微笑着唱生活的歌谣

　　在我们身边有很多人，各种不同类型的人，有人认为那些有权势有金钱的人之得尊重，但我却不那样认为，我认为最值得尊重的人是快乐的人。
　　‘快乐’这个词我们可能很耳熟，对于快乐每个人都有自己的不同看法，有人认为人要活得快乐儿，就需要钱，有钱才快乐，我不否认没有钱就是没有快乐，但那只是对于部分人来说的。
　　我认为快乐就在身边，随处可见，举一个例子来说，约翰养了好几盆花，他细心的给它浇水、施肥，结果过了一个月这些花居然一朵也没开，约翰就开始抱怨，真是的，我花了那么多时间、经历、金钱去照顾他们，可他们却一朵花也没开，约翰坐在家里生闷气，就在这时门铃响了，约翰在生气的情况下竟忘记了他的老朋友今天要来的事了，他的朋友发现了约翰神请不对劲，便询问起来，发发生了什么事能让他的老朋友这样的闷闷不乐，约翰把事情从头到尾地告诉给了他的朋友，而朋友的表现却让约翰大吃一惊，他的朋友笑着说，你这点打击算什么？我最喜欢的宠物就在昨天不幸去世了难道我要哭一个星期吗？
　　这是一个简单的故事，却能够反映两个人对生活的态度，约翰是一个悲观的人，而他的朋友是一个乐观的人，在面对他最喜欢的宠物不幸去世的悲伤状况是，他并没有哭泣，而是继续平常的生活。
　　这样的故事就在我们身边，有千千万万个，万万千千中，并且与我们的生活相贴近，靠的很近很近。所以要选择做一个怎样的人，是想约翰一样抱怨世界不公平的人那？还是要做一个像他朋友一样懂得微笑着唱生活的歌谣的人呢？

微笑着面对生活,快乐由自己决定

　　微笑，看似普通简单，其实困难非凡，微笑着面对生活代表着这个人对未来的希望，对生活的热爱，他将会使人找到快乐，即使前面有千座大山，万条大河，也会乐观的面对，去一座山一座山地爬，一条河一条河地渡。如果想要去微笑着面对生活，就要学会真正的微笑。
　　我从前一直不懂得什么是真正的微笑，只是总听别人说什么要热爱生活，微笑着面对生活之类的话，但不知具体应怎样去做，不知怎样去感受生活的快乐。我同大多数人一样，该哭则哭，该笑则笑，该喜则喜，该悲则悲，是什么样的事，就从什么角度去看。可是后来有一天，我终于明白了微笑着面对生活的含义。
　　那一天，天阴沉沉的、灰蒙蒙的，像画家作画前在画板上布得底色一般，带给人一种忧郁和压抑，自己的心情也不太好（心情不好的原因如今我已经忘了）。在放学的路上，我和几位同学一道回家，路上看见一个小男孩，年龄十一二岁，穿着一件黄色的衬衣和一条棕色的裤子，看样子像是在等公交车。不过我又马上否定了我的猜测，因为来了一辆公交车，而他并没有上车。和我同路回家的一个同学走在十几米的前面，自行车都到了小男孩的跟前，马上要撞到他了，他这才准备闪开，还好同学单脚支地急刹车，差一点才撞到他。要是平常人，在自行车离自己好几米时就躲开了，而他却是快撞上车子才反应过来，实在是奇怪。我的好奇心驱使着我去看看这是为什么，过去之后，我在他的眼睛上找到了答案，原来他是一个盲人。我见他的脸上还有着刚才差点出事的慌张害怕的神情，但是嘴角仍挂着微笑。
　　我看到他这个样子，感觉他十分的可怜，那么小就看不见了光明。回到家里，我又想起了他的微笑。我与他的境况是无法相比的，因为最起码我还看得见光明，看得见世界，而在他的眼中只有一种单调的颜色——黑色，只有黑色伴随着他。他的世界中没有春天的鲜花，没有夏日的绿树，没有秋时的红叶，没有冬季的白雪。尽管如此，他仍然在微笑，这让我感到了他并不可怜，而是坚强，虽然他眼中只有黑暗，但是他的心灵是光明的。我在此时明白了我们不应该为生活中的烦恼而去忧愁，为生活中的挫折与困难而去悲伤，应去微笑着面对那些烦恼和忧愁，微笑着面对生活中的挫折与困难，微笑着面对生活中的一切。就像故事中写的那样：从前一个想要快乐的国王，拥有最多的财富，可仍不快乐，直到他听一个自称快乐的农夫说，他自己从前一直觉得自己过得比别人不好，埋怨命运的不公，到他看见一个比他还穷的人，国王听完这才明白。我们也应懂得事事不可能都顺利，应相信俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》中写的“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”
　　从那时，我学会了微笑着面对生活，微笑着面对生活，懂得了快乐由自己。

