“不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。
这个成语来源于《晋书陶潜传》,吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪。
陶渊明又名陶潜,是我国最早的田园诗人。他所以能创作出许多以自然景物和农村生活为题材的作品,与他的经历和处境有着密切的关系。
公元405年秋,他为了养家糊口,来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天,郡的太守派出一名督邮,到彭泽县来督察。督邮,品位很低,却有些权势,在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮,是个粗俗而又傲慢的人,他一到彭泽的旅舍,就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵,不肯趋炎附势,对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起,但也不得不去见一见,于是他马上动身。
不料县吏拦住陶渊明说:“大人,参见督邮要穿官服,并且束上大带,不然有失体统,督邮要乘机大做文章,会对大人不利的!”
这一下,陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声,道:“我不能为五斗米向乡里小人折腰!”
说罢,索性取出官印,把它封好,并且马上写了一封辞职信,随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
不为五斗米折腰这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。
这个成语来源于《晋书陶潜传》,吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪。
陶渊明又名陶潜,是我国最早的田园诗人。他所以能创作出许多以自然景物和农村生活为题材的作品,与他的经历和处境有着密切的关系。
公元405年秋,他为了养家糊口,来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天,郡的太守派出一名督邮,到彭泽县来督察。督邮,品位很低,却有些权势,在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮,是个粗俗而又傲慢的人,他一到彭泽的旅舍,就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵,不肯趋炎附势,对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起,但也不得不去见一见,于是他马上动身。
不料县吏拦住陶渊明说:大人,参见督邮要穿官服,并且束上大带,不然有失体统,督邮要乘机大做文章,会对大人不利的!
这一下,陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声,道:我不能为五斗米向乡里小人折腰!
说罢,索性取出官印,把它封好,并且马上写了一封辞职信,随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
不小心,我们也被调查了?
作者:范子军
偶尔听人说起,当下被代表被自愿被表态被做主等被现象很常见,言语之中似乎感到很委屈和不满,还颇有些不以为然,总觉得既与自己没多大干系,也没什么大不了的,倘若真有人能给代劳,让咱也能被学习被高考一下,那真是求之不得的大好事,该谢天谢地才是。
不过,今天的作文题却让我觉得有必要重新认识被,对此前的某些天真想法做再审视、再思考。可以毫不夸张地说,除了幼儿园阶段,同学之间还能两小无猜地相处,学校至高中一直埋在书本、作业堆里,虽说学习交流、生活帮助必不可少,友好和矛盾也时而在不知不觉中进行,但彼此之间的相处机会实在是少得可怜,更没心思去考虑、关心和讲究相处的技巧,大家都在一门心思为各奔前程而努力,没那个时间和精力啊!
因而,认为同学之间关系比较融洽的人占60%;认为同学之间关系一般的人占36%;认为同学之间关系比较差的人占6%。不管这组数据的真实性如何,我都没法从自身的经历给出肯定或否定的答案,但有两点却未免叫人纠结,一来平时很少教我们如何相处,只让读书读书再读书,即将各奔东西、分道扬镳之际却给出这样的考题,委实让我们感到有些突兀和不堪,二来也是更关键的是,这样的数据从哪儿得来的,真是从我们这些高考生中调查得出,还是想当然地推断?至少我和我的同学们没有被调查的经历。
前一阵子,某高校同学投毒案在社会上激起了强烈反响,虽说是个案,却给我们提出了一个尖锐而现实的课题,那就是同学之间到底该如何相处?又如何避免类似悲剧的重演?但这些问题恰恰未必是让我们来回答,而是做为学校、家庭和社会各方需要更多反思,曾经给我们多少这方面的教育、引导,又给了我们多少体验和反省同学情谊的机会?有没有信心和能力处理好同学之间的关系,的确是我们不应该回避的问题,但疑似被调查得来的一组简单、呆板数据显然难以从根本上说明和解决问题。当然,这些只是一己之见,也纯属出自内心,不含被的成分。
许杨柳老师点评:这篇文章,很难说它是符合题意的。作者没有去写如何增进同学情谊,反倒对调查数据有些质疑,同时也流露出对教育的一些不满。可以说,作者是想写成一篇讽刺性杂文,但是,好像牢骚多了一些。
陈小娟老师点评:此文从标题上来看,让人容易产生误解,觉得跟材料的中心联系得不是十分紧密,毕竟材料是谈论同学之间关系的,而且文章对如何学会与他人和谐共处也提得很少,只是提出了思考的问题。本文可能是网友从现实入手的一些个性解读,不太适合高考的规定和要求。