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不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏阅读答案

阅读理解 时间:2024-03-17 07:30:36 WORD下载 PDF下载 投稿

阅读下面一段话,并回答问题。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

1.根据文段内容给文段加一个小标题。

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2.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面。

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3.文段写景很有特点,试作简要赏析。

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4.文段运用了较多的修辞,选你感受深的一种,先摘出例句,指明修辞手法,再说说例句修辞的表达作用。

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5.文段中有许多动词用得精练传神,选其中一例作简要赏析。

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6.文段中的“我”是一个什么样的形象?

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参考答案:

1.示例:五彩缤纷的“乐园”(不唯一)

2.找蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子。

3.文段写景注意动静结合,色彩的调配,高低错落的掩映,将美丽的景色与儿时趣事相结合,描绘出一幅色彩斑斓、趣味无穷的画面。(意对即可)

4.示例:“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”运用拟人,形象生动地写出了油岭、蟋蟀叫声的悦耳动听,表达了百草园给儿时的我无限的乐趣。(不唯一)

5.如“伏”既写出黄蜂体形的“肥胖”,又写出了它娇憨可爱的形象;“窜”简洁形象地表现了云雀的“轻捷”等。(不唯一)

6.天真活泼,充满好奇心和探索欲,热爱自然的少年儿童形象。(意对即可)

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