老师,我想对您说
中等身材，穿着一身朴素的便装，瘦削的脸庞，却总带着微笑，一双炯炯有神的大眼睛，似乎能把你的心思看穿。她，就是我的语文老师宋红巧，宋老师。呵，上课铃声响了，宋老师迈着轻快的步伐，走近教室，踏上讲台。这堂是作文评讲课，也是全班同学最喜爱听的一堂课。为了使同学们能专心听讲，印象深刻。每次上作文评讲课，宋老师总是用幽默风趣的语言、活泼生动的比喻，紧紧扣住同学们的心弦，让大家收获更多的知识，对作文产生浓厚的兴趣。记得有一次，宋老师讲作文思想内容时，她说：一篇作文好比一个人。有的人写起作文有头、有尾。但肚子却瘪瘪的，好看吗？宋老师的话还没有说完，台下却已经传来一片轻微却又会心的笑声。宋老师接着说：那么，怎样才能让肚子鼓鼓的呢？我看必须两多。那就是：一要观察，观察生活，观察社会，观察自然。是的，上次为了写好寻找春天和观察小动物，宋老师还领着我们去校外踏青，回来后，大家都觉得有内容可写了。宋老师接着说：二要多阅读，多读些别人的好文章，特别是那些文学名著，那里有我们吸收不尽的营养。我就是宋老师每次娓娓动听、孜孜不倦的教诲下，一步一步对作文产生了兴趣。如今，在作文评讲课上，宋老师还常拿我的作文当作范文，宣读给同学们听了。呵，下课了。宋老师却还迟迟地不愿离开教室。她还在轻声慢语地耐心回答着同学们的问题。有时候，宋老师在课间还会和我们一起做游戏、跳绳、踢毽子宋老师告诉我们：她做学生时，总喜欢和男孩子在一起玩。大人们都说她是个假小了。有一次，已经是晚上八点多钟了。我因为作业本中有个问题需要请教宋老师，便去她家里。（我家和宋老师家住在同一个小区，路不远。）门开了，我看见宋老师正坐在桌旁灯下备课。桌上还放着一杯水和药。我忽然想起；今天白天就总是听见她咳嗽的。啊，老师可能感冒了。我心里想着，见到她仍在带着病坚持备课，我心里十分感动。宋老师见我来，推开旁边的备课笔记亲切地让我坐下。啊，老师，我想对您说：我终于领会到良师益友这四个字的深切含意！老师，让我默默地祝愿您身体永远健康，生活永远快乐。愿您永远、永远做我的老师，我的大朋友！ 简评： 作者的文章很容易让人想起一篇叫做《师恩难忘》的文章，和文中的老师一样，作者的老师幽默、润物无声，但是作者的老师更加关心学生。老师，谢谢您
人们常用春到死丝方尽，蜡炬成灰泪始来赞美无私奉献的老师，而我认为，老师更像一架梯子，她让我们踩着她们的肩膀往上爬，老师又像慈祥的母亲，她们时时刻刻关心着我们，呵护着我们。老师都是那么伟大，在我的学习上生活上都给了我很大的帮助，她们让我明辨是非，了解知识，懂得道理，让我学会自强自立。他们在我成绩落后时及时提醒我，在我取得成功时祝贺我，在我失败时安慰我、鼓励我，我感谢她们。记得有一次上课时，我忍不住拿出新订的《儿童文学》偷偷看了起来，其实老师就注意到我了，可我却浑然不知。这时，老师突然拿起了一本课外阅读书籍，并走到我身边，一把抽走我手中的书说这本书很不错，大家下课可以看看。当时我怕极了，我怕老师会批评我，可老师并没说什么，她只是将目光投向了我，，那眼神严厉而慈祥，似乎在说：恬舒，你这样做是不对的，以后可不能这样了。原来老师是用这种方法提醒我啊！列宁说，教师是太阳下最光辉的职业。是啊，老师就是红烛，她燃烧自己，照亮别人。放学时我们经常会看到老师们在办公室里埋头批改我们的堆成山的作业,他们的神情是那么的专注,那时，我多想端上一杯茶,并叫一声：老师，该休息了。我记得有一次下课，我帮同学去拿东西，我从操场向班级奔跑去。在楼梯上，一个高年级的大哥哥朝下面冲来，课他却靠着左边、扶着墙壁下来，他一看见我，便从左边一下跳到楼梯中间，将我猛烈地撞了一下，我一不小心，就钩到了台阶，整个人摔在楼梯上。还好，我用手稍微撑了一下，头没有撞到，但膝盖被划出了一道口子，鲜血流了出来，我只好一手扶着栏杆，一手扶着膝盖，慢慢走着。突然，老师走了过来，扶起了我，急切地问怎么了，伤到哪里了？很疼吗？赶紧到班上休息一下，用纸张擦擦，怎么这么不小心呢，下次要走慢一点老师扶着我走回班级，让我坐在座位上，又是给我拿水，又是为我擦膝盖，还不时说真不小心，怎么能乱跑呢，现在疼了吧，下次可不能再这样了下午，我到了学校，老师走了过来，关心地说还会疼吗？回家擦药了吗？下午不要再到处跑了，你看多危险啊老师的爱,平凡中透着无私,他们虽没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,但一支支粉笔是他们耕耘的犁头,三尺讲台是他们奉献的战场。我要感谢老师,因为他们给了我前进的动力;我要感谢老师，因为他们给我指明了人生的方向!鲜花可以枯萎,沧海可以桑田,但我们感恩老师的心不能变,让我们从点点滴滴做起,感恩老师!老师的鼓励作文
父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！
老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！
我从小语文并不好，每次考试都是第一名 ,虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。
新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说我应该帮助差生，这是老师的职责！现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。
有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成o字形了，而老师球先得很平常。 那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝 ，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说： 这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。
在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。
记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不太理想，那张数学卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却只有96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：怎么啦？还在为这分数不开心吗？我点点头，吴老师和颜悦色地说：别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说我能行！听了吴老师的话，我心想：老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：老师，您放心吧，我会更加努力的。吴老师听了，微笑着点点头。
啊！尊敬的吴老师，您就像我心中的天使，带给我希望。我真感谢您！不经历风雨，怎么见彩虹，人生风雨无常，科学的道路上没有平坦的大道的，我要学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！
以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是作文白痴。我初三来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、初三的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。 共2页，当前第1页12
