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关于修车师傅的作文

精品作文 时间:2023-05-14 13:03:44 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于修车师傅的作文》【第一篇】

修车师傅

校门前有个小小的修车摊,修车师傅岁数已经很大了,花白的头发上总是沾着一些汗水,好像从来就没有干过,没活时,他静静地理着手中的工具,每当看到他时,敬意就会在我心中油然而生。

那是一年前的一天,我去找同学玩,正巧遇见他向一位西装革履的年轻人收取修车费,看着他一五一十地数着手里的钱,我心想:“贪财!”从此,我开始注意他:他的手粗粗的、大大的,满脸皱纹,大约有60来岁,戴着一个很旧的帽子,穿着一身沾满油污的工作服,好像好久都没有洗澡了。那种样子,我很不喜欢。

可是,夏天的一件事让我彻底改变了对他的态度。

那一回,我正要与同学一起走,刚骑上车,突然觉得脚下空空的,回头一看,呀!车链子断了,不知是哪个人干的“好事”,我生气极了。这时,同学霍然高声地喊我:“尹天宁,你怎么不走了?”我没好气的回答:“车链子断了,车子没法骑了。”“那怎么办呀?要不,去自行车摊修修吧!”主意倒是不错,可我没带钱。我觉得一筹莫展。霍然对我说:“没什么,过去你就知道了。”我不知道他葫芦里卖的什么药,可又不好意思推辞,只好硬着头皮跟着他往修车摊走去。

到了修车摊前,只见那个老师傅正在给别人修车。

我随口说道:“能给我修修车链子吗?”他却不在意,继续忙着手里的工作。干完活儿,他便忙不迭的开始给我修车,他的动作很灵敏,不一会儿车就修好了。

我紧张的问:“多少钱?”

“不要钱!”

什么?不要钱,我大吃一惊。我现在才知道,霍然葫芦里卖的是不花钱的药!

可我觉得,这是不是有点儿太对不住那个老师傅了?心里惴惴不安。

事后,我才从同学那里了解到,那个老师傅是个下岗工人,经常无偿为中小学生修车。从此,我只要一见到他,便主动向他打招呼,一看到他心里就觉得暖暖的。

这个老伯多好呀!

《关于修辞增色造语的作文》【第二篇】

  俗话说:三分姿质,七分打扮。写作文也是如此,只要经过事事四五通的装扮,何愁它不精妙世无双?装扮的手段很多,而重要有效的手段就是善用辞格。如

  窗口一闪而逝的年轻面颊便在这深深的秋意中浓浓地开放,开放出灿烂的青春

  拟物修辞,让人想到人面如花。

  他在那一丛野草中,莫名地看着父亲,泪水哐叽一下涌出来。

  拟声夸张,给人鲜明突出的流泪印象。

  再如一位同学在《关心》一文中,这样描写地球的:

  在远古时代,地球就像一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地,是她美丽的肌肤;浩瀚无垠的大海,是她美丽的衣裳;交错分布在她周身的江河湖泊,是她日夜奔腾不息的血管。

  用比喻、拟人的手法,既写出了森林、大海和江河湖泊的美丽可爱,又体现了自己对地球的热爱、对环境的关心。

  巧妙运用各种修辞格式,会使作文语言文采焕然,瑰丽多姿。常用的效果明显的修辞格式有比喻、排比、引用、拟人、仿拟等。

  但是也应注意,拟人、比喻等修辞,虽是一种增添文采的手法,但要写出情、理、文采兼具的文字,就远不是仅懂得拟人、比喻等修辞手法可以做到的。如:

  ①如果说岁月是一把刀,那么它最先削去的是你雍容的外表;如果说岁月是一杆秤,那么它最终掂量出你的分量;如果说岁月是一首歌,那么唱在最后,才是真正的韵味,

  作者在写诚信话题文章开头用了一组排比句,语言不可谓不美,但这与话题诚信有何关联呢?后面的内容又将要表现什么主题呢?

  ②当我惊叹于巴尔扎克的执著,莫泊桑的精巧,泰戈尔的智慧,鲁迅的辛辣,朱自清的缜密时,我开始用心灵去感悟,用手去描绘人生。人生啊,你是一张巨大的网,在这个网里,有你,有我,有他

  这位考生在诚信的话题中,使用了比喻和排比,惊叹巴尔扎克、莫泊桑、泰戈尔、鲁迅、朱自清,让人百思不得其解,这样又能从这张网里网住些什么呢?

