《关于风儿在哪里的作文》【第一篇】风儿在哪里？
风儿在哪里？南京市石鼓路小学 五（2）班 耿翀宇你可知道，早晨，当我们踏着轻快的步伐上学时，风儿在哪里？我知道，它一直紧紧地跟在我的身后，有时它超过了我，让我感到似乎有一股涓涓细流温柔地淌过。有时，可爱的风儿看见我似乎还没睡醒，于是，它就很热心地用清凉的手抚摸我的脸庞，让我愉快地迎接新的一天。上午，当我们在教室里认真听课时，风儿又在哪里呢？我知道，它正躲在教室外面偷偷地看呢。它瞪着好奇的眼睛，注视着课堂里的人儿，困惑着：为什么他们不出来陪我玩呢？有时，风儿等着等着不耐烦了，便在操场上打起了滚儿，树木、花、草边看边拍手，风儿越发得意了。有时，顽皮的风儿为了引起我们的注意，就在校园里横冲直撞，故意弄出很大的声音，当人们的注意力都转移到它身上时，风儿便满意得频频点头了。中午，当我们利用午休的时间在操场上运动时，风儿又跑去了哪里？我知道，它就在我的身边，像个小跟屁虫一样。当我抛出毽子，刚想抬腿去踢，那风儿就开工了。它鼓足了劲，不停地吹，忽大忽小，吹得毽子一个劲儿往前跑；没办法，我们只能收工。可我们刚刚停下，它也就不吹了。这不是存心捉弄人吗？我气嘟嘟地跑回了教室，不出来了。风儿呀，也跟到了教室门口，弄出了很大的声音，似乎在热情地挥舞双臂，叫我继续陪它玩；又好象在鞠躬，为刚才的事道歉。可我要午休了，头也没抬。一会儿，四周静了，也许它也感到无趣了，指不定上别的哪个孩子面前闹去了。下午，当我们上体育课时，风儿在哪里呢？我知道，风儿正在惬意地晒太阳。所以，一到下午，风因为太阳的眷顾，变得暖暖的，夹杂着泥土的清香、花儿的芬芳以及太阳的灵气。然后，它会用那双温暖的手，抚摸着每一个在玩耍的孩子。这整个下午，孩子们的脸就全都是通红通红的了。晚上，当我们坐在窗前做作业时，风儿又在哪里呢？我知道。每当我抬头，仿佛都可以看见它踮着脚尖，从我的窗前轻轻走过，似乎害怕将我惊动。它深情地望了我一眼，又悄悄走开了朋友，你可知道现在风儿又在哪里呢？点评：全文围绕风儿在哪里一唱三叹，写出了风儿的轻灵、和煦、顽皮，结尾引人遐想，文章洋溢着浓浓的诗情。 指导教师：湛静
《关于风儿在哪里的作文》【第二篇】风儿在哪里？
风儿在哪里？南京市石鼓路小学 五（2）班 耿翀宇你可知道，早晨，当我们踏着轻快的步伐上学时，风儿在哪里？我知道，它一直紧紧地跟在我的身后，有时它超过了我，让我感到似乎有一股涓涓细流温柔地淌过。有时，可爱的风儿看见我似乎还没睡醒，于是，它就很热心地用清凉的手抚摸我的脸庞，让我愉快地迎接新的一天。上午，当我们在教室里认真听课时，风儿又在哪里呢？我知道，它正躲在教室外面偷偷地看呢。它瞪着好奇的眼睛，注视着课堂里的人儿，困惑着：为什么他们不出来陪我玩呢？有时，风儿等着等着不耐烦了，便在操场上打起了滚儿，树木、花、草边看边拍手，风儿越发得意了。有时，顽皮的风儿为了引起我们的注意，就在校园里横冲直撞，故意弄出很大的声音，当人们的注意力都转移到它身上时，风儿便满意得频频点头了。中午，当我们利用午休的时间在操场上运动时，风儿又跑去了哪里？我知道，它就在我的身边，像个小跟屁虫一样。当我抛出毽子，刚想抬腿去踢，那风儿就开工了。