外面淅沥沥的落着绵绵细雨，扯落人的思绪，悄然间的触摸，发现是如此的冰凉，而握着手中的浓茶，馥郁的芳香回荡在一丝雨意之中，空落无人的巷道显得更加冷落，放眼望去，看看世界，也就我手握的这杯茶才能带给一丝温暖之意。
望着那苍老的背影，无息的离开，留下一杯浓郁的茶，轻轻的关上门。窗外的雨不再绵绵了，变得细细的，带过一丝干冷，冬风变得不再狂烈，这时的它也变的温柔无比。轻叹一声，叹出的气和茶混为一体，把这冬雨也变的温暖起来，难道不是吗？望向窗外，再次伸手，心顿时冷了，冬雨虽无情，可这杯茶是热的。一丝笑容映在洒满水珠的窗上，我才发现原来笑也能温暖人心，人生并不是无情，也是有情的，冷暖人生，暖冷世界门在一次开了，书桌上的茶杯拿走了，门又关上了。
闭上眼睛，聆听雨的诉说，吱吱呀呀的声音在一次从我的耳边闪过，顿时睁开眼，只听见一声哀叹，桌上又出现了那滚烫的茶水，我不再去拿，只能看着它被慢慢的冷掉。
一个苍老的身影再次出现，看了看茶，转过身来，用怜惜的目光看着我，慈祥的说：冬天这么冷，喝口茶很暖和的，况且你也生病了。见我无动于衷，轻轻的叹了一口气。再次拿起茶杯，正要走出去的时候，又转过来说：今天是我不该把你关在外面，让你受冻，可我也是为了你好呀。慢慢地走了出去。
我真得做错了吗？现在我的心与这天气相吻合，那么凄凉，可仔细想想看，我也有不对的地方。回想间，那杯茶又放在了那里，还是一样的滚烫，拿在手中，尝了一口，无限的温暖一直飘荡于我的心中
手捧热茶，望向窗外，也许这杯茶是这个冬天最温暖的东西了。
六年级:李诗琦
自训题之一
49年前的神州大地上，出现了青年雷锋；49年后的今天，又新生了改革开放新形势下的当代雷锋郭明义。虽然，时代不同了、任务不同了、年龄不同了、目的不同了，但是，其性质、精神、目标、作用，却是一致的，那就是：为人民服务。然而，社会上总有一股暗流，认为雷锋的革命精神早已过时了，艰苦朴素的一套也没必要了，做点小小的好人好事太没意思了。对这种现况，你有什么想法，请用新世纪、新时代的理念，来谈谈你的看法。
审题过程：今日的改革开放时代，经济富裕了，生活改善了，科技发展了，社会进步了。因此，精神文明的价值取向内涵，也相对提升了。雷锋精神，她应是我们五千年文明国度的神州之魂、民族之灵；她更是我们每个人处事做人的人性标杆、人文准则。用雷锋精神，雕塑自己的大爱素养、无私美德；用雷锋精神，践行个人的廉洁奉公、敬业尽职；用雷锋精神，锻造本我的爱国为民、奉献努力；用雷锋精神，成就人间的尊严生活、幸福指数。为建设和实现强国的伟大宏愿，我们都要把雷锋精神，流入血液、纳入骨髓、灌入心田，时时事事、处处地地，学习汲取、承传发扬。所以，雷锋精神是永不过时、永恒长存的！
自训题之二
钱钟书曾对电影《围城》作出三条要求：（1）不题影片字名；（2）不出个人形象；（3）不参加影片开幕式。他的夫人杨绛先生，对自己的作品，也有三点指示：（1）不许媒体炒作；（2）不要参与评奖；（3）不断指出自己作品中的缺点。这一对大师级的文学伉俪，真是无私无欲、谦逊严谨到了极致。然而，在当前急功近利、物欲横流、钱财至上的社会现象中，在那些生为财杰、死做金鬼追私逐利的蠢人身上，卑劣表现形层出不穷、丑恶之态可笑至极。请你对这种现象，作一评说。
