧!”我便做好动作,脚一蹬,就跟刚才一样沉了下去。黄老师又对我说:“你知不知道,你为什么沉下去?是因为你的头没有低下,再来一次!”黄老师鼓励我。我再试了几次,我成功了!成功后,我心里甜滋滋的,比吃了蜜还甜。我和妹妹手拉手一起飘了过去,就这样,这个开心的下午过去了。

今天,我体会到了成功后的喜悦,还让我懂得了“一分耕耘,一分收获。”

《关于我手中的玫瑰的作文》【第二篇】

我手中的玫瑰

  一枝鲜嫩欲滴,灿烂如朝霞的红玫瑰静静的躺在我的桌前,我入神地凝望着它,它的颜色,它的姿态,它的芬芳吸引着我,我轻轻地我在手中。  
  它是那么美,红得似火的花瓣,一层一层的环抱着,好似一个小姑娘灿烂的笑脸,又好似一只盛满红酒的高脚杯。我凑到它面前闻了闻,一股淡淡的清香飘进了我的鼻子里。“好香啊”。  
  玫瑰的茎又细又长,墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺,好像不让我这个陌生人碰它似的。  
  望着手中的玫瑰,我陷入了遐想。这么美丽,漂亮,清香的玫瑰最应该感谢谁?是那默默无闻,辛勤劳动的叶子。有一句谚语是这样说的:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧!没有叶子,玫瑰怎么会美丽?  
  有了做光合作用的叶子,美丽的玫瑰也有了各种用途:可以做药,泡茶,用玫瑰洗澡......  
  玫瑰的美丽让人心动,玫瑰的奉献让人感动,玫瑰的象征耐人咀嚼。西方一句谚语说的好:“赠人玫瑰,手有余香”,可不是吗?当一个小弟弟摔倒,我把他扶起来,擦干眼泪。从中,我感到了“赠人玫瑰,手有余香”的幸福;当一位衣衫褴褛的乞丐从我面前经过,我拿了几块钱放进了他的碗里,他向我说了声“谢谢”。从中,我感到了“赠人玫瑰,手有余香”的幸福。  
  是啊,当别人遇到困难时,我们上前帮忙,也许会很苦很累,但当别人感到幸福和快乐时,我们自已也会感到快乐和幸福,因为玫瑰的美丽芬芳是可以传递的,快乐和幸福也是可以传递的。  
  望着手中的玫瑰,我暗暗下定决心:愿以终生的努力做一片传递美丽和芬芳的玫瑰叶子,传递快乐和幸福的玫瑰叶子。  

《关于我熟悉的人的作文》【第三篇】

我熟悉的人

  我熟悉的人有很多,最有趣的就是我那活泼可爱的小堂弟——黄如鹏。

  有一次,我和爸爸妈妈到奶奶家玩。大人们都在谈话,于是奶奶就让小堂弟陪我到处走走。可是说是走走,但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前头,还不时回过头来向我做鬼脸:“来呀,看我跑得有多快!”不管我怎么跑都追不上他。忽然,他来了个急刹车,停在一座小平房门口,指着屋盯,煞有介事地说:“姐姐,你信不信我能爬上这屋顶?”“信!”为了不让他上去,我眼皮眨都没眨,就答道。可堂弟却不甘心就此作罢,挠挠头又说:“那我就更得爬给你看了。”“别……”还没等我说完,他就一手抓着墙壁上一块突出的砖石,一脚踩着房檐下的大青石。“嗖”地望上窜。我还没回过神来,他已经一股脑地爬上了屋顶,那动作活像一只小猴子。到了屋顶上,他还不老实,左一蹦,右一跳地在上面跳起迪斯科,并且对我喊着:“姐姐,你敢上来吗?”我站在底下,早已脸色苍白,腿脚发麻,急忙喊:“如鹏,听姐姐的话,快下来!”但弟弟充耳不闻,照样胡闹。我想:堂弟平时最怕奶奶了,看来也就只有奶奶才能制服他了。我连忙迈开大步找奶奶。奶奶问讯赶来,看到屋顶上的小堂弟,脸都气白了。然后,就使出了她的狮吼功:“如鹏,你……给……我……马……上……下……来……”堂弟吓得“刷”地跳了下来,奶奶一把抓住他,一顿结结实实的“红烧排骨”,痛得堂弟哇哇大叫。可奶奶刚一离开,堂弟就抹掉脸上的泪珠,又夸上了自己:“看,我多厉害,要是你早就摔死了。”

  又有一次,我问他:“你能说出两种两栖动物吗?”他抓耳挠腮,半天也说不出来,我提示他:“就是既可以在水里游,又可以在陆地上走的动物。”他脱口而出:“爸爸,妈妈。”“什么?”他又说:“姐姐,不信你去问我爸爸妈妈,他们会不会游泳!”

  哎,你说我的堂弟可爱吗?





指导教师:李晓阳

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