《关于我心目中的运动会的作文》【第一篇】

　　体育界的运动会是多形的，大规模的是国际性的，差不多的是全国性的，小规模的就是市里、县里、乡里、学校里举办的一年一度的秋季田径运动会了。

　　可是，美中不足的是，尽管是再小的运动会，像我这样弱不禁风的人想参加也只是白日作梦。不是我们不愿意去参加，而是我们为了市里、县里、乡里、学校里、班级里的荣誉，只有把想参加的欲望埋在心里的最深处，把机会拱手让给那些高大威猛的体育份子，可，不是说：重在参加吗？

　　人们都说运动会是公平的，虽然说它是公平的，可那只是对于赛场上的参赛者。如果在运动会中对我们这些弱小者来谈公平，你不是你，都会认为是滑天下之大稽，所以我们这些弱小都只有乖乖的靠边站。所以说我们跟参赛者对比是根不公平，为什么他们能参加我们却为集体荣誉而被排挤在一边，不是说：重在参与吗？

　　人们都说运动会不是节目，却胜似节目，因为那时的氛围比节目的气氛更是热闹的多。可是在你的眼睛百忙之中，你有没有看到被拒绝在运动场外的观看者，他们看见场内的运动员，他们期盼着、希望着，他们是多么想去试一试呀！有的学生为运动员端茶送水，表面上虽然表现得很热情，开开心心，其实风心末免有一些遗憾，犹如尉蓝的天空中的一朵乌云、亮丽的白纸上的一滴墨水，成了心灵中的阴影，抹也抹不掉，无可奈何，只有这样堕着。

　　如果有一种运动会，专门为我们这些弱小者创办，那么我必定会毫不犹豫的去报名参加，抹平心中的折皱，洗净我心中的阴影，填补我心中的空缺。那该是多么的完美，多么的美好啊！

　　我们为什么不能创办一个这样的运动会呢？

《关于我心目中的中心小学的作文》【第二篇】

我心目中的中心小学

我已经在市桥中心小学生活了三年，对市桥中心小学也有了不少的认识，但是，市桥中心小学还不能达到我心目中的要求。

每天，我回到了学校，一眼看见的就是几个醒目的大字：市桥中心小学。我走进学校，顿时芬芳扑鼻，一朵一朵花尽情地开放，每一朵花都有自己的形态：红色的花坚强地站在那里，表现出一种火般的意志；黄的花撒娇地转过头，仿佛让人听见了黄金落地的声音；白色的花用叶子害羞地遮住自己的脸蛋，让人有一种雪般美的感觉；蓝色的花热情地向你招手，让你的疲倦抛到九霄云外；紫色的花张开阳光般美丽的小嘴巴，让人感觉到舒适和温暖；橙色的花淘气地对你眨着水汪汪的眼睛，让你感受到儿童的天真可爱；微风吹拂着粉红色的花的衣襟，仿佛让人看见一个亭亭玉立的少女在微风中抚摸着自己的缕缕秀发。

我走上楼梯，同学们有的在我身边兴冲冲地跑过，脸上没有一丝忧愁的表情，有的慢悠悠地走在我身后，脸上挂着甜蜜的微笑，有的不紧不慢地走着，不时还和旁边的同学聊天。从窗口往下看，操场上也是一片欢声笑语，同学们在操场上嬉戏。有的同学在和别人赛跑，一双双鞋子踏在沾满露珠的树叶上，一双双小手摆动着，一张张笑脸映在路边青草的水珠上；有的同学在玩捉迷藏，一双双小眼睛都快眯成一条缝了；有的同学在训练，虽然有老师看管，但心情还是像一只快乐的小鸟。

我回到教室，便和同学们谈天说地起来。他说说昨天做过的好梦，她说说今天的新闻事件，我说说明天的天气情况。上课了，一位衣着整洁、字体工整的老师笑容满面地走了进来，开始给我们讲课。老师讲课时不会因为一点小事和同学闹起矛盾，而是热心地与同学分担忧愁，同学们快乐的时候，老师也会跟着笑起来。下课了，原先安静的长廊顿时热闹起来，大部分的同学都跑出教室，与同学尽情地玩耍。一小部分同学留在课室，正在专心致志地看书，一点儿也不受外面的干扰。放学后，我们手拉着手，由老师带队，蹦蹦跳跳地走出校门口，投入家长们的怀抱。值日老师也来维持秩序。

这就是我心目中的中心小学，一所充满快乐的学校，一所人见人爱的学校，一所能让所有师生都感到快活的学校！

《关于我心目中的中心小学的作文》【第三篇】

我心目中的中心小学

我已经在市桥中心小学生活了三年，对市桥中心小学也有了不少的认识，但是，市桥中心小学还不能达到我心目中的要求。

每天，我回到了学校，一眼看见的就是几个醒目的大字：市桥中心小学。我走进学校，顿时芬芳扑鼻，一朵一朵花尽情地开放，每一朵花都有自己的形态：红色的花坚强地站在那里，表现出一种火般的意志；黄的花撒娇地转过头，仿佛让人听见了黄金落地的声音；白色的花用叶子害羞地遮住自己的脸蛋，让人有一种雪般美的感觉；蓝色的花热情地向你招手，让你的疲倦抛到九霄云外；紫色的花张开阳光般美丽的小嘴巴，让人感觉到舒适和温暖；橙色的花淘气地对你眨着水汪汪的眼睛，让你感受到儿童的天真可爱；微风吹拂着粉红色的花的衣襟，仿佛让人看见一个亭亭玉立的少女在微风中抚摸着自己的缕缕秀发。

我走上楼梯，同学们有的在我身边兴冲冲地跑过，脸上没有一丝忧愁的表情，有的慢悠悠地走在我身后，脸上挂着甜蜜的微笑，有的不紧不慢地走着，不时还和旁边的同学聊天。从窗口往下看，操场上也是一片欢声笑语，同学们在操场上嬉戏。有的同学在和别人赛跑，一双双鞋子踏在沾满露珠的树叶上，一双双小手摆动着，一张张笑脸映在路边青草的水珠上；有的同学在玩捉迷藏，一双双小眼睛都快眯成一条缝了；有的同学在训练，虽然有老师看管，但心情还是像一只快乐的小鸟。

我回到教室，便和同学们谈天说地起来。他说说昨天做过的好梦，她说说今天的新闻事件，我说说明天的天气情况。上课了，一位衣着整洁、字体工整的老师笑容满面地走了进来，开始给我们讲课。老师讲课时不会因为一点小事和同学闹起矛盾，而是热心地与同学分担忧愁，同学们快乐的时候，老师也会跟着笑起来。下课了，原先安静的长廊顿时热闹起来，大部分的同学都跑出教室，与同学尽情地玩耍。一小部分同学留在课室，正在专心致志地看书，一点儿也不受外面的干扰。放学后，我们手拉着手，由老师带队，蹦蹦跳跳地走出校门口，投入家长们的怀抱。值日老师也来维持秩序。

这就是我心目中的中心小学，一所充满快乐的学校，一所人见人爱的学校，一所能让所有师生都感到快活的学校！