审题过程：妄图一夜成名、急于爆红的丑陋现象，在当今的社会里，越演越烈、越炒越奇！那些手段的恶庸、行为的下流，简直到了令人不堪耳目、不耻于口的地步了！什么良心道德、什么自尊人格，在这些丑陋者的眼里，都分文不值、无稽之谈。只要能丑名传扬、遗臭百年，什么肮脏之事，都可以做得出来。现实中的脱星、黑球、造假、吸毒、杀人、贪财、破相、逃税、豪赌、卖淫、诈骗等等，大凡是不要脸面的丑事，还大言不惭地我行我素。这些卑劣者啊，请你们想想钱钟书夫妇的言行，再看看自己的所作所为，不知你们会又有什么新的感触？
自训题之三
高校的自主考试，今年是搞得热火朝天，外地生是飞来飞去，本地生是奔这奔那，弄得家长、学生、老师、学校、考官、社会，手忙脚乱、精疲力竭。更有甚者，各校之间为了夺生源、抢时差、出难题，可以说是无所不用其极！自小平同志提倡恢复小升初至今，已经走过了33个春秋了。到底我们应该如何对其作出客观、公正、恰当的评价，这是每个从事教育工作的人士，要严肃认真诀断的课题。大家都不要感情用事，更不要草率处置。因为，绝对的肯定与否定一种事理，都是不辩证、唯物的。再说，小升初形式的好坏，它是关系到千家万户、千年万代大计问题。对这个话题，你有什么看法，请合情合理地说说。
审题过程：任何事物，我们都要用两分法来加以分析。首先，目前的小升初，其利大于弊，未来尚难预料。那么，我们又怎样去创造出体现中国特色的小升初体制呢？这正是当前人们必须好好审视、细细研究的重要课题。应取的态度是：既不急于求成、也不草率行事，而是有条有理、合情合理地分析、总结、归纳、变革。在国家教育部门的主导之下，选择有关高等院校稳妥试验，并且不断修改、变化、提高，让考试的选拔形式、检测内容、录取手段、改革步骤，越来越符合学生的需求、社会的需求。更重要的是，小升初育才的根本目标是：培养出具有创新力、竞争力、协作力、抗挫力、艰苦力的、中国特色的、世界一流的时代精英！
热点素材，包括最新的人物事件、新闻热点、时事焦点等，整合、加工热点素材。并使之有效成文，称为热点素材入文。热点素材入文，既能使文章内容富有时代气息，也能彰显考生对社会生活、对国内国外新闻极强的敏感性。因而常常受到阅卷老师的好评。但是，由于有的热点过于新闻化，有的热点事件繁杂，头绪众多，因此直接入文。必不适当。怎样运用热点素材才能得高分呢?
方法介绍
第一招小处入手，把握一点
热点素材，有的是社会上发生的大事，它影响很大，涉及面广，给人无从下手的感觉。面对这类素材，我们必须从小处入手，寻找与作文主题相关的点，切忌面面俱到。如世界金融危机这一热点素材，因为它涉及面广，影响巨大，且专业性强，那如何在作文中运用呢?我们可以从危机的一个角度入手。通过危机来谈自身日常生活的变化。一位考生是这样引用的：
哎，如今的金融危机呀，弄得人心惶惶，银根压缩。这不，老妈又端上这几道菜，不是青菜，便是萝卜；不是小菜煮汤，就是汤和小菜。还美其名曰，减脂肪，强身体。不管了，抓起筷子，就是几口。嘿，还不用说，老妈煮菜的本领仍然如故呢!
