饶州神童
【原文】
饶州自元丰①末朱天锡以神童得官，俚俗②争慕之。小儿不问如何，粗③能念书，自五、六岁，即以次教之五经④，以竹篮坐之木杪⑤，绝其视听。教者预为价，终一经，偿钱若干，昼夜苦之。中间此科⑥久废，政和后稍复，于是亦有偶中者。流俗因言饶州出神童。然儿非其质，苦之以至死者，盖多于中也。
（选自宋叶梦得《避暑录话》卷上）
【注释】
①元丰：宋神宗年号。②俚俗：民间。③粗：大概。④五经：指儒家推崇的五本经典著作。⑤杪（miǎo）：树梢。⑥此科：指专考幼童背诵经书的神童科。
【译文翻译】
饶州从元丰末期时，有一个叫朱天锡的小孩儿凭着神童获得了一个官职，民俗的老百姓都很羡慕嫉妒他。小孩无论如何，大约能上学时，从五、六岁，就分批教她们读《五经》，把竹篮吊在枝头上让她们坐着里边，断决她们与外部的沟通交流（让她们专心致志读书）。执教的人事先就商议好价格，教完一种经卷，就给他一些钱，昼夜（让这种小孩）苦读。在这里期内，神童科被废止了很久，政冶和睦后又再次慢慢修复，因而也是不经意考中的小孩。民俗就广为流传饶州出神童。殊不知很多小孩并不是读书的料，苦读到死的小孩，相比考中的小孩要多一些。
【阅读训练】
1.表述句中天赋加点词句
（1）慕（2）绝（3）终（4）中
2.汉语翻译
（1）白天黑夜苦之。
（2）然儿非其质，苦之以致逝者，盖超过中也。
3.针对原文中提及的塑造神童的作法，你怎样看待？
【答案】
1．（1）挚爱、羡慕嫉妒（2）断、断开、断决（3）终结、结束、完毕（4）指考中当官
3．原文中塑造少年儿童的作法是揠苗促长，抹杀了少年儿童的本性，确实是伤害巨大。
