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关于润物无声的作文

精品作文 时间:2023-07-20 05:10:35 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于润物无声的作文》【第一篇】

念师恩征文:润物无声

玻璃窗上雨痕斑驳,一颗颗水珠折射着教室外的景物:鲜红的开学典礼横额,墨绿的树和翠绿的草。原本平平无奇的玻璃,被五彩斑斓的小水珠点缀得如同嵌宝的琉璃挂件。纷纷雨线从天空划落,摔在操场的洼洼水坑里,激起圈圈大大小小的涟漪。

早上撑伞进校门,身后爆起一串响亮开朗的笑声,正疑惑间,忽地一个身影从身边跑过。背粉红新书包的一个小女孩,大笑着扑到同伴肩上,两人笑作一团。这时,值勤老师走来了,同学们都纷纷敬礼问好,那两个女孩愣了愣,也学着敬了个不标准的队礼:“老师好!”,然后手牵手规规矩矩地上楼了。原来是新生啊——刚才敬礼时看见她们并没有佩戴红领巾。

课间和同学说起此事,他们纷纷开玩笑说:“老啦老啦,瞧人家有礼貌的新生。”想想也是,刚入学时,我们不也是这样么?见人必问好;上课挺直腰杆动都不敢动;课间玩耍,只要老师一提醒就马上回座位乖乖坐好;不用老师喊,个个争着做好事,人人抢着挣小红花;体育课站得笔直笔直的,整个操场静得出奇……那时候觉得老师是最最神圣的,也最最神秘。老师是什么都懂的,无论提怎么样的问题都能回答,简直就是个万能超人。加上身高的因素,所以总是带着无比崇敬的眼光,仰望老师。

随着年级的递增,相处的时间久了,逐渐摸透了各个老师的脾气,发现老师也有弄不懂的问题,也有“忘词儿”的尴尬,也会为生活琐事例如工资什么的而烦恼。胆子便慢慢大起来,开始有我们自己的见解了,质疑老师的说法了,甚至凭着互联网上查阅的资料,与老师“热烈讨论”起来了。身高上渐成劣势,隐退了神秘光环的老师,成了拖堂加功课狂考试、紧紧撵着我们这群“小老鼠”拼命跑的“猫”了。

楼下传来朗朗书声,是六年级新生们认真、整齐地大声跟读韵母,虽然发音还不大准确,声音既陌生又亲切。相隔四年,这稚拙的童音,竟撩拨我记忆的那根模糊琴弦,寻回一缕当初的温馨。

是呀,不知不觉间,我们从“a、o、e”声中一路走来,从横撇竖捺到诗句文章,从1234到小数方程,从字母音标到句式时态,长本事见世面了,翅膀渐硬羽毛渐丰了,奥数奥英获奖了,投稿征文登报了。这小老鼠们的日渐机灵敏捷,与猫的苦苦紧逼不舍,又是否有着连系呢?

雨还在下着,花圃中的一棵鸡蛋花树在绵密的雨丝中舒展着枝叶,宽大翠绿的叶子轻轻抖动着,滴下几串水珠,打在泥土上,溅起几点泥星。不经意间,我们入学时原本被灌木遮掩的树,已高过了人头,枝干也粗壮了不少。交错的枝叶间,隐约露出几点蛋黄的花瓣,沾湿着轻点着头。

其实紧逼着小老鼠的猫,又何尝不像这四季不断的雨呢?冬雨苦寒、夏雨滂沱、春雨绵绵、秋雨潇潇,默默的雨滴中,潜藏着对树苗儿茁壮的关切和体贴。

放学了,雨还没停。许许多多各色的雨伞,从课室到校门,连成一条亮丽的彩带。雨中的树儿,胖叶子绿得晃眼,褐色的树干被洗刷得一尘不染,如同换上新衣的少年。

雨,润物无声。

《关于润物无声的作文》【第二篇】

念师恩征文:润物无声

玻璃窗上雨痕斑驳,一颗颗水珠折射着教室外的景物:鲜红的开学典礼横额,墨绿的树和翠绿的草。原本平平无奇的玻璃,被五彩斑斓的小水珠点缀得如同嵌宝的琉璃挂件。纷纷雨线从天空划落,摔在操场的洼洼水坑里,激起圈圈大大小小的涟漪。

早上撑伞进校门,身后爆起一串响亮开朗的笑声,正疑惑间,忽地一个身影从身边跑过。背粉红新书包的一个小女孩,大笑着扑到同伴肩上,两人笑作一团。这时,值勤老师走来了,同学们都纷纷敬礼问好,那两个女孩愣了愣,也学着敬了个不标准的队礼:“老师好!”,然后手牵手规规矩矩地上楼了。原来是新生啊——刚才敬礼时看见她们并没有佩戴红领巾。

课间和同学说起此事,他们纷纷开玩笑说:“老啦老啦,瞧人家有礼貌的新生。”想想也是,刚入学时,我们不也是这样么?见人必问好;上课挺直腰杆动都不敢动;课间玩耍,只要老师一提醒就马上回座位乖乖坐好;不用老师喊,个个争着做好事,人人抢着挣小红花;体育课站得笔直笔直的,整个操场静得出奇……那时候觉得老师是最最神圣的,也最最神秘。老师是什么都懂的,无论提怎么样的问题都能回答,简直就是个万能超人。加上身高的因素,所以总是带着无比崇敬的眼光,仰望老师。

