笑，是一种情感的表达。如果在阳光的照映下，就更加美丽更加灿烂了，好似锦上添花。这笑在阳光下为什么那么灿烂呢？因为那笑是陈老师的。陈老师天天满脸微笑面对我们，而在阳光下的那次笑，对我则是十分美好的回忆，令我久久不忘！我见过陈老师二次最最灿烂的笑容。一次在我要参加学校竞选少先队大队长职位的前一天，另一次是我投稿参加金色童年全国征文比赛的前几天。在一个阳光灿烂的下午，我兴冲冲的与同学边走边聊，突然一个慈祥又温柔的声音叫住了我。我扭头一看，啊！原来是陈老师。我小步跑到她面前：陈老师，您找我有什么事吗？原来是陈老师对我参加竞选大队长一事积极鼓励我，告诉我上台演讲要注意的事项。并且竞选大队长是我盼望已久的职位。陈老师，我会努力加油的，我会抓住这个千载难逢的机会！上课的铃声响起了，我立即快步走向教室，一边走一边回头说了一声，陈老师再见！这时我清楚地看见了陈老师在阳光下那灿烂的笑，笑得是那么的甜、那么的美。还有一次是在烈日当头的星期天，我去作文班，当时我们正在用心的写作文时，陈老师宣布了一个令人兴奋的消息：大家可以去投稿，这是一次好机会，大家要抓住了，写得好能得奖。大家议论纷纷，我可高兴啦，我想好了，我要去尝试。虽然是第一次，但我相信自己。在陈老师一次又一次指导与鼓励下，我写了我养了二年的一个又小又可爱的宠物蚕宝宝。《蚕宝宝》这篇征文中，我费尽心血将可爱的蚕宝宝尽情描绘，虽然有些怕选不上，但陈老师一句名言在鼓舞我，重在参与。在我一次又一将从修改、反复地推敲之下，我将作文交给了陈老师。陈老师接过作文，边看边冲我笑了笑，阳光下那笑还是那么美丽动人。这篇目作文《蚕宝宝》后来获得了全国一等奖，使我受到了极大的鼓舞。我还见过了许许多多人的笑容，可我觉得都比不上陈老师这两次笑容。这是老师良苦用心的笑，是看到学生进步欣慰的笑，是一个鼓舞一个灿烂动人的阳光下的笑！是爱和心血的交织。

《关于阳光心语的作文》【第三篇】

阳光心语

桂林山水
我国有一个美丽的地方，它的名字叫桂林。
桂林有碧绿的漓江水，有秀丽的山峰，水面映出清晰的倒影。连绵起伏的山峰，有的像大象在喝水，
有的像骆驼在草地上休息，有的像书房里的笔架。
高大的榕树是壮乡的标志。壮族人民在那里对歌欢唱，幸福地生活。渔民们划着竹筏，带着鸬鹚在漓江上捕鱼。
真是：舟行碧波上，人在画中游。
桂林上水甲天下，真像一条优美的画廊。

老师的评语:水、山都充满灵性。


我的老师
我的老师，她时一位年轻秀美的女老师。瓜子型的脸上始终露出慈祥美丽地笑容。
她是已教我两年的语文老师----郑老师。她用热情慈祥地目光望着我们。记的有一次我字写得很好，
她送我一个蛋黄派，鼓励我继续努力。有时我课堂作业没完成，她也鼓励我，快点写，我立刻快了起来。
她总是在心语本上激励我，使我心里热乎乎地，我一天比一天有进步。
啊! 郑老师是我最好的老师，她像妈妈，像朋友。给我方向，给我力量。亲爱的老师，我爱您！


老师的评语:能通过举例写出你心中的老师，真好！

家长心语：余含悦这学期在学习上有竞争的目标，有了很大进步，喜欢阅读课外书籍,完成作业自觉性相对要好一些。宝贝，希望你在学习和做事的效率上更上一层楼。