　　微型电脑的作用

　　如果我们大家能有一台微型电脑，上学就只用带它。课本呀、笔呀、都不用带了。只要你在这台微型电脑里导入所有课本的内容，就不用担心书包太重，甚至连书包都没必要背。一上课，同学们便拿出微型电脑放在桌子上，老师讲什么，你只需要点击那一页的内容就OK了。

　　如果遇上美术课，就打开电脑的画画软件，画完后直接把你的大作发给老师，老师就会利用电脑给你评等级了。如果是体育课，那就再好不过了。直接把它放到口袋里，老师一说自由活动，你就可以拿出微型电脑玩个够了。而且，如果你戴上了这台微型电脑的赠送品一副特制眼镜，就不管盯着它的显示屏看多久都不会视力下降了。

　　如果这台电脑坏掉了，只用按下它的一个红色维修按钮，就可以呼叫维修人员来帮你维修了。而且，会自动显示出维修方案呢。只要老师在考试，你就把老师发的试卷往上一放，然后把它关机，下次再把它开启就可以知道所有答案，免去了老师讲卷子的负担，只用照着答案订正了。如果答案显示不出来，就按下它的蓝色重新扫描按钮，答案保证能出来。如果美术课上有一些题目你不会画，就按下黄色查找按钮，再把你不会画的题目打在题目框中，再次按下黄色查找按钮，一大堆关于此题目的图片就会一窝蜂地涌现在显示屏上，免掉了老师在黑板上画范图的时间了。如果有些资料你忘记导入电脑了，就按绿色导入按钮，只要挑选你需要导入的地方，就可以在一分钟以内把资料导进来。电脑的关机按钮是粉红色的，开机按钮是棕色的。不管怎样，这两个按钮都是不会坏掉的。

　　回家时最好关掉电源，否则还是有点费电的。功率有点高！当然，如果你不怎么节约，也可以夜晚上床的时候，找个耳机，连接到上面听歌。因为任何耳机连接到上面听歌都是不会伤耳朵的。不够关机时切记，一定要把所有程序关掉。否则，你下次开机时，那些程序就留在你的电脑上了。但是，你最好在所有新课上完后，就把那些关于课程的文件放进回收站，否则你的电脑容量可能就不够了。（此电脑容量比较小哦！）

　　听了我的介绍，你是否觉得电脑以后能这样呢？

　　妈妈感言：

　　非常老师好！我是48群，武汉路路妈。跟在群学习时间不长。这学期开始，明显感到孩子的作文没有提高。叙事啰嗦，没有逻辑。我试着用头身脚、帽衣鞋的理论给孩子讲了两次。效果还不错。至少知道有意识去看自己文章的头身脚了。这篇文章是孩子在学校期末复习测验试卷上完成的。完全没有辅导，写了800多字，而且结构基本是清晰的，想象力也有，被老师评为特等奖，要求作为范文发给班上每个同学。孩子别提有多高兴了。本学期的第一次哦！这是孩子写的原稿，我一字未动。我的困惑是，这篇文章怎样辅导她修改得更加生动，效果更好些？

湖北武汉六年级:褚斯路