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吹泡泡作文350字

精品作文 时间:2024-07-13 21:26:40 WORD下载 PDF下载 投稿

吹泡泡作文350字

吹泡泡作文350字篇1

二年级张俊旗

星期五上课的时候,我拿出昨天买的四块泡泡糖和一瓶泡泡水。我迫不及待的撕开泡泡糖的包装纸塞到了嘴里,嚼呀嚼呀,真甜呀!老师让我们吹泡泡。然后我就大劲的嚼呀嚼呀,嚼到了特别劲道了,老师布置开始吹泡泡,我把泡泡糖用舌头滚到嚼牙上,然后轻轻的把它压成糖饼,再用上下牙齿挤住面饼用舌尖顶住,鼓起腮帮子,轻轻一吹。哇一个大大的泡泡吹成了,老师夸我真棒!

不一会儿,教室里的同学们有的吹成了鸡蛋,有的吹成了皮球,有的吹成了大气球,还有昊男都吹不起来,结果累的他放了一个大臭屁。引得同学们都哈哈大笑起来!

又过了一会儿,我们又用泡泡糖做面条。我吐出泡泡糖,抻呀抻呀,抻成了一条长长的拉面。可长啦,像一根跳绳。一会儿老师又让我们扎麻花,可有意思啦!

今天的吹泡泡课真是有趣极啦!

吹泡泡作文350字篇2

白雨鑫

今天我写完作业,觉得很没有意思,就去告诉妈妈:"妈妈我写完了作业可以不可以玩会?"妈妈说:"可以呀!"然后我玩会了电脑,写了一篇博客。

然后我想去商店里面买东西,就管妈妈要了一元钱,然后我到商店买了一个吹泡泡的,很有趣呢。剩下的钱买了一个横格本。

我在回家的路上,吹了一些,然后到家的时候就在我家的门前玩,妈妈在洗衣服。

我买吹泡泡的原因是:我以前买泡泡水的时候,吹的泡泡都很小,试了很多次,都吹不大,所以我就生气。有时候星期天的时候,写完了作业,就买泡泡谁来吹。

知不道这次能不能把泡泡吹大呢,这次真的吹大了,我很惊讶,泡泡翩翩起舞,很好看,我也很喜欢。我还更开心,过了一会泡泡就没有了,我很伤心,不过我从心里还是很高兴。因为我终于吹到了大的泡泡,我很喜欢吹泡泡。

吹泡泡作文350字篇3

阜宁实小石字路校区二(1)班 孙闻

在一个烈日炎炎的夏天午后,我和几个小朋友们相约一起到白天鹅公园去吹泡泡。

首先,我们准备了吹泡泡要用到泡沫水和吸管,然后我们一起来到相约的地点。小伙伴们一开始就吹出了好多泡泡,我一看就着急地晃动着肥皂水,用了九牛二虎之力也吹不出一个泡泡。小伙伴们看见了忙说:"吹泡泡要把心静下来慢慢吹。"我一听觉得他们说的有道理,就慢慢把心静了下来,果然我成功了,吹出了好多五颜六色,形态各不相同的泡泡。有的泡泡像长长的黄瓜,有的像一串串透明的葡萄,还有的像一个个白白的棉花糖……,看,有的泡泡碰撞到了一起,我生怕它们会撞坏掉,可是它们慢慢地合在一起,又分开了真神奇,还有的泡泡用劲了全力飞上天。看,它们在风儿的吹动下,越飞越远,越飞越高。

吹泡泡这个游戏让我明白了,做任何事情都要有耐心不能着急。这些美丽的泡泡带给我无限的快乐,带着我美好的遐想飞上了蓝蓝的天空。

老师点评

通过吹泡泡这件事,让自己懂得了"功夫不怕有心人"的道理,小作者充分发挥了自己的想象力。

吹泡泡作文350字篇4

纽智快乐作文 三年级

连元街小学 陆辰奕

今天的快乐作文课上,黄老师让我们一起吹泡泡。

老师让我们一个一个地吹。第一个上去的是我,我大步流星地走到讲台,轻轻吹了起来,吹出来的泡泡有的像一朵花,有的两个连在一起就像一起在聊天的朋友一样,有的三个连着就像是在拥抱,还有的一个个像一颗颗珍珠……泡泡五颜六色,它们在空中飘来飘去,你追我赶。有的飞到天空中,有的慢慢的落在地上,就像一个个顽皮小精灵在天上飞过来飞过去。

其他小朋友也一个个接着来吹了,只见曹天宇大步地走上讲台,拿着泡泡水,做出了一个我们都没有想到的动作,头往后一仰,吹出的泡泡又多又大,大家都惊讶无比,有些人甚至还去接泡泡。

吹泡泡给我们带来欢乐,我喜欢吹泡泡。

教师评语:小作者抓住了吹泡泡的热烈场面,详细描写了自己吹出的泡泡的形状、颜色以及去处。运用排比、比喻的修辞手法使文章更加生动、形象。还选了一个动作奇特的曹天宇描写。很棒!

吹泡泡作文350字篇5

星期五中午的十分钟队会,老师带我们去操场吹泡泡。早在吃午饭时,我就迫不及待地想下去吹几个大泡泡了。

我没带吹泡泡工具,杨以恒主动借给了我。只听老师一声令下,我飞快地冲到楼下,心急地拿出吹泡泡工具,开始吹起了泡泡。我先把管子的一头放在肥皂水里蘸了蘸,接着拿起管子放到嘴边,换个头,轻轻一吹,泡泡飞出来了,我心里特别高兴。

泡泡有的像葫芦,一大一小叠在一起;有的像一串串葡萄,好多个团在一起……泡泡飞呀飞呀,有的飞到大树上,粘在上面,成了大树的"彩色果实";有的飞到教室里,看看没有出来的小朋友们在做什么作业;还有的越飞越高,像要飞往外星球,看看外星人小朋友有没有学校,要不要做作业呢?

看着泡泡调皮可爱的样子,我禁不住追逐起泡泡来。我追的速度快,泡泡就飞得快;我跑得慢,泡泡就飞得慢,真有趣啊!这次吹泡泡活动给我带来了很大的快乐,也让我喜欢上了吹泡泡。

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