我呜呼哀哉了
三天一小考，五天一大考的日子已经习惯了，可走进班级，还不时有“考考考，老师的法宝”之怨声，“分分分，同学的命根”之哀鸣。对这大大小小的考试，多数同学都是报以一丝成分复杂的叹息。考多了，感觉考试像是在做平常的作业，对分数丝毫没有了概念。就连我这平时能在数学试卷上耍那么几笔花枪的人也是这么认为的。今天还是跟往常一样，周老师带着一大摞试卷走进了教室，她的脸跟橡皮泥似的，五官全被拧在一起，我看得出，她很不高兴。“气死我了，一次比一次考得差，100分的一个也没有，你们这段日子都想些什么呢？怎么考得？”周老师用一口到为的舟山话说道，然后把试卷发了下来。
“这是我的试卷吗？”我自己也给搞糊涂了。我看了看“费丽丽”这三个不端正的字，又看了看那得分栏上那血红的“83。”我考83？搞没搞错，我的第一个反应——分数算错了，周老师近段时间批试卷错误率大幅度上升，于是我忙不迭得算了起来：“3+……+4=17。100—17=……83？”天啊，还真是83，我感觉自己就像是一只被人狠狠踹了一脚的乌龟，我深切地知道，这一踹给我带来的后果是永世不得翻身，谁叫我的腿天生不能弯曲？四脚朝天的我只能拼命地挣扎——无畏的挣扎……“50号费丽丽。”？？？“50号费丽丽。”啊？什么？叫我吗？我如梦初醒，向四周围看了看。“笨蛋，报分数啊！”不知哪个好心人提醒了我。“恩，8……83。”“考那么差？奥数组的同学应该考95以上的，80多分也考出来了，真是的。”周老师一边记分数一边抱怨。我装着很无辜的样子咽了咽口水。“其实……其实不能怪我的，考试的时间那么短，才40分钟，况且……况且……”我一时想不出更好的安慰自己的方法。
记完分数后老师又习惯地说了说哪些同学进步了，哪些同学退步了，然后再把一小部分她看不惯的同学狠狠地冷落了一番，其中包括我这只还在垂死挣扎的四脚朝天的乌龟。
冷落完后她她便开始讲题目，我却还蜷缩在角落里回味着考低分的酸咸苦辣。凭什么一次考得差就被否认？凭什么一次考得差就被冷落？……太多的问题我想解决但又解决不了，真是“剪不断，理还乱。”可话说回来，以前考试，同学们都是“肥水不流外人田”，把答案守地死死的，可现在却是“恰似一江春水向动流”了。我没有学他们才考得这么差，这……这只能说明我刚正不阿——我再一次为自己找一些牵强的，不成理由的理由。
奇迹发生了，原来周老师批错了两道题目，是全班都批错的，大规模的。我激动地泪流满面，精心计算着自己还可以加上n分，可加上了n分也凑不到90分以上，只有87分——也就是8角7分——还不可以买一包口香糖。我胡乱地打着比方，试着来说明自己的分数很少，结果被同桌骂“白痴”。
好不容易挨到了下课。语文老师有事不在，只好让我们考试——周老师监考。哎，上回数学考试“呜呼哀哉”了，这回语文考试无论如何也不能再“呜呼哀哉”了！
我心目中的好老师
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：他首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且他会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后他会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？ 那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢？怎能做未来的主人？
在课间休息，他会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，他会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。他会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
我心中的世界
我心中的世界庐江县文明北路城北小学 六（一）班 王颜有一天晚上， 跟随爸爸、妈妈一志从外婆家回来。月色很美，我蹦蹦跳跳的走丰，抬头，看支星星正顽皮地眨着眼睛。
我拉着爸爸的手问道：“那颗星星上有人吗”爸爸笑着说：
“星星离我们很远，很远。 上面或许有人，或许没有人，这就要靠你们掌握科学知识去了解去探索了”
晚上，我梦见发那颗 星星。我坐着宇宙飞船来了那个星球上。啊，真美哓！蓝蓝的天空上，飘着朵朵白云。那山山水水，草草木木争先恐后地涌入我的眼帘。刹那间，我的视觉，听觉，嗅觉全部混在了一起；那美景，那鸟语，那花香，把我深深地迷住了。
远处红日初起，一座座山群呈墨绿色。涓涓细流鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动。真是青山衬着绿水，绿水映着红花。
我漫步在溪边，觉得自己已完全沉浸在这个诗一般，画一般的境界里。
在这个世界里，没有污染，没噪音，没有病菌，更没有战争。 人类在和平，安宁，美的环境中工作，学习。人们从不为吃穿而劳碌，一天只需喝一杯高蛋白的饮料就可以了。穿的是高科技产品。是用特殊材料制成的，颜色和款式可以随着人们的爱好而变化。人与人之间团结友爱，亲如一家。人类和动物也和睦相处。你看！美丽、温柔的长颈鹿正在与孩子们一起玩耍呢。唉呀！不好了，一只大灰狼过来了。
唉，别担心，大杰狼也在很友好地与孩子们嬉戏呢1 该到学校去看看了，我快步来到一座教学楼面前，呀！太漂亮了，只见楼的墙壁 上是绿绿油的油的小草，上面点缀着五颜六色的野花。楼里面有电梯。每个学生都有电脑，老师讲课时也使用电脑，在这样的环境中上课，真是一种美的享受。
“叮铃铃……一阵表铃声把我从美梦中唤醒。唉，我多想在那里多呆一会儿呀。我把做的梦告诉了妈妈，妈妈说：“但愿有这样的世界”我坚定地说：“会有的，一定会有的”。
简详：小作者借用的一场“美梦”抒发了自己对美好未来的向往。文章开头与“梦”衔接自然。梦境中的事物与观察生活联系紧密，“梦”来源 于现实，又超越于现实，给人的美的享受和憧憬。文章内容文笔酣畅，表现出较好的语文功底。
