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关于读猪仔头温暖之旅有感的作文

精品作文 时间:2023-12-09 09:01:18 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于读猪仔头温暖之旅有感的作文》【第一篇】

  夜晚,每一颗繁星点缀在如黑幕般的天空,月亮的轻纱披在了乡村的大地,这就是乡村的夜晚。《猪仔头温暖之旅》在我心中烙下了不可抹灭的记忆。

  猪仔头是乡村里的人用方言叫的朱子同,而他就是本书的主人公。他是为了得到一部iphone4手机,参加了芒果台的一档节目《变形计》。在农村的4天里,享受了在城市里无法享受到的乐趣,也享受到了无法感受到的艰苦。但在4天过后,他开始享受起了这样的生活:湛蓝的天空,洁白的云朵,青的山,绿的水,朱子同终于感受到了生活的艰辛与乐趣。与他互换的乡下男孩阿达,则在朱子同的班上获得了巨大的人气,尤其是朱子同在学校的那些亲戚们,都渐渐忘记了朱子同。阿达不仅要给弟弟妹妹们煮饭,还要照顾年过八旬的爷爷。而猪仔头来到了乡下,不仅没有给弟弟妹妹们煮饭吃,上学也要让弟弟妹妹们叫。都说穷人的孩子早当家,城市里的孩子不也应该是么?

  他们每天晚上是不吃饭的,一家人只睡一张床,每天要走两个小时的路才能到学校,并且学校里只有一个班级和一个老师,条件远远比不上城里的学校。有一天朱子同不情愿的喂完猪后,发现自己的饭是蘑菇,很开心,因为像蘑菇这样好吃的食物,对其他的人来说已经是很奢侈的了。没等他开心多久,便发现了一个问题:为什么别人的饭都是地瓜和萝卜,而只有他的是蘑菇。同学们用酸溜溜的眼睛盯着碗里的蘑菇,原来是老师怕朱子同吃不惯地瓜萝卜,为他自己开了小灶。

  生活的酸涩,小小的阿达与阿杰早早的就已品尝过。文中是我最为感动的就是阿杰了,当朱子同背不动筐与书包时,同样也非常疲惫的阿杰接过了朱子同的箩筐与书包;阿杰的妈妈气喘吁吁的时候,阿杰与妈妈一起搬砖头;朱子同的鞋子脏了不想洗,阿杰又表露出他那颗善良的心,为朱子同的鞋子洗的崭新。此时,城市公子哥朱子同已懂得友谊与真情,他成长了!

  即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊重,人与人之间没有贵贱之分,质朴的品质才是最宝贵的财富。那皎洁的月亮,代表着每一个村民无比纯洁的心。变形记,一份来自大山的呼唤,这是一次温暖之旅,是一次能让心灵受到触动和洗涤的难忘经历啊。

六年级:王晓丽

《关于读追逐梦想的力量有感的作文》【第二篇】

  暑假里,我有幸阅读了《追逐梦想的力量》这篇文章。读完后,我被深深地震撼了,不禁为这渺小的梦想能产生如此巨大的力量而感到惊叹。

  故事讲叙了世界游泳冠军摩拉里的成长故事。在1984年的奥运会中,摩拉里被认为是最有实力的金牌得主,可他发挥失常,与金牌擦肩而过。但他却没有气馁,又继续向1988年的奥运会发起冲击,不过仍然以失败告终。他有些沮丧,但在他心里拿奥运金牌的梦想始终没有破灭,于是他又向1992年的奥运会发起了拼搏。这时的他已是三十多岁的运动高龄了,在属于年轻人的游泳赛事中要想获得金牌就像天方夜谭一样。不过他却凭着执着的信念,不灭的梦想,用生命的光辉点燃了人生的奇迹,最终他不仅获得了冠军,还创造了一个新的世界纪录。

  读完这篇文章,让我懂得:只要心中有一个远大的理想和目标,那么你就可以点燃成功的圣火。

  写到这里,我不禁想到了我自己的一个故事。

  在一个月前,妈妈给我报了一个电脑编程班,想让我体验计算机的奥妙。一开始的学习让我感到竞争之强烈,可我却打字如蜗牛般缓慢,所以经常被同学们嘲笑,不过这些都不会摧毁我的信念一定要做最棒的。于是我比别人更加刻苦,更加用心,经常研究题目到深夜。最终我得到老师与同学的认可,在结业考试中取得了优异的成绩。

  是啊!只要大家有着一颗坚持执着的心,就可以谱写出生命中最精彩,最动听的歌曲!

