和 猪 八 戒 聊 聊 天
和 猪 八 戒 聊 聊 天 指导老师：莫宗玲 作者：彭威 在一个星光灿烂的夜晚，爸爸和妈妈一起去购物，就剩我一个人在家里，我躺在沙发上，津津有味地欣赏电视节目。 突然，门铃响了，我以为是爸爸妈妈购物回来了，把门打开一看，原来不是爸爸妈妈，而是一个长着大耳朵，肚子大大的，鼻子像猪一样的高大怪物。我以为是一位怀孕的女妇人，经过仔细打量，原来是猪八戒。 我连说：猪老兄，快进！快进！猪八戒说：好的！好的。我让猪八戒坐在沙发上，猪八戒说：此乃何物也？为何让我如此舒服？我说：这是沙发。我拿了一瓶七喜给猪八戒喝，猪八戒顿时怒火三丈说：你为何拿毒药给我喝？为何要害我？我连忙说：这不是毒药，这是一种现代饮料。猪八戒平息了下来，我说：猪老兄，你为何来这里来？猪八戒说：被玉帝贬下凡来，想当年我率领天兵天将，是何等威风！现在可是威风扫地。说道两泪双流。 咚！咚！咚！原来是在做梦，我赶紧去把门打开，是爸爸妈妈回来了！和 猪 八 戒 聊 聊 天
和 猪 八 戒 聊 聊 天 指导老师：莫宗玲 作者：彭威 在一个星光灿烂的夜晚，爸爸和妈妈一起去购物，就剩我一个人在家里，我躺在沙发上，津津有味地欣赏电视节目。 突然，门铃响了，我以为是爸爸妈妈购物回来了，把门打开一看，原来不是爸爸妈妈，而是一个长着大耳朵，肚子大大的，鼻子像猪一样的高大怪物。我以为是一位怀孕的女妇人，经过仔细打量，原来是猪八戒。 我连说：猪老兄，快进！快进！猪八戒说：好的！好的。我让猪八戒坐在沙发上，猪八戒说：此乃何物也？为何让我如此舒服？我说：这是沙发。我拿了一瓶七喜给猪八戒喝，猪八戒顿时怒火三丈说：你为何拿毒药给我喝？为何要害我？我连忙说：这不是毒药，这是一种现代饮料。猪八戒平息了下来，我说：猪老兄，你为何来这里来？猪八戒说：被玉帝贬下凡来，想当年我率领天兵天将，是何等威风！现在可是威风扫地。说道两泪双流。 咚！咚！咚！原来是在做梦，我赶紧去把门打开，是爸爸妈妈回来了！
今年的小升初作文热点是什么？我的作文总是得不到高分，这是怎么回事？在平时的作文练习中，这两个问题恐怕是一线语文老师和学生问的最多的了。对于这样的问题，姚卫伟老师给出了专家良方：小升初作文并无热点可言，不能向学生传达错误的信息。但老师能做的是通过总结归纳，帮助学生找到小升初作文命题的一般规律。学生则应该学会找到自己的作文得分一直上不去的原因，给作文问诊把脉，找出症结所在。
为了向记者更加准确的说明学生作文中存在的问题，姚卫伟老师拿出了同一位中学生的三篇作文进行了举例分析。第一篇作文的题目叫碰撞，在作文卷上，老师清晰的写上了得分78的字样：
下课铃声终于响了，全班同学又一次完成了模拟考试。我长长喘了一口气，和同学们一起，兴高采烈地朝教室外面涌。结果刚跨出教室门一步，便和化学老师撞了个满怀。化学老师走进来，让大家回座位安静坐好。同学们一下子就像泄了气的皮球，一个个耷拉着脑袋，刚才的一点点解放感一点都没有了。我首先发难，老师，我们刚刚才完成了一张模拟试卷，上午四节课也都是做练习，现在又要做那么多的练习题，还让不让我们活啊。化学老师一点都不妥协，反复地跟我们讲，这练习题是一定要做的，你们不要以为化学题做得多，哪比得上数学啊，你们数学题做了多少啊，时间又占了多少啊，我的这点化学题又算得了什么！同学们没有办法，尽管一肚子不高兴，但也只好重新坐下来做这一大堆化学练习题。
做完化学练习题后，我刚走出教室，天空划过了一道闪电，远远响起一阵惊雷，接着便哗哗地下起了暴雨
平心而论，这篇作文的取材和立足点还是可以的。作为记叙文，结构和内容也是完整的，层次也比较清楚，其中不乏富有情感色彩的生动语言。待记者读完这篇文章后，姚卫伟做出了点评。同时也指出了文章的不足之处：仅仅满足于能找一个话题，讲一件事情。既然是文章，不但要清楚完整，而且还要讲艺术、讲思想。在构思的时候，就要想清楚准备在这篇文章里表明什么样的态度和观点，如赞成什么，反对什么，颂扬什么，鞭笞什么。这种态度和观点形成于胸中，就要在行文的过程中自始至终加以贯穿。为了让记者更好的理解，姚卫伟说，这样的构思思路就是老师在分析课文时和指导作文时经常提及的中心思想或者叫主题思想。