  修辞手法背后须有思想情愫、人文底蕴。如:

  ①苹果不做作,大大方方的样子让人放心。那种圆头大脑的样子甚至显得有些傻气,但我喜欢它那有点傻乎乎的样子。把太精灵、太会讨巧、太会算计、太时髦新潮的东西作为朋友,总让人心里感到不踏实。苹果却具有真正朋友的品格,它自然、从容、敦厚、朴实生活中最平实的东西往往是最好的,最让人信赖的。在水果家族中,我偏爱苹果我知道自己的这个爱好比较平庸。

  ②旧墙坍塌,原先墙角裂罅处生出的老树犹在。老树虬曲苍凉,似体有残疾的老者。世态浮沉,烽烟弥散,其树龄已90年有余,不惊于战乱,不苦于孤寂,不骄于自己的春华秋实,更不絮絮叨叨于人世间的丰富阅历。面对老树,浮躁浅薄的人们当自叹不如。世俗中人说:这树只是活着罢了。老树缄默不语,只是奉献给人世一点风景,也给人一点在乱世或处在艰危岁月中活下去的启示。

  这两段拟人文字可说是寓理于物。在使苹果和老树人格化的过程中,原本枯燥简单的生活哲理得到了形象巧妙的表述,原本平常普通的事物因为被赋予思想内涵而具有新的审美价值。

  没有那种对于普通、弱小甚至处于困境中的生命的怜爱和仁慈,没有那种对于存在于世俗之中而又超脱世俗精神的闪光发现,没有那种深沉的感悟和独到的审美趣味,没有那种哲学的眼光和出色的联想,是写不出上面那样两段修辞文字的。

  可是,现行教育体制存在着重理轻文、重理性轻情感、重灌输轻体验、重逻辑思维轻形象思维的弊端,导致了某些考生人文的缺失、精神的贫乏和情感的萎缩,于是写出来的文字少情寡趣、干瘪无味,即使有些独到的见解,其表述也显得直露而无魅力可言。

  如写《学会放弃》这个题目,不少人翻来覆去就是这么几句话:

  有些事情我们要勇于放弃,只有放弃才是明智的,如果对什么都坚守,对什么都穷追不舍,则是愚蠢的。

  现在,我们不妨从上面两段写苹果和老树的文句中去获得启示,尝试一下把哲理与形象,议论与修辞亲密地结合在一起。对于要学会放弃的道理,能否这样去写呢?

  悬崖上的青松懂得,不放弃平坦,就难以展示自己独特的生命风采。

  荒野上的梅花知道,只有放弃春天的舒适,才能赢得人们对自己品格的赞美。

  池中的荷花不懂得要在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙,才使自己变得形容枯槁、由盛转衰。

  池中的鱼儿往往因为不知道放弃那些特别有诱惑力的美味而上钩,从而把自己变成了他人餐桌上的一道美味。

  这几句话都抓住了事物的特征并把它人格化,有正面的,也有反面的,把道理说得亲切有味。

  修辞手法是古老的,但又是现代的。下面两个运用了修辞的句子大概最能反映现代人直面环境恶化、生态破坏而对自身进行的沉重反思:

  ①滔滔洪水倾泻奔腾,巨浪激流中屋毁宇败,墙倾壁摧,只剩一棵棵树屹立于汪洋泽国之中,你们非但自己不屈服于暴虐,还向危难之中的男女老幼、向精疲力竭的官兵伸出了援助之手,以自己坚韧的躯体和手臂留住了无数生命。可是我们曾经对你们滥施斧钺,横加砍伐,可是你们却不计前嫌,以德报怨,这是多么高贵的品德。

  ②也许是羚羊曾经践踏过我们的庄稼,也许是獾曾经偷吃过我们的西瓜,也许是喜鹊在早晨吵醒了我们甜蜜的梦,也许是狼没有像狗一样对我们表示臣服,也许什么过错也没有,我们只是出于嫉妒才把你们囚禁在城市的动物园里,让你们也闻闻汽车排出的尾气,喝喝有漂白粉气味的自来水,听听机器的轰鸣和人群的喧闹,看看烟尘笼罩的天空

  在读过的以环保为主旨的文字中,这两段可谓别具一格。它们有着深刻的反思和真诚的忏悔。大自然是人类的朋友,也是人类的一面镜子,从它的身上确能反映出人性中丑陋的一面,诸如目光短浅、惟我独尊、急功近利、惟利是图等等。上面的第①段文字不仅歌颂了树木造福人类,在危急时刻助人一臂之力的高尚品德,还反思了人类对于树木家族的滥砍滥伐的行为,两者联系在一起,立意也就更见深度了。第②段很有幽默情味,世上的动物皆因有了我们人类而遭了罪,终于在动物园里看到那些被囚禁的动物时有了一种良心发现。当我们学着和自然进行沟通和对话时,一种全新的感受和体验便会油然而生。

  有些考生作文老成严肃有余,活泼情趣不足,要改变这种状况,多用修辞手法不失为有效一途;也由这两段可以看出,将修辞手法与现代意识结合,可写出主旨深刻、庄谐交融、耐人寻味的文字。

  【例文借鉴】

  青山一道同风雨

  轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。

  5月19日整个曾奔忙飞跑的中国,在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻,一场特大地震撼动了大半个中国,神州上下,共此国殇。

  然而国殇里是一场悲剧,国殇更是一次空前的团聚。

  很久之前,诗人王昌龄的诗句中这么写道:青山一路同风雨,明月何曾是两乡。青山无法阻隔我们同舟风雨的携手,地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。

  一个人,一丝希望,一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会,在场的人激动地哭了,而她却没有哭。我相信有人会来救我的,一定会,我相信你们!弱女子哭了,紧紧接着救援员的手,一双手和十几双手紧紧地交握,这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。

  五千米的高空有多高?问起参加救援的解放军战士,他们会告诉你,5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离,不顾乌云,快速跳在这里,这是一地乡民与国家间最动人的团聚。

  海洋曾把世界割裂成对立的区域,而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱,来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构,来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙,随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来,这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。

  怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?

