劳于读书 逸于作文
读书如销①铜，聚铜入炉，大鞴②扇之，不销不止，极用费力。作文如铸③器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者也。 (《程氏家塾读书分午日程》)
[注释] ①销：熔化。②鞴：古代皮制的鼓风器。③铸：浇制。
1.表述以下句中天赋加点的词。(2分)
铜既销矣冶既成
2.翻译句子。(2分)
说白了劳于读书，逸于作文者也。
3.原文中表明了读书和作文中间哪些的关联?表明了一个哪些大道理?(2分)
答案
1．早已就
2．这就是说常说的在读书上多用功，在作文上就轻轻松松。
3．读书是作文的基本，基本工作中搞好了，不管干什么都是事倍功半。
额外注解
1.劳于读书，逸于作文：全是状语后置，即于读书劳，于作文逸。
2.劳：用功。
3逸：轻轻松松。
4.销：熔化。
5.鞴（bi）：古时候用皮做成的风机消音器器。
6.铸：浇制
7.随模：依照实体模型。
8.识：明白
9.既：早已
10.即：马上，立刻
11.铸：浇制12.冶：冶铸
浅析
这一则小短文应用形容，品牌形象地阐述了阅读写作紧密联系的关联。如同古代人所云：读书破万卷，下笔如有神。由此可见开展很多阅读文章，对中小学生而言是十分必要的。只能多读、多记、多写、多练，才可以不断提升写作能力。
译文翻译
读书如同熔化黄铜，把铜块搜集起來放进溶炉中，（随后就）用皮风箱（给灶火）扇风，不上铜（所有）熔化也不终止，（因此）十分地费工夫。（而）发表文章如同锻造铜炉，（这时候）铜早已熔化了，依照磨具的样子来铸造成（各式各样的）铜炉，（那就是）一经冶铸就能取得成功（的事儿），要是知晓磨具，（锻造全过程）全不费劲。（大家）常说的在读书层面费劲了，在发表文章层面就省力了。
