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《浣溪沙·秋柳》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2023-11-16 17:07:24 WORD下载 PDF下载 投稿

【原文】浣溪沙·秋柳
作者:蒲松龄

旧向长堤缆画桡,秋来秋色倍萧萧,空垂烟雨拂横桥。
斜倚西风无限恨,懒将憔悴舞纤腰,离思别绪一条条。

1.旧向长堤缆画桡中缆字运用了什么表达技巧?有何妙处?(4分)
答:①缆字可以是名词也可是动词,运用了拟人的手法。当初长堤上的垂柳如缆,仿佛要挽住远行的画舫,写出了杨柳的柔美与多情。(2分)②呈现出了春天的生机与气象,与下一句的秋色萧萧构成对比,画面感强烈。(2分)

2.这首词是怎样寓情于景的?试结合词作内容分析。(4分)
答:秋色萧萧、烟雨迷蒙、西风又起、杨柳低垂的景象共同渲染出一幅萧瑟、悲凉的图景,(2分)有力地表现出了离别后的惆怅之情。(2分)
3、试结合诗词内容分析本文写法上的特点。
答;①寓情于景。烟雨迷蒙、秋色萧萧、西风又起、杨柳低垂的景象共同渲染出了一幅萧瑟、悲凉的图景,有力地表现出了离别后的惆怅之情。
②对比的运用。昔日美景与眼前的萧瑟形成了鲜明的对比,突出了离别后的悲凉。
③拟人的修辞。柳丝于西风中恨无限和懒舞纤腰采用了形象化的手法,写出了别后的无绪与悲痛,增强了诗词的感染力。

翻译赏析

《浣溪沙·秋柳》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文

旧向长堤缆画桡,秋来秋色倍萧萧,空垂烟雨拂横桥。
斜倚西风无限恨,懒将憔悴舞纤腰,离思别绪一条条。
注释
①画桡:指画舫,油漆彩绘之舟。

【作品鉴赏】
《浣溪沙·秋柳》描写长提上的杨柳低垂,秋色萧萧烟雨迷蒙,表达了作者离别后的惆怅之情
①“缆”字可以是名词也可是动词,运用了拟人的手法。当初长堤上的垂柳如缆,仿佛要挽住远行的画舫,写出了杨柳的柔美与多情。②呈现出了春天的生机与气象,与下一句的秋色萧萧构成对比,画面感强烈。秋色萧萧、烟雨迷蒙、西风又起、杨柳低垂的景象共同渲染出一幅萧瑟、悲凉的图景,有力地表现出了离别后的惆怅之情。在上阕中,蒲松龄以一幅萧瑟、悲凉的秋柳图寄寓了思念的人儿远行后的孤独和惆怅。秋风劲吹,天气转凉,柳枝摇曳,萧瑟的气氛愈加浓重了。而无限的苦闷也随西风荡漾开来,弥漫在秋天的空气里。柳树连一向柔美的腰肢也懒得舒展了:再美又给谁去欣赏呢!堤岸长长,杨柳株株,柳丝无数。杨柳千万条风中摇摆,而每一条都系着浓浓的离愁呀,“这次第,怎一个愁字了得”!原来,所有的烦忧都是因为你的别离。正如江淹所写:黯然销魂者,唯别而已矣!下阕,作者用拟人的手法赋予了柳以细腻的情感,从而传达出了作者内心深深的惆怅。通读全文,我们感觉诗人处处是在抒写秋柳,而仔细体会,又有哪一句不是在写离别的忧伤和烦闷呢。这正是古人所谓的“不着一字,尽得风流”了。烟雨迷蒙、秋色萧萧、西风又起、杨柳低垂的景象共同渲染出了一幅萧瑟、悲凉的图景,有力地表现出了离别后的惆怅之情。昔日美景与眼前的萧瑟形成了鲜明的对比,突出了离别后的悲凉。柳丝于西风中“恨”无限和“懒”“舞纤腰”采用了形象化的手法,写出了别后的无绪与悲痛,增强了诗词的感染力。

作者简介

蒲松龄

蒲松龄(1640年6月5日-1715年2月25日),汉族,字留仙,又字剑臣,别号柳泉(居士),世称聊斋先生。自称异史氏。淄川(今山东省淄博市淄川区)城外蒲家庄人。清代著名的小说家、文学家。他出身没落地主家庭,连续四次参加举人考试而全部落榜。...

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