它鼓足了劲，不停地吹，忽大忽小，吹得毽子一个劲儿往前跑；没办法，我们只能收工。可我们刚刚停下，它也就不吹了。这不是存心捉弄人吗？我气嘟嘟地跑回了教室，不出来了。风儿呀，也跟到了教室门口，弄出了很大的声音，似乎在热情地挥舞双臂，叫我继续陪它玩；又好象在鞠躬，为刚才的事道歉。可我要午休了，头也没抬。一会儿，四周静了，也许它也感到无趣了，指不定上别的哪个孩子面前闹去了。下午，当我们上体育课时，风儿在哪里呢？我知道，风儿正在惬意地晒太阳。所以，一到下午，风因为太阳的眷顾，变得暖暖的，夹杂着泥土的清香、花儿的芬芳以及太阳的灵气。然后，它会用那双温暖的手，抚摸着每一个在玩耍的孩子。这整个下午，孩子们的脸就全都是通红通红的了。晚上，当我们坐在窗前做作业时，风儿又在哪里呢？我知道。每当我抬头，仿佛都可以看见它踮着脚尖，从我的窗前轻轻走过，似乎害怕将我惊动。它深情地望了我一眼，又悄悄走开了朋友，你可知道现在风儿又在哪里呢？点评：全文围绕风儿在哪里一唱三叹，写出了风儿的轻灵、和煦、顽皮，结尾引人遐想，文章洋溢着浓浓的诗情。 指导教师：湛静
《关于风拂山水芋香满堂的作文》【第三篇】风拂山水 芋香满堂
风拂山水 芋香满堂秋风轻轻的吹拂山水，淡淡的茶香伴着芋香，伴随着同学们的欢声笑语，我们来到了浦口区五里村行知实验基地，在这里，我度过了一次前所未有的秋游。两天的活动丰富多彩：学习陶艺、摘茶叶、挖山芋、篝火晚会、做风筝这些都是我以前从没有体验过的。其中，令我印象最深刻的是挖山芋这项活动。我从来没有自己动手挖过山芋，但在今天，我终于如愿以偿了，同学们一个个兴高采烈的拿起铲子，信心满满的向山芋的家进军，同学们一进田地就似如鱼得水一般。你看，你看，好多绿色的藤啊！我顺着同学的手指的方向看去，只见田地上布满了绿色的藤蔓，时不时还能看见裸露在外的红色山芋。大家都过来吧！听见老师的喊声，我们争先恐后地向老师靠拢起来，挖山芋要用铲子挖开周围的土，然后听完老师的讲解后，老师还特地为我们示范了一遍，我们跃跃欲试，便迫不及待的左看看右瞅瞅。有的同学拿着铲子寻找猎物，有的同学狠命地拔山芋藤，还有的同学用铲子挖着泥土。同学们一个个干的热火朝天，我也不甘示弱，擦了擦头上的汗，左顾右盼，找到了一处藤蔓异常密集的地方，山芋的叶茎绿中透紫，叶片缠绕在一起，像不忍分离的兄弟，我用铲子轻轻地戳下去，不知碰到了什么。一定是山芋，我不禁想到，便耐心的一铲子一铲子的挖，这时，我的好朋友过来了：你还没有挖好吗？我来帮你吧！说着，她弯下腰，帮我挖了起来。谢谢！我笑着说。有了她的帮助，不一会我就挖到了一个两手掌一样大的山芋。看我挖的山芋，真大啊！循声望去，马瑜馨抱着一个头一般大小的山芋，满脸幸福的笑容，我拿起自己刚刚挖出的山芋，轻轻擦去上面的泥土，闭上眼睛，秋风吹来，我似乎闻到了山芋的幽幽清香。伴随着阵阵芋香，挖山芋的活动结束了，回到宿舍，我感到胳膊酸的要命，这时我才感受到了农民伯伯多么的不容易啊！我们才干了这点活，就觉得累了，而农民伯伯每天那么辛苦，我们吃的食物都是农民伯伯们的心血，惭愧啊！我们有些同学真应当珍惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。
