《关于绿豆成长记的作文》【第一篇】
第一天，我把绿豆放进了盆子里，又在盆子里加了半盆水。绿豆绿绿的，硬硬的，像一颗颗绿宝石。我很期待它们长大的样子，希望它们健康成长。
第二天，绿豆宝宝喝饱了水，圆鼓鼓的，就像小娃娃喝饱了水的肚子。摸一摸，软软的，像棉花糖一样。中午，绿豆宝宝脱掉了绿色的衣服，露出了雪白的身体。有的长出了小芽，真像小象的鼻子，再把水一摇，看上去就像小蝌蚪在水里嬉戏呢！
第三天，豆芽已经有两厘米左右了，豆壳像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱！
第四天，豆芽千姿百态，有的像小象的鼻子，有的呈陀螺型，还有的像小蝌蚪
第五天，嫩豆瓣吐出了两片淡黄色的叶子，只是它的叶子是合拢的。
第六天，豆芽长到了七厘米左右，尖尖的叶子像小燕子的尾巴。小豆芽的腰部长出了嫩叶，像给豆芽穿了一件绿色的小短裙，可漂亮了！
多么顽强的生命力！绿豆芽在那么简陋的环境中能够生长的这么茁壮，这种精神值得我们学习！
六年级:杜妍秋
《关于绿绿的小蚂蚱的酸、甜、苦、辣的作文》【第二篇】《绿绿的小蚂蚱》的酸、甜、苦、辣
书是人类最好的朋友，过去几个月里，童话书、作文书、科普书、还有校园小说，我都看了一部分。其中《绿绿的小蚂蚱》这本书发生了不少酸甜苦辣的小故事！酸 记得有一天，下着阵雨，不能上体育课，老师安排我们看动画片，可那动画片我十分不喜爱，同学们不如听老师讲体育知识，我又嫌这些知识太没趣，所以决定拿我的宝贝-------《绿绿的小蚂蚱》津津有味地看了起来。正看得兴劲，只觉身后来了个庞然大物。我的天哪，我的地哪，我的宝贝哪！只听老师说书！我只好乖乖地交出宝贝。这感受真像喝了18碗醋那样的感觉。甜 说起甜，那可是件让我得意得合不拢嘴的事儿。开读书讨论会时，老师问：小蚂蚱是怎样的小学生？你喜欢他吗？他与我们有什么特别之处？等等问题。我苦思冥想了一会儿，又努力回忆了一番，突然有了灵感，终于有答案了，于是我把手举得高高的。老师请了我回答，而且回答得很流利。老师表扬了我，那种滋味就跟泡在蜜罐里一样。苦 从老师那儿取回宝贝我决定吸取教训。晚上睡觉前，偷偷躲在被窝里看，早晨起床后也在被窝里看。可不是，早上妈妈喊了几遍吃早饭了，吃早饭了，！可入迷的我拿那话当耳旁风一样一点也没听。下楼后，妈妈批评了我一顿！这一上午没吃饭可怎么熬四节课啊？苦啊苦......辣 说起辣，这得怪对门妹妹，把我新买的宝贝的封面弄得脏脏的，后来楼上的小敏向我借宝贝我很不想借，生怕再搞坏，没想到小敏不仅没有弄坏他，反而帮我把封面弄得干干净净的。原来我还怀疑她的，顿时脸上感到火辣辣的。 爱书吧，让书陪伴我们快乐的成长！ 南京市琅琊路小学四（1）班 杨晗玥
《关于绿绿的小蚂蚱的酸、甜、苦、辣的作文》【第三篇】《绿绿的小蚂蚱》的酸、甜、苦、辣
书是人类最好的朋友，过去几个月里，童话书、作文书、科普书、还有校园小说，我都看了一部分。其中《绿绿的小蚂蚱》这本书发生了不少酸甜苦辣的小故事！酸 记得有一天，下着阵雨，不能上体育课，老师安排我们看动画片，可那动画片我十分不喜爱，同学们不如听老师讲体育知识，我又嫌这些知识太没趣，所以决定拿我的宝贝-------《绿绿的小蚂蚱》津津有味地看了起来。正看得兴劲，只觉身后来了个庞然大物。我的天哪，我的地哪，我的宝贝哪！只听老师说书！我只好乖乖地交出宝贝。这感受真像喝了18碗醋那样的感觉。甜 说起甜，那可是件让我得意得合不拢嘴的事儿。开读书讨论会时，老师问：小蚂蚱是怎样的小学生？你喜欢他吗？他与我们有什么特别之处？等等问题。我苦思冥想了一会儿，又努力回忆了一番，突然有了灵感，终于有答案了，于是我把手举得高高的。老师请了我回答，而且回答得很流利。老师表扬了我，那种滋味就跟泡在蜜罐里一样。苦 从老师那儿取回宝贝我决定吸取教训。晚上睡觉前，偷偷躲在被窝里看，早晨起床后也在被窝里看。可不是，早上妈妈喊了几遍吃早饭了，吃早饭了，！可入迷的我拿那话当耳旁风一样一点也没听。下楼后，妈妈批评了我一顿！这一上午没吃饭可怎么熬四节课啊？苦啊苦......辣 说起辣，这得怪对门妹妹，把我新买的宝贝的封面弄得脏脏的，后来楼上的小敏向我借宝贝我很不想借，生怕再搞坏，没想到小敏不仅没有弄坏他，反而帮我把封面弄得干干净净的。原来我还怀疑她的，顿时脸上感到火辣辣的。 爱书吧，让书陪伴我们快乐的成长！ 南京市琅琊路小学四（1）班 杨晗玥