本片段只是从金融危机对我家影响这一小点出发，很自然地让人联想到全球金融危机对人们日常生活的影响。
第二招概括热点，提炼主题
每天，我们身边都会发生许多感人的事迹，它们常常被各类报刊报道，而且围绕这一事件的材料更是多如牛毛，以至于大家都耳熟能详。如果再在作文中对这些事件进行详细叙述，难道不乏味?如何才能有效地运用这些热点材料呢?我们可以对事件本身进行高度概括，提炼出与写作话题相关联的主题或结论。如针对被人们广为称赞的沈阳少年马鹏飞的材料，有考生是这样运用的：
马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小就相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了沈阳市感动校园十佳好少年的称号。马鹏飞之所以让人感动。是因为他在生活如此艰辛之时，仍然对奶奶不离不弃，坚持孝道，即便亲人没能给他富裕的生活，温馨的家庭，但至少给了他生命，给了他亲情，于是他感恩，他回报，这正是我们应该学习的。
片段前面部分就是对这一热点素材的概括，而后面部分就是对这一素材的分析，并得出与作文话题孝相关的结论：孝感天地，他是我们学习的榜样。
第三招迁移热点，巧引观点
写作时，我们可以选用某一个热点素材，并从这一素材中得出某一启示，以此引出文章的观点，突显文章的主旨。如有考生迁移汶川地震这一热点事件：
作家张悦然在汶川地震后曾作为志愿者入川。事后她说：这里像是一段自我洗涤、洁净灵魂的路途。当我们怀着奉献的虔心，在这条路途上忙碌的时候，我们的灵魂正在抖落厚厚的尘埃，渐渐露出剔透晶莹的本质。张悦然的这段话不正是奉献即幸福的最好证明吗?
热点事件在这里只是作为一个引子。目的是为了引出自己的观点：奉献就是一种幸福。
第四招再现情景，真情抒发
热点素材有的过于概括，细节展示得并不充分；新闻体的报道也较为正式、客观，缺乏感人至深的力量。运用此类素材时，我们可以精选热点素材中的某些细节，再现情景，抒发自己的真情实感。如2022年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事件，153人被困井下。灾难无情而人有情。矿工们被困井下10天，最终却创造了生命的奇迹。这一奇迹是怎样创造的?矿工们在井下做了些什么?我们可以再现情景，抒发感情。请看：
当大水涌来，工人们并未惊慌失措，而是用腰带、衣物等将自己挂在了矿壁上的支撑物上，呼吸难得的空气。在水里浸泡3天3夜后，爬上漂来的两辆矿车，漂到高处。自发将矿灯收集起来，每隔一段时间开一次灯。大多数矿灯在8天后依然有电。正是这灯光使救援队发现了他们并报告给指挥部，使他们成为第一批获救的人。这危急时刻的生存智慧，令人感动。
运用示例
空想主义几时休我看凤姐热的本质
瞧这网络世界，一朵芙蓉还未凋谢，突然蹿出一位凤姐。凤姐的出现，为空想主义的高楼又筑起了第二遭防火墙。
空想，绝对的空想。一个普普通通其貌不扬的人，不脚踏实地做好自己的工作，反而跑到网络上招亲。招亲也就罢了。她还把征婚当成了选美大赛，把在人类身上所发现的一切优点集于一张薄薄的征婚稿上不，是现代版的《道德经》!
或许，她把古代神话当做了现实，把自己当成了误闯人间的仙女，因不能再回天庭，而失去了所有的法力于是决定要在人间凑合着找到一位能匹配的王子。
或许，她把明星的海报错误地当成了自己的镜子；或者有臆想症，认为自己这般无瑕的女子应该找到一个无瑕的男子
她认为自己是独一无二的，她把装有缺点的口袋放在背后，把放有优点的口袋挂在胸前。
简?爱曾大声地对罗切斯特说：你以为我相貌平平、贫穷、卑微，我就没有心没有灵魂了么?你想错了!也许凤姐正好读到了这句话。便认为自己也应和简?爱一样，却没有思考过自己与简?爱有什么本质的区别。
本质的区别?是的，简?爱是不美，而且贫穷卑微，但她高尚的人格却征服了所有人，她勇于捍卫自己的独立和尊严。她对生活的激情，让人们为她而疯狂，可以说，是精神的光芒为她铺成了一条直通理想的阳光大道。而凤姐，从某种意义上说，虽然也实现了自己的理想，到达了自己的天堂。却并不是靠她的高尚精神，而只是通过网络炒作。
在我看来，她的出名，其实就是属于一种无聊的怪诞现象，是一种失去自知之明的空想主义，却忘了自我精神的提升。这样的空想主义，几时才能休呢?
