是谁盗了我时间盒里的时间？
是谁在我枕头上让我睡去醒来？
是谁日复一日年复一年？
是谁将太阳沉落又托出？
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下？
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来？
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞着、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间，
满地铺了一层洁白的地毯。
六年级:袁心语
摘要：终于到了星期五，下午我早早的来到了学校。丁零零，上课零响了，第一节课是美术课，扬老师严肃的走进来，他放下课本，喊了一声：起立。哗同学们站了起来。
老师答应我们在星期五的下午开一个元旦联欢会。
终于到了星期五，下午我早早的来到了学校。丁零零，上课零响了，第一节课是美术课，扬老师严肃的走进来，他放下课本，喊了一声：起立。哗同学们站了起来，：老师好。同学们好。他看了看我们，又说：第二节课开联欢会啊！你们现在把桌子摆好干什么？有的同学嘀咕下课摆来不及。老师指着许鑫说：看你们挤的，一个位子坐那么多人！说着皱了皱眉头。许鑫指着我身旁的空位子：
老师，那又那么多空位子他们不坐，非要到这来坐！老师没有再理睬他们。
穿着羽绒衫的扬老师比平时要胖一些，再加上他很高，所以像一只深山里的野猴子。
同学们把课本翻到外国建筑欣赏这一课，今天我们就讲古希腊的怕特乐神庙。说着便滔滔不绝的讲了起来。大约过了15分钟，老师把书一和，往讲台上一放：同学们自己看看书玩玩吧！再同学们的欢呼声中，扬老师离开了教室。教室里热闹极了：有一大部分同学再聊天；坐在我对面的许鑫他们所性在教室里听起了歌。而我呢？则把王洁头上夹满了发卡。为了检验我的水平，我问了问旁边的同学，她们都满意的点点头说恩，不错。我很自豪。这种发型是我中午专门为王洁设计得。因为王洁唱的是农家妇女的戏，正好这种头发是农家妇女常用的发型，所以，我采用了这种发型。看来，我的手艺还不错啊！
我一边玩儿，一边想着下一节课会是什么样的。我们拭目以待！
快到元旦了，老师说：大家赶快排练一些文娱节目，我们班准备在元旦那天开一次联欢会。
于是，我和我的好朋友王惟一商量准备表演歌曲演唱《新年好》。我们先把中文和英文的歌词抄在本子上，用心去背，歌词背熟了，就一块儿唱起来。第一次，我们的声音断断续续的，唱得不连贯、不好听，我们就连续多唱几遍，感觉有点进步了。这几天来，我们已写完作业，就到外面去练唱，从发音、表情到动作练了一遍又一遍，辛苦而又快乐。
到了元旦那天，全班同学的二十多个节目先后登台表演，唱歌、跳舞、还有吹口哨、讲笑话、猜谜语等等。我们俩的节目排在第六个，我们演唱发挥得不错，赢得了大家最热烈的掌声。
联欢会在极其热烈的气氛中结束了。我们的心里比吃了蜜还甜。
