E度
在我的脑海中有很多事难忘，一想起那件事就后悔，因为那件事应经伤透了妈心。记得在六年级的时候，一位阿姨因着急去上课，顾不上刚从学生那儿收上的钱，见我来，于是对我说：吕辉，你帮阿姨数一数钱，下了课，阿姨要僵擦你数的钱对不对。阿姨说完话就走了。于是我拿过阿姨放在桌子上的钱，数了起来。厚厚的一叠，全是一元钱的。我一边数一边想，我要是有这么多钱，那该多好呀！我可以买好多好多的吃的，我数着数着，就有想那一元钱的想法，我趁人不注意，就投出一元钱，装进了自己的吼带，有接的数下去。刚数完，阿姨就下课来找我，阿姨数了下钱，正好50元，阿姨说我数对了，说谢谢了，就走了，
在回家的路上，妈妈要买一瓶酒，于是，我拿出一元，就买了一根雪糕，后来，妈妈说我哪来的钱，可是，我只好一五一十地事情说了一遍。妈妈语送心长的说：你今天偷一元，明天偷两元，长大偷银行，还换得了吗。回到家，妈妈收了我一顿。
于是，下午，我就把钱还给了阿姨，就跟阿姨道了个歉，阿姨说；没关系，只要你承认错误就是个好孩子。
可是，这么多年来的事，但是，我肯后悔，因为这件事应经伤透了妈妈的心。
汾阳实验学校：吕辉
日暮西山，太阳努力在地平线上留下最后的光芒，束束胭脂色的霞光从云层透向大地，将万物镀上金黄，像极了老师的目光，温暖且蕴含着振奋人心的力量。。。。。
想起您那深邃的目光，政治课下课，我睁大双眼抬眉望向窗外，篮球场上的阳光显得格外刺眼，又蜷在桌堂看了一节课的小说，习惯性的去拿地上的瓶子，转身低头却看见一双墨蓝色的鞋。时间停了两秒，几个人影在我脑海里闪过，没错，是老师。带上你的书，走廊等你。我穿过那同学们用目光织成的网，将书卷起紧握在手里。走廊里并无教室里那样闷热，我一直垂着头，不敢面对老师那深邃的目光。视野里老师那墨蓝的鞋有如汹涌澎湃的海，令人心生畏惧。那天，您对我讲了很多，让我不要拿自己的前途开玩笑，沉默良久，抬头遇见您那温暖的目光。
想起您的鼓励，让我如置身于逆水的小舟，激流勇进，不因困难畏惧！
想起您那信任的目光，考前一次小测试，那种美好的感觉让我沾沾自喜，时间冷眼笑看我的得意忘形。而这时您闯入了我那泡沫般的骄傲，角色里并没有往日的面带微笑，微微锁眉，百余字的台词显得那么重要，竟提前了这场得意的落幕。您要我对成绩有个正确的分析，告诉我若想得到他人的认可，务必要继续拿成绩。我无言默许，您拍了拍我的肩头，我放下心中的光环，仰起头望向老师那重回的微笑，心里透进一丝暖暖的微光，倍感力量。
想起您的告诫，让我如误入于歧途的羔羊，及时改正，寻找新的方向！
想起您那赞许的目光，篮球比赛对于我这个并不擅长运动的人并不容易，望向同学们那一个个灵活自如的动作，心中暗下决心要努力证明自己，那天晚上找了几个同学请教了一些基本手法。次日，当我完整的做动作时，回头看到您赞许的目光，曾经那些对于训练的抱怨统统被没收，阳光下那些发自内心的笑脸，跳动着，洋溢着暖暖的味道。
想起您的肯定，让我如赛道上奔跑的队员，倍感力量，挑战青春梦想！
岁月氤氲了时光，生命中人来人往，远了淡了，各奔他乡；青春中却总有您的身影，想着念着，只是平常。
想起您，温暖常于心间。
六年级：江竺蔓
点评：全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
美中不足的是：对于温暖的刻画力度不够。
作者可以多些修辞手法的使用，使文章更加生动立体，无形中使温暖遍布全文和读者内心。
点评老师：苏璐璐
E
