凉爽的风徐徐送来，这意味着天高气爽。风轻云淡的秋天来临了！
何处秋风至，萧萧送雁群，我正在思考，人生是否会像大雁一样，一遇到挫折和困难就飞向别处，避开这心中的阴影呢？
不知不觉中，我走到了田野边。玉米特别高兴，特意换了金缨，它们咧开嘴哈哈地笑着；地里的黄豆或许太兴奋了，竟然笑破了肚皮，你听，那啪啪作响的声音就是；比起玉米和黄豆，稻子就要含蓄得多，只见他们礼貌的弯腰迎接我们；而高粱就显得有点害羞了，不好意思的红着脸。低着头，默默的享受这成熟的喜悦。农民伯伯戴着草帽在烈日下收割，一串串汗珠不时滴落下来。后面跟着的小孩，也拿着镰刀，学着大人的样儿，一点一点地割着。看着他们那吃力的样子，也觉得很可爱呢！
道路两旁曾经的葱郁如今已经变成枯枝瘦叶，一片片黄色的树叶翻飞而落，有的飘向远方，似乎要去走自己的路；有的落在大树旁，似乎不愿离开陪伴它走过春。夏的地方。我想：我们能不能像树叶那样，树立远大的理想呢？
高三:刘钊
点评：本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
内容不够丰富，语言上运用不够自如，老师建议小作者可以在写作上多多运用一些比喻拟人等修辞手法，会给作文增色不少，注意句子的通顺，加油。
点评老师：孟祥琦
两年前，我们迈着欢快的步伐踏入这个憧憬以久的校园，清凉的微风在我们身边飘荡，湛蓝的天空令人产生无限的遐想，我们开始了穿梭在花季般的时光。。。。。。
今天，面对着依旧未离去的春天，地面上还有一丝丝的柳絮，还有一些像我们一样未完全绽放的花朵，校园里绿油油的，还有几朵花儿为其抹上鲜艳的色彩，面对着这些美丽的景色，我们正在享受着丰富的校园生活。
中学的生活既丰富多彩，又忙碌易逝。清晨，勤快的闹钟把同学们从梦中叫醒，每个宿舍里总会有那么几个赖床分子，可我相信高三居多，高三才感觉出学校的忙碌。迎着蓬勃的朝阳，沐浴着柔和的晨曦，一路上向那些可爱的花草树木们打过招呼，小草和树木们挺直了腰杆，花儿们散发出迷人的清香，仿佛在跟你说加油！祝你这一天能有所收获。与这些植物们再见，和同学们有说有笑的进入教室，准备迎接新的一天的学习生活。
清脆的铃铃声使教室里一片寂静，老师拿着教案进入教室，同学们礼貌地说声老师好，老师总会满意地对同学们点点头。教室里严肃而安静，粉笔的沙沙声贯彻每个人的心，同学们正翱翔于知识的天空，畅游在知识的海洋。为了我们自己的未来，为了民族的未来，为了祖国的未来，我们努力着，我们奋斗着，我们在向每个人证明着自己的能力。
竞争与合作，在每个人之间发生着，但我们不忘最珍贵的友谊，我们在竞争中合作，在合作中竞争，不断发展着彼此的友谊。
我们喜欢体育课，不仅仅是因为不用在教室里上课，还有的是我们可以在忙碌的学习中呼吸一下清新的空气，沐浴一下温暖的阳光，看啊，在宽广的操场上，有的在锻炼，有的在给他们捣乱，还有的在聚堆聊天这对于长期在教室里学习的我们实在是莫大的享受。
那人声嚷嚷的食堂，那半夜还有人窸窸窣窣说话的宿舍，那令人终生难忘的中学生活，记住这里的点点滴滴，时光易老，我们不散。
或许某一天，当你听到这个学校名字时，你还会蓦然回首，正有一个你所熟悉而又叫不上名字的人，与你四目相对，站在那个不经意的角落，你们同时回忆起了那段穿梭在花季般的时光。。。。。。
高三：孙芳玉
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。对于景色的描写，语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
美中不足的是：本次征文的主题为秋天的童话，本文与此并无关联。
作者可对部分词语进行更换或者增添写秋的语句进行点题，使文章符合征文要求。
点评老师：苏璐璐
临近傍晚，我在小区的一条路上骑着单车，树上的小鸟叽叽喳喳在唱着歌，我给它们打着节拍，这让我很享受。
我骑着骑着，就走了神，树上的小鸟越唱越好听，我打得也越来越响亮。到了拐角处，我迟迟不能回过神来，那部蓝色的单车似乎憋足了劲，使劲往前冲，像一匹受惊的野马，看它那架式，似乎想飞过对岸。我这才意识到自已要掉入浑浊又臭的水中，下意识地按下刹车，可速度太快，咕咚一下，就跌进了水中。我吓坏了，在水里使劲挣扎着，那样子简直像在水中跳舞的鱼，这时，一位年轻的阿姨看见了，连忙飞奔过来，用尽全身力量才把我拉出水面，回到了安全的地面上。我惬意进躺在大地母亲的怀抱里，忘记了一切。可一阵风刮醒了我，这才想起单车还在水中，正想把单车拉上来，却发现单车屹立在我的面前，我立刻去找那位好心人，可是那位可敬可爱的阿姨早已不见了影子。
第二天，我又跑到昨天掉到水里的地方，想去找那位阿姨，等了好久，可那位阿姨却迟迟没有出现。我总想找到她，当面和她说声谢谢，可她就像一位天使，在你有困难时总能出现，可就是找不到她。
每到黄昏的时候，我经常会想起这位做了好事不留名的好心阿姨，经过这次事件后，我也开始帮助那些有需要帮助的人，希望这能回报那位天使！
高三：谢博存
点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾呼应文题，点明中心。
美中不足的是：文章所写内容与本次征文主题要求不符；语言比较直白朴实。
作者应认真审题，围绕征文主题进行写作，多使用些修辞手法，使文章更生动立体。
点评老师：苏璐璐