[点评]
看来本文作者是一个善于观察和思考生活的人，不然怎能对刚刚火热的凤姐有如此深刻的感悟?文章从热点素材入手，透过现象看本质，揭示人性的虚伪与丑陋空想主义的泛滥，选材新颖，思考独到，语含讽刺，令人莞尔。而对热点素材的概括和对主题的提炼，彰显出作者独特的眼光。
搜集素材是基础，运用素材是关键。如何用好素材呢?平时就要培养自己多向运用的思维习惯，对于同一素材，从不同的角度分析会有不同的结果，我们常常说一材多用，就是要提高热点素材的运用效率。如时下流行的网络游戏偷菜(虽然被要求改为摘菜，但人们仍然习惯用前者)，可以从多个角度来分析运用：
(1)快乐在现实生活中，许多人无法与人沟通，于是，希望通过虚拟的空间，获得快乐的感受；(2)伤害沉溺于网络游戏而不能自拔，让自己的生活变得毫无规律，伤害的不仅是自己，还有身边的人；(3)生活需要激情偷菜游戏，让部分人感受到了生活的乐趣，对生活充满了别样的激情；(4)网络需要规范现实生活，有一定的规则需要人们遵守：网络空间，同样应该要有一定的规则让网民遵守。
因为热点素材的新颖性和时效性都很强，运用得当，必然会吸引阅卷者的兴趣，从而获得青睐。但在运用时，需讲究一定的技巧，才能把热点素材运用得得心应手，毫无拼凑的痕迹!
2、最了不起的是自己
小老鼠觉得自己太渺小，一直希望找到最大的东西。抬头一看，什么大都莫过于天。所以，小老鼠问天：天啊，你什么都不怕，我却这么的渺小，你能给我勇气吗?
天告诉它说：我也有怕的，我怕云。因为云是可以遮天蔽日的，太阳和天空都可以被云彩密密地遮住。
小老鼠觉得云更了不起，就去找云，说：你能遮天蔽日，你是天地之间最大的力量吧?
云彩说：不，我怕风。我好不容易把天遮得密密的，哗，大风一吹，云开雾散，风过云飘。
小老鼠又去找风，说：你的力量太大了，天空上万物都抵挡不住你，你没有什么可怕的吧?
风说：我也有怕的啊，我怕墙。天上的云彩我能吹散，但是地上有堵墙我就绕不过去了，所以墙比我厉害。
小老鼠就跑去找墙，说：你连风都能挡得住，你是不是天下最强大的?
墙却说了一句令小老鼠非常惊诧的话，墙说：我最怕的就是老鼠，因为老鼠会在我的根基上一点一点咬出很多墙洞，总有一天，我这面伟岸高大的墙，会因为这些老鼠洞而轰然倒塌。
这个时候，小老鼠才恍然大悟：原来这个世界上最了不起的是它自己。
素材解读
对每一个人来说，自己的存在具有非凡的意义：没有比你自己存在于此更重要的事了，没有比你所拥有的东西更加重要的了。只有自己，才是这个世界的起点，是最值得珍视的、无与伦比的财富。
[适用范围]正视自己 事物之间的联系 一物降一物
3、斯皮尔伯格:从小就是大导演
史蒂文?斯皮尔伯格，1946年出生在美国俄亥俄州的辛辛那提市。他从小就是一名大导演。十二岁时，他成了家里的家庭摄影师，先是用八厘米摄影机记录家人的生活；不久，就开始试验各种特殊效果，譬如夜空中的异光、玩具火车的撞毁等；后来更开始编排情节，自己搞起剪辑和配音来。
为了满足这位小导演的少年梦幻，他爸爸、妈妈和三个妹妹都成了随唤随到的免费而忠实的演员。有一次，他母亲还用压力锅闷煮三十罐樱桃，让它爆开来，将厨房喷得血淋淋，好让他能拍些非常恐怖的理想画面去参加摄影比赛，而他也真的夺得了奖章。