妈，您好久没回来了......我撑着一把粉绿色的雨伞，站在下着蒙蒙细雨的泥地中，轻声地呢喃着。
我的妈妈，很平凡。她与大多数的妈妈一样为儿女操了无数的心，一样地疼爱自己的孩子。可是，我却不能每一天都见到她，听她温暖的叮咛，吃她做的喷香的饭菜。只因她要养家，为了我们能够更好地生活着，她必须到外头努力地工作赚钱。
记得在那个秋天里，妈妈回了一次家。刚踏进家门，妈妈就冷得瑟瑟发抖，可是她不顾这一切，提着一个冒着热气的袋子直走向我和妹妹。趁热吃了吧！她说着，把袋子递给了我。我打开一看，是两碗牛肉粿条。听着门外一阵阵秋风吹起的声音，再看着穿着单薄的妈妈，我的心里一阵感动：妈，您，不吃点吗？你倒是快点吃啊，要不就凉了。妈妈搓了搓手，把搭在椅子上的大衣套上，说我还得到厂里去。我不在家的时候，你要好好读书，还要干好家务，别让你爸生气......对了，看好妹妹，别让她玩电脑玩到上了瘾......知道吗？我知道了，妈。我低着头，不敢让妈妈看到我红了眼圈的模样。
妈妈又走了，她总是这么忙。
这次，我期小升初砸了。我一个人趴在桌子上偷偷地哭，狠狠地捏住成绩单的一个角，我想起了您。我该如何面对您哪，想起您那张充满期待的脸，我又深深地把头埋进去。妈妈，对不起，我该怎么办？
我失落地回到家里。看着成绩单，我好难过。
一声铃铃铃打破了我的思绪。拿起电话筒，我听到了那个熟悉的声音：女儿，考得怎么样？我盯着成绩单上那个令人伤心的分数，半天说不出一句话，喉咙好像被什么东西堵住了。说话呀！女儿，你怎么了？妈急了。我......我......好容易发出了声音，却带着哭腔：妈，对不起，我，我没考好。强忍着泪水，我等着妈妈的批评。
电话那头沉默了好久。
是这样啊。没事了，下次努力一点就好了。妈先挂了啊，还有事呢。记着，别难过啊！好好吃饭，别瘦得跟猴子似的。好了，妈妈去办事了。
电话这头的我，呆了。没有严厉的批评，没有凶巴巴的训斥，有的，只是柔声的嘱咐。谢谢您，妈妈！我心中无比的感激，除了努力学习，我还能怎么样呢？
雨，依然在下着。我站在伞中间，突然发觉脚边有一棵小草。我蹲下来，仔细地观察它。小草啊，你被雨打，一定很痛吧？被风吹，一定很苦吧？为什么你不怕？我把头稍稍抬起一点，看见小草的身边还有一棵大一点的草，为小草挡去了大部分的风雨。
哦，原来是妈妈......
广东汕头澄海区上都中学六年级:喵儿丫头
点评：本文从生活中取材，写了两件事，赞颂了纯洁无私的母爱。本文最成功的地方有三点：一是注重细节描写，比如妈妈通过电话询问我考试成绩的情景，妈妈的关爱，我的不安和自责，无不通过电话交谈细致入微地刻画了出来；二是感情真挚，由于妈妈长期在外，妈妈对女儿的思念，女儿对妈妈的依恋，从文中可以真实地感受出来；三是注意运用环境描写，有力的突出了中心思想。例如：雨，依然在下着。我站在伞中间，突然发觉脚边有一棵小草......，这段文字，塑造了妈妈为我遮风避雨的形象。
不足之处：开头我撑着一把粉绿色的雨伞，站在下着蒙蒙细雨的泥地。中间我失落地回到家里。看着成绩单，我好难过。结尾我站在伞中间，突然发觉脚边有一棵小草。这几处时空转换有问题。可以在电话这头的我，呆了。没有严厉的批评，没有凶巴巴的训斥，有的，只是柔声的嘱咐。谢谢您，妈妈！我心中无比的感激，除了努力学习，我还能怎么样呢？这段后面加上一句：放下电话，我的心情一下子开朗了许多，决定打起伞，来一次雨中漫步。这样写，前后情节更加连贯、完整，无懈可击。
点评老师：舒立新老师
