盖着玉玺的野鸭
那只野鸭还没有发觉，在它大摇大摆的屁股上，印着传国玉玺上的字：寿命于天，既寿永昌。野鸭拍拍翅膀，飞上了天空，随着鸭群一起在碧空下翱翔。过路人都十分惊讶，好奇地看着那只野鸭的屁股上的玉玺。看见了众人都看着自己，野鸭伸出翅膀，向人们招了招手，突然一失手，边从空中掉了下来，被一个贪心的农夫给接住了。这农夫看见野鸭的玉玺，心里想：若我把这只野鸭献给皇上，那么我不就会得到重赏，能告别贫穷了吗？等野鸭醒来的时候，农夫眨眨眼，轻柔地对野鸭说：野鸭哥哥，跟我走，我带你去皇上那儿找美食。野鸭的智商不低，它知道这是黄鼠狼给鸡拜年，便想飞出农夫的手掌，可翅膀被农夫像钳子一样捉住了，动弹不得。农夫起程了。他小心翼翼地走着，生怕野鸭弄脏了。经过一个多月的时间，在一个乌云密布的星期天，农夫来到了华丽的皇宫前。农夫向门口的士兵说明了来意，便走进了皇宫里。皇上看见了一个陌生人无缘无故闯进了自己的宫殿，生气极了。农夫一把举高野鸭的屁股，对皇上说：精明的皇上，我农夫赠送陛下一只盖着玉玺的野鸭，请陛下收下。盖着玉玺的野鸭？大臣和皇上都十分惊讶，瞪着大眼睛，头拼命地往前伸，似乎鼻尖要碰到野鸭才能看清楚。没错，这是一只盖着玉玺的野鸭！大臣们纷纷喊到。皇上信不过自己的眼睛，便问农夫：你从哪里找到着稀有的动物的？陛下，我是捡到的。农夫恭恭敬敬地说。天下有这样的美事？大臣们信不过自己的耳朵。陛下，我说的是真实的。农夫说。那好吧，你把这野鸭送给我，我给500个金币你。皇上说。谢谢皇上！农夫向皇上深深地鞠了一个躬，然后奸笑着把野鸭送给皇上。这时，野鸭飞出了农夫的手掌，飞出了皇宫。一道闪电划破了黑沉沉的天空，不偏不倚地打在了这只可怜的野鸭身上，野鸭的毛一根一根地掉下来了。忽然，皇上喊到：你这农夫，竟然欺骗皇上，罚你大五十大板！并命令你每天给本皇做苦工！这时农夫才发现，在鸭屁股上有用红墨水写的几个字。原来是一个淘气的小孩写上去的，但万万没有想到会发生这事情。从此，农夫因为自己的贪心和打了五十大板，而且还被迫一辈子在皇上那里做苦工。这就是贪心的结果。 简评：一次意外之中，竟巧妙地勾勒出农夫、皇上以及大臣的丑陋嘴脸。文章情节曲折生动，体现了小作者精巧的构思。盖着玉玺的野鸭
那只野鸭还没有发觉，在它大摇大摆的屁股上，印着传国玉玺上的字：寿命于天，既寿永昌。野鸭拍拍翅膀，飞上了天空，随着鸭群一起在碧空下翱翔。过路人都十分惊讶，好奇地看着那只野鸭的屁股上的玉玺。看见了众人都看着自己，野鸭伸出翅膀，向人们招了招手，突然一失手，边从空中掉了下来，被一个贪心的农夫给接住了。这农夫看见野鸭的玉玺，心里想：若我把这只野鸭献给皇上，那么我不就会得到重赏，能告别贫穷了吗？等野鸭醒来的时候，农夫眨眨眼，轻柔地对野鸭说：野鸭哥哥，跟我走，我带你去皇上那儿找美食。野鸭的智商不低，它知道这是黄鼠狼给鸡拜年，便想飞出农夫的手掌，可翅膀被农夫像钳子一样捉住了，动弹不得。农夫起程了。他小心翼翼地走着，生怕野鸭弄脏了。经过一个多月的时间，在一个乌云密布的星期天，农夫来到了华丽的皇宫前。农夫向门口的士兵说明了来意，便走进了皇宫里。皇上看见了一个陌生人无缘无故闯进了自己的宫殿，生气极了。农夫一把举高野鸭的屁股，对皇上说：精明的皇上，我农夫赠送陛下一只盖着玉玺的野鸭，请陛下收下。盖着玉玺的野鸭？大臣和皇上都十分惊讶，瞪着大眼睛，头拼命地往前伸，似乎鼻尖要碰到野鸭才能看清楚。没错，这是一只盖着玉玺的野鸭！大臣们纷纷喊到。皇上信不过自己的眼睛，便问农夫：你从哪里找到着稀有的动物的？陛下，我是捡到的。农夫恭恭敬敬地说。天下有这样的美事？大臣们信不过自己的耳朵。陛下，我说的是真实的。农夫说。那好吧，你把这野鸭送给我，我给500个金币你。皇上说。谢谢皇上！农夫向皇上深深地鞠了一个躬，然后奸笑着把野鸭送给皇上。这时，野鸭飞出了农夫的手掌，飞出了皇宫。一道闪电划破了黑沉沉的天空，不偏不倚地打在了这只可怜的野鸭身上，野鸭的毛一根一根地掉下来了。忽然，皇上喊到：你这农夫，竟然欺骗皇上，罚你大五十大板！并命令你每天给本皇做苦工！这时农夫才发现，在鸭屁股上有用红墨水写的几个字。原来是一个淘气的小孩写上去的，但万万没有想到会发生这事情。从此，农夫因为自己的贪心和打了五十大板，而且还被迫一辈子在皇上那里做苦工。这就是贪心的结果。 简评：一次意外之中，竟巧妙地勾勒出农夫、皇上以及大臣的丑陋嘴脸。文章情节曲折生动，体现了小作者精巧的构思。
小升初现代文阅读十大考点答题指导：概括型考点答案
《概括型考点》练习答案提示：
（一）l、发达国家加剧资源性产品国际贸易战（从全段的中心句中提取关键词句，注意不能掉了发达国家）2、主要列举美国的例子（从事件的共同性方面去概括）
（二）1、2001年全国小升初录取率很高（主要用自己的话概括）2、高分考生报考名牌重点院校现象突出（提取文中关键语句）3、很多一般院校生源明显不足（提取文中关键语句）
（三）1、人生忧患（或人生不幸，或其他言之成理的答案。答这样的题应提炼材料的共性）2、第一层进行假设，第二层进行勉励（与之相近的答案也可答这样的题要先分析，再提炼，求其共同点）3、多用排比手法（有其他言之成理的答案也可）