六年级:梁润泽

《关于读走进六年级有感的作文》【第三篇】

读《走进六年级》有感

读《走进六年级》有感

读完了《走进六年级》,我不禁思绪万千,浮想联翩。

《走进六年级》记述了六年级普普通通而又劳累的生活。六年级的生活很累,没有一点玩玩闹闹的时间;六年级的课堂只有笔的沙沙声响动着,静的可怕;六年级的作业好多好多,永远也做不完;六年级的老师很是心急火燎,加倍的布置作业使我们不堪负重。啊!六年级,像千斤巨石一般压在我们的心头,让我们感到好沉好沉,沉的无法形容,在宿舍里亮出了点点灯光,那是手电筒的光在闪耀,课上刚从枯燥无味的英语课堂走出,又要听焦耳了,刚听了个头,眼皮便打起了架。吃饭诚可贵,睡觉价更高,若为出山故,二者皆可抛。

是啊,学业如此之繁重,不是社会制度造成的吗?

看当代中国教育,表面上挂个素质教育的名号,而现实则一张试卷定终身啊,而且永远是放不开的课堂。遥望大洋彼岸,他们,上课站着,坐着,躺着,蹲着都可以,还常常亲近大自然,十多岁就出去做义工,熟悉社会。而我们自身的处境,为了一点师尊就剥夺了学生的人权,在学校教室里,老师手中的棍子像鲨鱼一般四处游弋,寻找着目标,学生呢?只好规规矩矩的坐着,不敢发出一丁点的声音,眼睛是心灵的窗户,语言是交流的源泉,可这些都在学校化为乌有。作业如此繁重,把我们培养的少年老成,小小年纪便失去了童年的稚趣;生活在老师训斥和棍棒阴影之下。当今社会,还把一些独生子女培养的娇生惯养。

在压力重重的情况下,养育了一代代死读书的学生们,在课堂上学习,在课间还是学,回到家里还得应付那许许多多的作业。除此之外,似乎就只有走动与吃睡的时间,一天二十四小时,却难以挤出宝贵的几分几秒,期待已久的假期,等来的却是空欢喜,一年三百六十五天,挤不出几天的时间,只知道不断的学,不停的学,学啊学。学习像沉重的铁圈把我们给囚禁。都说学习也是一种乐趣,可在这种情况下,又有多少人谈得起乐趣呢?

就远的不说,中国广州郑亚旗12岁退学网上打遍天下,如今是广州某网络公司总裁。苹果的创始人也没读完大学课程,爱迪生、比尔盖茨、爱因斯坦又有哪个学完了学业?不都是在社会上锻炼,在成功中积累经验,在失败中汲取教训,持之以恒、坚持不懈,练就了能力,提高了自身的吗?如果他们在学校上课,也有可能在人间世事中把才华埋没。

可以说,学习是普通人必备的生命经历,而社会则是有成就的天堂,我突然感到迷茫,为自己的前途担忧,感到好累好累

简评:作者从现实入手,逐步分析了六年级生活的根由,既有发人深省的反问,也有入木三分的质疑。结尾更是点睛之笔,反映了自己的内心想法,回应了课文主题。当然,这儿也想奉劝,小升初体制的改革并非朝夕能成,需要循序渐进。作为学生,还是多学习,多实践,增强各方面的能力,“十年寒窗苦”并非虚言,每一点成绩都需要勤奋。把握好弄潮的桅杆,一定会在大海的搏击中留下美丽的痕迹。

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