学好语文,做到四多
尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨:你们好!今天我发言的题目是《学好语文,做到四多》。
语文是一门基础课程,只有语文基础扎实,才能更好地理解领会其它课程。
学习语文,没有什么诀窍,就是要做到四多:多观察、多阅读、多朗诵、多写作。
先说多观察。语文来源于生活。经常关注生活的人,才有学习语文的动力和源泉,才能更好地理解每一篇文章。妈妈经常教我观察身边的人、事、景。记得那年孝感人民广场建成,妈妈在百忙之中抽时间陪我去观察五光十色、千变万化的喷泉。
楮老师多次让我们写观察作文,我都认真完成。那次,为完成一篇作文,我还特意要求妈妈带我去花鸟鱼市场。
多阅读,就是多看课外书。我很小的时候,就听过爷爷讲的许多历史故事。它开阔了我的视野、丰富了我的感情,让我了解了更多知识,也掌握了不少好词、好句。记得有一次,老师布置了一篇作文,我使用了很多成语。老师评价说,这篇文章词语丰富、语言精练。
多朗诵,就是要多大声读书。古话说得好,书读百遍,其义自现。每天放学,我都按老师的要求大声朗读学过的课文。
哪怕爸爸妈妈忙着做家务,我也要拿着书跟在他们的屁股后面,读给他们听。我觉得朗诵可以培养我们对语文的兴趣和理解能力,提高语言感受能力。
多写作,关键就是多写日记。它不仅能锻炼人的毅力,还能提高写作水平。可惜在这方面我做得还不够好,今后我一定天天坚持写日记。
总而言之,语文不仅要从书本上学,更要从生活实践中学,只有这样,才能学得好、学得扎实。
学好语文,做到四多
尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨:你们好!今天我发言的题目是《学好语文,做到四多》。
语文是一门基础课程,只有语文基础扎实,才能更好地理解领会其它课程。
学习语文,没有什么诀窍,就是要做到四多:多观察、多阅读、多朗诵、多写作。
先说多观察。语文来源于生活。经常关注生活的人,才有学习语文的动力和源泉,才能更好地理解每一篇文章。妈妈经常教我观察身边的人、事、景。记得那年孝感人民广场建成,妈妈在百忙之中抽时间陪我去观察五光十色、千变万化的喷泉。
楮老师多次让我们写观察作文,我都认真完成。那次,为完成一篇作文,我还特意要求妈妈带我去花鸟鱼市场。
多阅读,就是多看课外书。我很小的时候,就听过爷爷讲的许多历史故事。它开阔了我的视野、丰富了我的感情,让我了解了更多知识,也掌握了不少好词、好句。记得有一次,老师布置了一篇作文,我使用了很多成语。老师评价说,这篇文章词语丰富、语言精练。
多朗诵,就是要多大声读书。古话说得好,书读百遍,其义自现。每天放学,我都按老师的要求大声朗读学过的课文。
哪怕爸爸妈妈忙着做家务,我也要拿着书跟在他们的屁股后面,读给他们听。我觉得朗诵可以培养我们对语文的兴趣和理解能力,提高语言感受能力。
多写作,关键就是多写日记。它不仅能锻炼人的毅力,还能提高写作水平。可惜在这方面我做得还不够好,今后我一定天天坚持写日记。
总而言之,语文不仅要从书本上学,更要从生活实践中学,只有这样,才能学得好、学得扎实。
金秋九月,同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。
然而,语文,想说爱你不容易。其实,语文是容易的:母语习得,自然天成;语文又是艰难的:微言大义,弦外有音。语文是有趣的:唐诗宋词,英雄美人;语文又是枯燥的:古文百篇,成语如山。语文是快乐的:风花雪月,刀枪剑戟;语文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如烟海。
苦海无边,何处是岸?勤奋是舟,规律做桨;老师导航,顺利抵港!
首兴趣:知而好,好而乐。
首先,我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说知之:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说好之:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说乐之:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!
次自主:观千剑,操千曲。
古人云:观千剑而后识器,操千曲而后晓声,强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的教不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到自会读书,自能作文的境界。
企图靠老师讲得好、深、透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。