在我看来奥数真不是所有的孩子都适合学的。现在的家长都盼望自己的孩子能成龙成凤，但是，拔苗助长和盲目攀比只会让孩子失去应有的童年。学习本应该是一件增长见识，让人快乐和充实的事，最起码对于小学生应该是这样子的，但是，现在的孩子，每天作业那么多，周六周日还要上补习班，如果再听不懂，不仅孩子的兴趣没了，积极性和自信心也会受到打击。孩子应该因材施教才可以。
六年级:775863536
在我看来奥数真不是所有的孩子都适合学的。现在的家长都盼望自己的孩子能成龙成凤，但是，拔苗助长和盲目攀比只会让孩子失去应有的童年。学习本应该是一件增长见识，让人快乐和充实的事，最起码对于小学生应该是这样子的，但是，现在的孩子，每天作业那么多，周六周日还要上补习班，如果再听不懂，不仅孩子的兴趣没了，积极性和自信心也会受到打击。孩子应该因材施教才可以。
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思维，是人类特有的一种精神活动。任何物化产品形成前都有一种思维在活动。作文，尤其是小升初作文，是考生思维外化和物化的产品。笔者年年参加小升初作文阅卷，总的来看，考生失分点很多，但根本原因是考生的思维失分了
以为话题作文只要扣上话题就行，不注重审题立意。
近几年来，小升初作文以话题为主，并且被普遍叫好，其中一个主要原因，是话题作文给不同的考生提供了有话可说的空间，不会闭塞思路，不会让考生写不出文章来。但话题作文也日益显现出其弊端，那就是小升初作文产生了大量的套用文、克隆文，甚至有些得了高分甚至满分，这在一定程度上使小升初失去了信度和公允，也产生了不良的导向。为了克服这一缺陷，命题者在命题上加强了限制，提示语更具规范和科学，再也没有可以编故事、写寓言等宽泛的要求，就连文体不限也改成文体自选了；另一方面拟定了更加实用到位的评分细则。这就明明白白地告诉我们：再也不能扣上话题，信马由僵了。
从作文阅卷实践操作来看，阅卷者大都看重审题立意，将是否切合题意作为一条重要标准，如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。今年的作文题提高了审题立意的难度，题意立得准，本身就体现了一种作文水平，从某种意义上来看，也是得分的重码。得低分者大都是离题和偏离题意的。有位考生写了一篇题为眼里容不下沙的文章，语言表达相当不错，本应往高分里打，因为偏离题意，只得了40分。
追随上年小升初作文思路行文，不注意变化。求新、求变是人们所追求的，小升初作文也不例外。但若按上年或前几年的小升初作文思路行文，就是黄胖夯年糕吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是经验丰富的教师，对以前的小升初作文非常熟悉，你想驾轻就熟偷懒，那给你的回报就是低分。今年阅卷中还是发现了此类考生，这些考生拟的题目就是过去考过的，比如人生的选择答案是丰富多彩的，有些从构思到材料几乎全是上年的小升初作文。
以为创新就是形式新奇古怪，不注重思想深刻。
有些考生只是在形式上创新：一会儿总经理日记，一会儿四幕剧，一会儿给联合国写信，一会儿去太空旅行老舍先生说：文字的力量来自我们的思想与感情，不是字典辞源里找来的字汇词汇。这就告诉我们：锤炼思想，是在作文根本处下功夫；思想深刻，才会让人刮目相看。
