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《己酉乱后寄常州使君侄》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2023-12-14 01:04:02 WORD下载 PDF下载 投稿

【原文】己酉乱后寄常州使君侄
作者:汪藻

草草官军渡,悠悠敌骑旋。
方尝勾践胆,已补女娲天。
诸将争阴拱,苍生忍倒悬。
乾坤满群盗,何日是归年!

1. 此诗反映了当时怎样的现实?抒发了作者什么样的思想感情?(6分)
2. 这首诗最突出的表现手法是什么?结合诗句简要分析。(5分)

【参考答案】
1、这首诗歌所反映的社会现实是:官军腐败无能自私、敌人猖狂侵扰、人民生活痛苦、天下混乱一片的社会现实。抒发了作者对金兵的无比痛恨、对宋朝统治者的强烈谴责、对人民的深切同情。
2、最突出的表现手法是:对比。(1分)首联:宋军和金兵的对比。(2分)颈联:宋朝官兵和百姓的对比。(2分)
答运用典故,并能结合颔联有一定分析给3分


翻译赏析

《己酉乱后寄常州使君侄》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文
皇家军渡江南逃慌慌张张,敌骑兵跟踪追击趾高气扬。
学勾践卧薪尝胆立志复仇,效女娲炼石补天重振朝纲。
诸将领拥兵自重袖手观望,众百姓苦若倒悬倍遭灾殃。
普天下盗贼遍野烧杀掠抢,何日能收复失地重返家乡?

注释
1、己酉:指宋高宗建炎三年(1129)。
2、使君:对州郡长官的称呼。
3、官军渡:指宋军随高宗乘舟南逃。
4、悠悠:形容时间漫长。
5、旋:回转,退回去。
6、勾践胆:春秋时,越为吴所破,越王勾践卧薪尝胆,立志报仇,后终于灭吴而霸。
7、女娲天:相传远古时天崩地裂,女娲乃炼五色石以补苍天。
8、诸将:指当时拥兵自重的南宋将领。
9、拱:拱手,意即按兵不动。
10、苍生:百姓。
11、倒悬:头下脚上被倒挂,比喻处境极其困苦危急。语出《孟子·公孙丑上》:“民之悦之,犹解倒悬也。”诗人意谓北方人民在金人统治下正忍受着倒悬之苦。
12、乾坤:天地间,到处。
13、满群盗:当时,中原及江南不仅有金兵在到处攻城掠地,而且还有许多武装集团据州县自立。此外还有各地的农民起义。天下极其纷乱。
14、归:指归故国(中原),归故乡(德兴)。

【作品鉴赏】
《己酉乱后寄常州使君侄》宋军从北向南退守的最后一道天然屏障——长江,旋即也成为敌人的悠悠饮马处

诗人在开头两句直截了当地描绘出己酉之乱的景象,点明了令人耽忧的危难局势,诗人的感情就是在这样一个历史背景下抒发的。“草草”二字,尽显南宋官军退逃时无心抗战、匆忙慌乱之状,“悠悠”一词则活画出金兵所向无阻、趾高气扬的神态。两相对比、触目惊心。这两个叠音词的使用,还巧妙地传达出这场劫难的规模巨大和时间的长久,可谓精炼贴切,言约意丰。作为宋军从北向南退守的最后一道天然屏障——长江,旋即也成为敌人的悠悠饮马处,国家所面临的空前危难就自不待言,诗人的忧虑也就不言而喻了。
次联的写法非同一般的紧承首联,而是宕开一笔,去回顾己酉乱前曾出现的令人欣慰的局面。先用越王勾践故事:勾践立志报仇复国.卧薪尝胆,终于灭吴兴越,再用补天神话:女娲氏见天倾东南。于是炼五色石以补苍天。诗人用这两个典故的意图在于表面,靖康乱后,历经艰辛,尚能使国家免于灭亡的命运而在东南建立起南宋政权,虽然现在敌人得势,但只要坚定抗战.发扬卧薪尝胆、炼石补天的精神,雪耻复国的胜利也能实现。

《己酉乱后寄常州使君侄》诗人受江西诗派的一些影响,而从其忧国伤时,感情深沉自然来看,与杜诗更为相似
第三联又一笔挽回,与首联呼应.回到当前的形势上来。“诸将争阴拱、苍生忍倒悬”二句,令诗人痛心疾首:大将们都按兵不动,袖手旁观,只知拥兵自重,置国家安危、民族存亡于不顾,沦落敌手的人民只能忍受着巨大痛苦而解救无望。诗人有着强烈的愤懑和谴责,对受苦百姓又含着深切的同情,其爱憎立场,十分鲜明,于封建时代的士大夫来说,这种感情是非常可贵的。
尾联承接前面六句并顺势达到情感高潮.是诗人发自胸中的呼喊。由于诸将们拥兵自重,不敢抗敌,致使金兵占领了大片国土,河山破碎,强盗横行,黎民遭殃,诗人是格外愤慨和焦急。结句则用前人成句:李白《奔亡道中》:“万重关塞断,何日是归年”杜甫也有“今春看又过.何日是归年”李、杜诗中都表示的是游子旅客思归的焦虑和苦恼,多不出个人情感的范围,而汪藻此时的慨叹,不全是为个人遭际,主要还是为国家、为民族、为百姓发出的心声。因而这就比李、杜诗有更深的意义,有更为强烈的震撼力量。
这是一首五言律诗,格律严谨,对仗工整,精于选词炼字。如颈联中一个“争”字与一个“忍”字相对,既客观描述了诸将拥兵自重的情形和人民忍受着痛苦,又同时表达了诗人谴责与同情的两种态度。从这首诗的写法中,可以看到诗人受江西诗派的一些影响,而从其忧国伤时,感情深沉自然来看,与杜诗更为相似。

作者简介

汪藻

汪藻(1079~1154)北宋末、南宋初文学家。字彦章,号浮溪,又号龙溪,饶州德兴(今属江西)人。汪谷之子。先世籍贯婺源,后移居饶州德兴(今属江西)。早年曾向徐俯、韩驹学诗,入太学,喜读《春秋左氏传》及《西汉书》。崇宁二年(1103)进士,...

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《己酉乱后寄常州使君侄》阅读理解试题及答案

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