十五岁时，他就完成了四十分钟长度的作品《无处可逃》，后来又拍了十几部作品，经费都来自他利用假日打工所得。
至今，他已三次荣获奥斯卡奖，并且是有史以来电影总票房最高的导演。
素材解读
1.子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣爱好是激发我们努力的一种无形的催化剂，是打开成功之门的钥匙。
2.望子成龙，是每个父母的美好愿望，而要把愿望变为现实，为孩子的成才创造良好的家庭环境、创造有利的条件，支持孩子的兴趣爱好，必不可少。
3.如果说人拥有梦想是成功的一半，那么坚持梦想就是通往成功的风向标。坚持，明天在你的手里。
[适用范围]兴趣是打开成功之门的钥匙 环境与成才坚持是通往成功的风向标
4、那个伟大的倒霉蛋
他出生在一个穷人家庭里，从小就没有受过好的教育。参军后他被俘身负重伤，左手致残，但屡立战功，得到元帅的嘉奖。可是当他拿着元帅的保荐书，做着即将成为将军的美梦时，在归国途中被俘，后被卖到阿尔及利亚，在那里做了5年苦工。
当他回到祖国的时候，他的国家已经忘记了这位英雄，他连一份普通的工作都找不到。
好不容易在无敌舰队找到一个军需的职位。一次他下乡催征，因不肯为乡绅通融减税，被乡绅诬陷入狱。从监狱出来以后，他改做税吏。一次他把税款交给一家银行保管，偏偏银行倒闭，他第二次入狱。第二次出狱，他贫困潦倒。
一天，他出于好心，将一个被打得奄奄一息的人背到家里，他却涉嫌谋杀第三次入狱。此后，他妻子死去。
这个两次被俘三次入狱、命运从来不肯眷顾的人，没有被恶劣的环境淹没，没有被倒霉的境遇打倒，这些经历反而丰富了他。凭着对生活的反思和斗牛士的精神，他写出了名震世界的巨著《堂吉诃德》。
他就是西班牙作家塞万提斯。
素材解读
一个从没被命运眷顾的人，没有被恶劣的环境淹没，也没有被倒霉的境遇打倒。他用实际行动证明了，承受倒霉时的痛苦和顺风时的欢乐都是人生的收入，人生的账本上没有支出。
[适用范围]向着太阳的心 含泪的笑 人生的账本没有支出
5、老师为何向学生行大礼?
据媒体报道，在成都市营门口小学某班出台一则另类班规：每周由全班同学提名，然后表决产生一名最进步学生，班会课时，该学生将被请到讲台上，老师带着全班同学对他她顶礼膜拜，以鞠躬的方式感恩进步。鞠躬时要求所有人的腰弯成九十度，保持鞠躬姿势10秒钟以上。
前段时间，刚刚出现老师因为学生对错误行为的漠然而向学生下跪，如今出现老师带领全体学生用膜拜礼感恩学生进步。这些行为意味着什么?
一位老师如果用心爱学生，细心体会学生的成长进步，他她的语言、态度、行为都会有所体现，孩子们也一定会有这样的感知能力。表彰学生进步用鞠躬这样富有冲击力的方式，实在没有必要；如此大礼之后，以后再有什么样的举动，可能难以再让他们感受到什么是所谓的尊重了。退一步说，鞠躬居然还成了班规，老师有什么权利要求学生们都去鞠一个莫名其妙的躬呢?
素材解读
一老师在学生教育的过程中，可以探索新的方式，但要本着得体、有度的原则，并且要真正有利于问题的解决和孩子的健康成长。背离人情和伦理的教育方式，会向学生传达错误的教育观，使学生对正确与错误、进步与落后、老师与学生等许多概念产生错误的理解和扭曲的认知。
[适用范围]师生关系 过犹不及 荒谬的教育