  青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带,也许,是这样的期望:

  为天下立心,为生民命,为往圣读绝学,为万世开太平!

  文章符合题意,选典型的事例,层层深入论证。材料新鲜丰富,构思新巧,见解新颖,语言流畅。融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉,富有文采,有较深厚的文学底蕴。书写美,视野开阔,意境高远,思想深刻。评60分。

  【例文借鉴】

  古井

  有一类人,像古井。

  表面上看起来,是一圈死水,静静的,不管风来不来,它都不起波澜。路人走过,都不会多看它一眼。

  歌星,有一天,你渴了,你站在那儿掏水来喝。这才惊异地发现,那口古井,竟是那么的深,深不可测;掏上来的水,竟是那么的清,清可见底;而那井水的味道,甜美得让你魂儿出窍。

  才美不外露,已属难能可贵;大智大愚,更是难上加难。

  世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看。肚里有一分的,说他有两分;有二分的呢,说他有三分

  有麝自然香已变成了令人发噱的天方夜谈;无麝放假香,才是处世真理。

  正因为如此,一旦发现了古井,便好似掘到了金山银库,有难以置信的惊喜以它平而浅,实则它深又深。上至天文,下至地理,无所不知,知无不言。你掏了又掏,依然掏之不尽。每回掏出来的话语,却闪着智慧的亮光,你从中得到了宝贵的启示,你对人生有了更坚定的信念。

  这口古井不肯、也不会居功,它静静伫立,看你变化、看你成长。你若有成就,它乐在其中而不形之于外。

  古井,可遇而不可求,一旦遇上,是你的造化。

  此文不仅用比喻修辞增添语言色彩,更以比喻修辞构思全文;以井喻人,形象准确地阐明了主旨;同时,又采用对比手法,尖锐讽刺了那种醉心名利,夸大不实的社会现象。全文含蓄隽永,意味深长。

《关于修复圆明园扬我国威的作文》【第三篇】

修复圆明园扬我国威

  不久前,我们学习了《火烧圆明园》一课,对是否应该重新修建圆明园,引起了强烈的争论。我的观点是:无论从牢记历史,勿忘国耻, 教育子孙后代, 还是从重展皇家园林风范, 开发旅游资源, 发展经济的角度看, 都有必要在科学的考古发掘基础上, 重建圆明园。

  首先, 圆明园是举世闻名的皇家林园, 曾经被誉为“万园之园” 。如今尽管满目疮痍, 但100多年来, 圆明园遗址却无声地昭示着八国联军的罪行, 警醒着一代又一代的中华儿女, 吸引着来自世界各地的人们。发掘遗址, 修复圆明园, 恢复皇家园林的风貌, 是众盼所归。

  其次, 从文物部门对约3000位参观者的调查统计, 大多数人支持修建圆明园, 并愿意为此尽一份力。

  第三, 国家文物局及北京市的有关专家学者曾多次召开研讨会, 研究发掘保护修复圆明园的方案措施, 修复已经列入议事日程, 只是意见稍有分歧, 是全部恢复原貌, 还是部分修复有代表性建筑物有待统一认识。

  第四,法国著名诗人雨果的诗写到:“在世界的一隅/存在着人类一大奇迹/这个奇迹就是圆明园/一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此/时光的流逝会使一切都属于全人类”。这样一座举世无双的皇家御苑,中西合璧的园林建筑群,东方文化艺术宝库,难道我们就让它永远作废墟吗?千百年的仇恨不能随风而去?千百年的的历史辉煌,汇集了无数天下胜景和名园精华的皇家博物馆应该重见天日。

  第五,当恐怖袭击美国纽约后,纽约市长宣布:要重建世贸大厦,并说:不允许任何人改变美国纽约的轮廓。那么我们允许别人改变中国北京的轮廓吗?回答是:“决不允许!”。重建圆明园我想是许多中国人的一块“心病”,只是我们的国力目前还不能让我们实现这一“梦想”。但是,重建圆明园应该从现在开始,在统一规划的基础上,逐步修复。

  第六,圆明园修复,才真正是中华民族振兴的标志,上可告慰华夏先祖,今可洗清中华民族之耻辱扬眉吐气,后可明标青史教育后人。如果说只能留下目前的遗址,才能教育后人,那只是一种无奈和儒弱的推辞,或者说借口罢了。

  第七,国衰园毁,盛世兴园。如今我们国家的综合国力已显著提高,科学技术已相对发达起来,重建圆明园的条件越来越具备,当然还需要全中国人甚至世界各国爱好和平和园林艺术的人民共同努力,我希望皇家名苑、万园之园,能在我们这一代重现辉煌。难道有谁不愿意看到比法国凡尔赛宫、比英国白金汉宫还要光彩夺人的圆明园吗?

  643000四川省自贡市檀木林小学六年级五班

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