所谓“文化人”
文化用来做什么？这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国！“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口！”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具，用来歧视人的工具！这天，我和妈妈乘坐三路公共汽车去廊坊。因为天气很热，再加上正值中午，所以车上没多少人。我旁边坐着一位从乡下来的老奶奶，她的额头上刻满了“生”的辛苦的条纹。她手里拿了很多包，她见旁边没人，便把包放在了上面。过了一会车停了，只见上来了一位穿着极为讲究，带着一副高度眼镜的中年妇女。她刚上车便与一位与她穿着同样讲究的妇女热情地打招呼，那一脸的激动和喜悦叫人无法形容，可当她来到老奶奶跟前时，脸一下沉下来，变了脸色，全然没有了刚才的热情与礼貌。只见她指着老奶奶的包，没好气地说：“你这乡下老婆子，真没有眼力价！我要坐这，快把你的破包拿开！”然后又紧皱着眉头，像仇人似的盯着老奶奶，善良的老奶奶只好用双手急忙把那几个看起来很重的包抱起来。我实在看不下去，向旁边挪了挪，把老奶奶包放在我俩中间。而那中年妇女一坐下，脸又阴转晴，笑眯眯地同刚才打招呼的妇女滔滔不绝地聊起天来。一会儿聊国家大事，充满愤慨；一会儿谈起来单位趣事，喜笑开颜；一会儿又对美国的卑劣行径气愤不已。一副“文化人”的样子。她配么？
我认为她不配！她不配拥有知识，拥有文化！难道她不知道我们中华民族的优良传统——尊老爱幼么？难道她不懂得“礼貌”么？是的，她全知道，但她却将自己的满腹学问当成了歧视别人的工具，当成了抬高自己的所谓的“羊皮”，孰不知她的内心是如此的让人作呕！她要知识有什么用？知识是教人怎样做人，做事。可她却学会了什么呢？
当今社会像那中年妇女的人还有很多。他们就像披着“羊皮的狼”，甚至差于狼。我们是新世纪的主人，我们长大后会有许多知识，成为文化人，然而我们决不能成为披着“羊皮”的文化人！
所有的蚊子都会叮人吗？
夏天的晚上，大家都有到街头乘凉的习惯。此时令人讨厌的蚊子也来凑热闹，“嗡嗡嗡嗡……”地飞来飞去，寻找机会向人们进攻。一只蚊子趁我不注意，叮在我的大腿上。好疼啊，我找准目标，用力一巴掌下去，“啪”的一声，这个可恨的家伙，在我的掌下成了一堆烂泥。蚊子太多了，没过多久，我已经拍死了十几个蚊子，手上沾满了血。
我再也受不了了，赶紧逃回家里。打开电视机，电视里恰巧正在播放关于蚊子的节目。主持人的是两个木偶，一个叫小博士，一个叫小乖乖。小乖乖在问：“博士啊，所有的蚊子都会叮人吗？”小博士回答道：“不是的，只有雌蚊子才会叮人，它们需要鲜血补充足够的营养来完成产卵。”小乖乖又问：“那么雄蚊子呢？”小博士又说：“蚊子的嘴叫口器，雄蚊子的口器不发达，刺不进动物的皮肤里。它不产卵，不需要太多的营养，所以不用吸其他动物的血。雌蚊子就不同了，它的口器十分发达，为了繁殖下一代，它必须吸血。”
看了这个节目，我知道了关于蚊子的知识。我也知道了吸血的蚊子都是为了当妈妈。但是有了小蚊子又会来叮我们，我一定不能放过叮我的蚊子。
锁(中考优秀作文)
“哎，为什么会这样呢?”我愣愣地望着窗外，星星忽明忽暗，像母亲捉摸不定的心。 不远处，传来邻家小女孩的声音：“妈妈，妈妈，星星为什么会眨眼?”我突然痴了，思绪一下子飘出去很远、很远…… 那时候，也是这样的夜晚，这样的星光，宁静而又温馨。我依偎着妈妈，呢喃娇语，嬉笑不断，妈妈手轻轻地滑过我的面颊，轻轻柔柔……呵，眼睛好累，酸酸的、涩涩的，也许是昨天没睡好的缘故吧。我揉揉眼，手突然便湿了。时间过得奇快，一转眼，我长大了，妈妈似乎也变了，变得陌生起来，看见妈妈，竞不由自主地生出一丝逃避的想法，为了什么呢?是为了那本泰戈尔诗集，是为了我滔滔不绝谈天论地。还是因为我在日记里写上了“爱情”这两个字眼?是吗，妈妈。是为了这些吗?为什么?我看见您的疑虑紧锁在眉头，您的怀疑闪现在眼里，在担心什么呢?妈妈，女儿大了，该有自己的思想呵，您难道希望她永远只是个漫游仙境的小爱丽丝? 晚风轻轻地吹过，星星亮晶晶的，宁静的夜晚，我的心海却翻涌着波浪。“还是锁起来的好。”朋友的劝告又在耳边响起。是吗?也许吧。默默地，我给抽屉加了一把锁，小巧玲珑。但锁住了一切。 我不再笑语如珠了，我不再神吹胡侃了。只是，静静地，当夜深人静时，让自己整个儿沉没到书海里去，或者由着心的旋律在精美的日记里徜徉，那里方是我的世界、我的天地。我悠然自得。可是，妈妈，我敏感的妈妈呵，为何你的眉头锁得更紧，为何你的眼中竞流出一丝淡淡的哀愁?为什么?我的笔尖在日记本上划过一串串深深的问号……夜深了，一件衣服轻轻地披在了身上，母亲不知何时踱到了我身边，我一惊，下意识地盖住了日记。抬眼看时，母亲却又默默地退了出去。我愣了愣。房间里又静了下来，心却怎么也难以平静，笔尖无意识地从纸上划过，窗外的蟋蟀响过几声颤颤的轻鸣，我的心忽地也微颤了起来。墨水滴落，洇染了一片。模糊了我的双眼。依稀记得，儿时妈妈的手臂像温暖的摇篮，还有那启迪智慧的温柔的眼眸……哦，妈妈!我合上日记本，轻轻地走出房门，可妈妈屋里的灯光依旧亮着——妈妈在等待什么? 我推开门，——“妈!”妈妈一抬头，一丝丝惊喜，一丝丝诧异。“妈。今晚我陪陪你。”母亲的眼角弯了，笑意从嘴角漾开。我看见有两簇亮晶晶的东西在妈妈眼里闪现。靠在妈妈的怀里，我呢喃着，哦!多少天的猜疑迷惘!妈妈静静地听，微微地笑：“孩子，你真的大了，知道吗?妈妈只是担心会失去你。”妈，女儿已经明白，妈妈一直没变，仍是那份沉沉的爱心，仍是那份浓浓的爱意。“妈，我的抽屉再也不锁了。”妈妈微微地笑了：“不，可以锁，但不要锁得太多。”温柔的手滑过我的脸颊，那感觉又好似回到了童年。 窗外，星星亮亮的，一如从前。语言指津：本文是在记叙中融入抒情的成功之作。作者意在抒写母女之间的至真至亲而又不无隔膜的情怀。在此过程中，作者不仅将事情本身写得具体细致，而且善于借景物抒发对人的情感。注意细节描写以及环境的烘托。文章中思绪飘飞时的“夜晚星光”，母亲盖衣后的“墨水洇染”等，描写与抒情相结合，使这些精彩的细节描写，都极富情感魅力，也使文章情景交融，有动人的感染力。
