古诗鉴赏不畏难，
考纲要求烂心间。
表达技巧和形象，
思想内容加语言。
素质修养固根本，
神游于古想联翩。
诵读咏叹兴会至，
语言突破发先端。
平仄对仗适格律，
押韵也使语序缠。
语言风格有特质，
术语种类要记全。
质朴清新别绮丽，
简练隽永意味先。
诗中意象无限广，
主客相融滋味长。
离愁别绪托折柳，
望月怀远尽思乡。
竹菊梅兰君子范，
春草无涯友情芳。
燕飞世迁夫妻苦，
杜鹃啼血寄凄凉。
蝉鸣高洁虫悲误，
鱼传尺素鸿雁忙。
凡此种种难尽举，
骚人寓意话衷肠。
分门别类条理化，
意境初解识诗章。
抒情方式要记清，
直抒胸臆显爱憎。
更兼触景生情意，
融情入景风雨惊。
托物言志诗魂寄，
尽吐块垒见真情。
侧陪正面静衬动，
乐景哀情反相成。
烘云托月手法老，
虚实结合更鲜明。
双关互文兼对仗，
铺陈排比并比兴。
跨过表达技巧隘，
评价顺水有乘风。
思想内容怎评价？
胸存类型不驳杂。
写景寄旨表不群，
咏物抒怀写高雅。
羁旅行役寻常见，
思亲怀乡拟不差。
故道长亭别情重，
多言不忍少旷达。
怀才不遇思明主，
舒啸山水访道家。
咏史写人堪自比，
借古讽今漫叹嗟。
边塞风火燃诗意，
或欲建功或挞伐。
对号入座须谨慎，
莫让定式缚自家。
古诗浩淼如烟海，
读品思评四步法。
如今识尽个中味，
居高临下六分抓。
