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关于勿做非礼人的作文

精品作文 时间:2023-05-31 17:09:51 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于勿做非礼人的作文》【第一篇】

勿做非礼人

  大家都知道,我这里所说的“礼”是指文明礼貌。我国自古以来,就被称作“礼仪之邦”、“文明的摇篮”自然,古人就尤其注重学“礼”和行“礼”。时间一久,自然而然地,人们便习惯以礼待人,并把这一传统延续了下来。

  “孔融让梨”的故事想必每个人都听说过吧,故事的主人公孔融,在一次家中分梨子时,别的孩子都挑大个的,而他却挑了个小的,将大的留给了别人。细读这个故事,足以看出当时的人们是何等地崇尚“礼”。

  在古代礼貌尚且如此重要,今天,礼貌就更应受到人们的重视。有这么一件事:一位退休工人有一天去公园晨练,在马路上拾到了一只皮夹子,内有现金、存折、国库券,价值近万元。他千方百计地找到了失主,可是对方清点了皮夹内的物品后,只随口说了声:“没少,没少。”说完,转身就走了,连一句表示感谢的话也没留下。

  那位失主是个毫无礼貌,全无社会公德的人。尽管“拾金者”不图报答,不图报酬可那句朴素得不能再朴素的“谢谢”总该说一声吧,至少在转身离开的那一瞬间,用少得不能再少的一两秒钟说声“谢谢”总不算太难吧。印度诗人泰戈尔曾说过:“蜜蜂从花中吸蜜,离开时嘤嘤地道谢。”虽然这只是一个巧妙的比喻,但诗人表达的意思是明显的。蜜蜂“从花中吸蜜”,离开时尚且要“嘤嘤道谢”,何况是具有智商的人呢?仔细想一想,如果全国十二亿人口,人人都像以上谈到的失主一样,那么我们的国家将会怎样?还哪里谈得上良好的社会风气?哪里谈得上全国各族人民的大团结?哪里谈得上社会主义精神文明建设的发展?

  我们共同生活在社会主义大家庭中,每天都要和其他人接触,与他人的交往是人们实际生活中的重要内容,而文明礼貌地处事待人,则是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

  文明是指人类社会进步的状态和发展程度,礼貌是指人与人之间的相处“规矩”。也就是说明礼貌是人们在相互交往中应尊守的一种行为准则和道德规范。

  我们国家的领袖是十分注意讲文明礼貌的。他们给我们广大青上年树立了良好的榜样。伟大领袖毛泽东在日常生活中是十分注意和身边的服务人员礼貌相处的。每当服务员送茶水到他面前时,他总要放下手头的工作,站起来双手接。有时实在放不下,他就笑着向服务员点头表示谢意。毛主席礼貌待人,使身边的同志感到非常温暖快乐,就像生活在自己家里一样  领袖人物在推动社会的文明进步,在礼貌待人方面,为我们树立了典范,值得我们去效仿,去学习。

  同学们,我们同是21世纪建设社会主义的生力军,共同担负着创造物质文明的的重责,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明!

《关于物理老师小记的作文》【第二篇】

  作为八四班第一任物理课代表,任职初期,我是认为物理老师比物理更要古怪的那失了本色的枯干的头发像生涩的公式,贴在她的头上能让人看不出丝毫不妥;阴晴不定的情绪时刻左右着她说话声音的响度,或小到要靠扩音器放大才能听清,或大到让四壁人身都起了共鸣。

  时间和经历推翻了我建立在极小部分事实上的臆想我看到她相对于地面静止时伫立的操守、看到了她相对于太阳运动时奔涌的激情。尽管级任办公室中的她无比疲惫、尽管七年级楼层里的她无奈万分,但每次看她夹着课本抱着器材风风火火地走进教室,便觉那躯体不再属于日渐衰老的她而是属于神奇的物理了。

  作为八四班第一任物理课代表,任职期间,我是认为物理老师和物理一样特殊的未知、神秘但有规律可循。物理的规律我尚未得知,但我知道物理老师所遵循的规律必定是一切为了学生,为了学生的一切。

  听物理,渐悟理,物理即悟理,勿离物理。

六年级:琴江

《关于物理学家泡利的故事的作文》【第三篇】

  奥地利物理学家沃尔夫冈泡利(WolfgangPauli)生于1900年,1958年就去世了。他是本世纪六年级位罕见的天才,对相对论及量子力学都有杰出贡献,因发现泡利不相容原理(ExclusionPrinciple)而获1945年诺贝尔物理学奖。这个原理是他在1924年发现的,对原子结构的建立与对微观世界的认识有革命性的影响。

  泡利在19岁(1919年)时就写了一篇关于广义相对论理论和实验结果的总结性论文。当时距爱因斯坦发表广义相对论(1916年)才3年,人们认为他这么年轻却有如此独到的见解,所以震惊了整个物理学界,从此他一举成名了。

  关于泡利的故事很多,他以严谨、博学而着称,同时也以尖刻和爱挑刺而闻名。据说在一次国际会议上泡利见到了爱因斯坦,爱因斯坦演讲完后,泡利站起来说:我觉得爱因斯坦不完全是愚蠢的。

  一次,在后来发现反质子的意大利物理学家塞格雷做完一个报告和泡利等离开会议室时,泡利对他说:我从来没有听过象你这么糟糕的报告。当时塞格雷一言未发。泡利想了一想,又回过头对与他们同行的瑞士物理化学家布瑞斯彻说:如果是你做报告的话,情况会更加糟糕。当然,你上次在苏黎士的开幕式报告除外。

  另一次泡利想去一个地方,但不知道该怎么走,一位同事告诉了他。后来这位同事问他,那天找到那个地方没有,他反而讽刺人家说:在不谈论物理学时,你的思路应该说是清楚的。

  泡利对他的学生也很不客气,有一次一位学生写了论文请泡利看,过了两天学生问泡利的意见,泡利把论文还给他说:连错误都够不上。

  但泡利被玻尔称作物理学的良知,因为他的敏锐和审慎挑剔,使他具有一眼就能发现错误的能力。在物理学界还曾笑谈存在一种泡利效应--当泡利在哪里出现时,那儿的人不管做理论推导还是实验操作一定会出岔子。

  而当泡利说:哦,这竟然没什么错时,通常表示一种非常高的赞许。一则笑话说,泡利死后去见上帝,上帝把自己对世界的设计方案给他看,泡利看完后耸耸肩,说道:你本来可以做得更好些

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