人类的好老师
人类的好老师 ----蚂蚁人类的老师不计其数，有壁虎、鸟儿、蝙蝠但我认为，蚂蚁却是人类的多功课老师。蚂蚁是人类的气象专家。俗话说蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出天气测算机呢！蚂蚁也是一名科学者。它的身体末端会发出一种叫费洛蒙的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种费洛蒙，十分值得科学研究。蚂蚁还是数学家呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是团结模范呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是费洛蒙的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的，只有少量动物一生下来就有群居习惯。蚂蚁既是人类的气象老师，也是科学老师，还是人类的数学老师，更是品德老师。蚂蚁真是人类的多功课老师啊！（老师评语：文章有理有据，蚂蚁确实是人类的好老师。）人类的好老师
人类的好老师 ----蚂蚁人类的老师不计其数，有壁虎、鸟儿、蝙蝠但我认为，蚂蚁却是人类的多功课老师。蚂蚁是人类的气象专家。俗话说蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出天气测算机呢！蚂蚁也是一名科学者。它的身体末端会发出一种叫费洛蒙的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种费洛蒙，十分值得科学研究。蚂蚁还是数学家呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是团结模范呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是费洛蒙的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的，只有少量动物一生下来就有群居习惯。蚂蚁既是人类的气象老师，也是科学老师，还是人类的数学老师，更是品德老师。蚂蚁真是人类的多功课老师啊！（老师评语：文章有理有据，蚂蚁确实是人类的好老师。）人类的朋友
人类的朋友 郑晓彤 失去的朋友越来越多。我们人类就会越来越孤独。
孤独的人类聪明，把动物抓到园子里关起来，供人们观看、戏弄。
孤独的人类反思，设立自然保护区，供野生动植物自由自在的生活。
如今，只有到动物园、自然保护区，才能看到我们的朋友。这是多么无奈的事情，多么难堪的场景，也是相当悲哀的阶段性结局。
有人说，自然保护区是“生物的天堂”。我不敢贸然苟同。天堂本是美好的地方，生活在天堂里一定幸福无比。可是，你不妨去问问野生动植物们，它们生活在自然保护区，美好吗？
幸福吗？峨眉山的猴子为什么抓人？有人说，这是它们的本性使然，可我觉得，它们愤怒！西双版纳的大象为什么进攻村庄？也有人认为，这是它们的本性使然，可我依然觉得，它们愤怒！愤怒的印度大象踏死十几年前欺负它的人！
还有人把自然保护区 比作“生物的乐园”，我同样不敢贸然苟同。乐园就是快乐的园地。谁拥有这个园地谁就快乐？自然保护区，拥有者究竟是我们人类还是野生动植物？如果属于我们，它们可能不快乐。谁能告诉我，自然保护区 究竟属于谁？地球的霸主——人类能放弃这所有权吗？
那么，自然保护区究竟可以比喻成野生动植物的什么园呢？我看不是什么园。有园就有圈，有圈就不自由，没有自由哪有幸福？目前，我们的动物园不仅仅是有园，而且有圈，很小很小的铁笼圈。相比之下，自然保护区当然比园要大得多，笼子往往搁在屋檐下，殿堂内，所以我更倾向把自然保护区比作一座乐堂。
它们是野生动植物的乐堂。
但愿它们在乐堂里生活得越来越自由、幸福。
但愿它们早日冲出乐堂，与我们永远和平共处。
但愿乐堂早日变成乐园，乐园早日变成天堂，它们生活的空间越来越大，越来越幸福、美好。