随着年级的递增,相处的时间久了,逐渐摸透了各个老师的脾气,发现老师也有弄不懂的问题,也有“忘词儿”的尴尬,也会为生活琐事例如工资什么的而烦恼。胆子便慢慢大起来,开始有我们自己的见解了,质疑老师的说法了,甚至凭着互联网上查阅的资料,与老师“热烈讨论”起来了。身高上渐成劣势,隐退了神秘光环的老师,成了拖堂加功课狂考试、紧紧撵着我们这群“小老鼠”拼命跑的“猫”了。

楼下传来朗朗书声,是六年级新生们认真、整齐地大声跟读韵母,虽然发音还不大准确,声音既陌生又亲切。相隔四年,这稚拙的童音,竟撩拨我记忆的那根模糊琴弦,寻回一缕当初的温馨。

是呀,不知不觉间,我们从“a、o、e”声中一路走来,从横撇竖捺到诗句文章,从1234到小数方程,从字母音标到句式时态,长本事见世面了,翅膀渐硬羽毛渐丰了,奥数奥英获奖了,投稿征文登报了。这小老鼠们的日渐机灵敏捷,与猫的苦苦紧逼不舍,又是否有着连系呢?

雨还在下着,花圃中的一棵鸡蛋花树在绵密的雨丝中舒展着枝叶,宽大翠绿的叶子轻轻抖动着,滴下几串水珠,打在泥土上,溅起几点泥星。不经意间,我们入学时原本被灌木遮掩的树,已高过了人头,枝干也粗壮了不少。交错的枝叶间,隐约露出几点蛋黄的花瓣,沾湿着轻点着头。

其实紧逼着小老鼠的猫,又何尝不像这四季不断的雨呢?冬雨苦寒、夏雨滂沱、春雨绵绵、秋雨潇潇,默默的雨滴中,潜藏着对树苗儿茁壮的关切和体贴。

放学了,雨还没停。许许多多各色的雨伞,从课室到校门,连成一条亮丽的彩带。雨中的树儿,胖叶子绿得晃眼,褐色的树干被洗刷得一尘不染,如同换上新衣的少年。

雨,润物无声。

《关于润物细无声的作文》【第三篇】

润物细无声

在小学六年级之前, 我一直认为语文很好学,以为只需要默默生词背背课文就可以了, 而且觉得自己平时测验的得分也挺高的, 所以我一直很骄傲。可是后来发生的一件事情彻底改变了我的想法。

那是在小学六年级上学期, 有一次语文课上, 我们的语文老师-陈老师像往常一样通知我们要讲语文评价手册。 听到老师一声令下,大家都迅速的翻开评价手册, 我也不例外!由于我的个子很高,是我们班上的小姚明,坐在最后一排, 我的作业本很少有机会被老师选中去给大家评讲,所以我很放松地拿起笔,等待老师报出答案。突然,我发现陈老师不远万里从讲台一直向我的方向走来, 并且拿起我的评价手册开始评讲起来。我的心里七上八下的,但同时又庆幸自己的答案与老师所报的答案一字不差。 我正这么得意地想着,突然一个声音传入我的耳朵:孙琬琰,你在评价手册上所填写的两个aabb结构的成语是我课堂所讲的,除了这两个,你能告诉我还有哪些是aabb结构的成语吗?我站了起来,只觉得头脑里一片空白,满脸通红,没有回答出来。中午放学时,只听见陈老师悄悄地对我说:下午让你的妈妈到学校来找我一下:。

天哪,就因为我上课没有能够回答出问题, 老师竟然要求找家长?老师你对我也太严厉了!这是我平生第一次被要求找家长,一想到今天晚上我将面临一场暴风骤雨。我心里既恼火又害怕极了,顿时只觉的天空无比黑暗,周围的同学都在嘲笑我。放学后, 我默默地走在路上,感觉路边的花儿也在嘲笑我!

没想到,下午妈妈满面春风地进了家门,笑咪咪地对我说:老师表扬你说你平时的表现很好,不过陈老师这次找我去,主要是由于这次语文单元测验你的成绩不理想。拓展题失分太多,老师说你要考虑一下你的语文学习方法, 语文的学习不仅仅是默生词和背课文,而且更重要的是你要多读课外书,增强自己的理解力,对于那些好词好句,要能背诵下来的话就更好了。听了妈妈,我顿时觉得自己的脸红了,心里特别惭愧。

第二天的语文课上,我低着头等待老师报我们这次单元测验成绩, 没想到老师并没有像往常一样在全班报成绩而是只是发试卷。老师报到我的名字时,我慢慢吞吞的走到讲台前心里想着那那令人难堪的分数,觉得全班都在盯着我, 我突然发现陈老师正温和地看着我,目光里对我充满了鼓励和期待。从那一刻起, 我就下定决心要更加刻苦学习。

从那天起, 我不再骄傲,语文成了我最喜欢的学科之一。 我按照陈老师教我的方法更加刻苦学习,终于使我的语文成绩有了一个较大的提高。在这里我真想发自内心的说一句:陈老师,谢谢您!

拉萨路小学 五(5)班

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