《送严士元》阅读理解试题及答案

阅读理解时间：2023-12-14 05:00:40 WORD下载 PDF下载投稿

【原文】送严士元
作者：刘长卿

春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。
君去若逢相识问，青袍今已误儒生。

1、本诗写景极有特色，试结合诗句加以赏析。（4分）
2、说说草绿湖南万里情一句中情包含了哪些内容，请结合全诗加以分析。（3分）

参考答案
1、（1）其中第一句中的倚字，不仅表明了春天来临，而且把春天拟人化，富有生气，以此表现朋友相见的喜悦心情。（2）作者写景调动了各种感官，使得景物富有层次感。比如首联描写水国春寒，阴晴不定的感觉；细雨湿衣闲花落地又从视觉和听觉方面描写景物，细的看不见，落得听不到，如此柔美，给人以惬意心情。（3）运用一连串景语来叙述事件的进程和人物的行动。从倚棹二字，可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇，稍作停留；颔联不只是单纯描写风景，仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情；颈联一方面写出了落日去帆的景色；另一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。情、景、事同时在读者眼前出现，寄托了与友人相遇而又别离的复杂情思。【答对一点给2分，两点4分】
2、（1）前两联，春风倚棹细雨湿衣闲花落地均写出了诗人与朋友偶然相遇、携手谈笑的喜悦之情（2）颈联中草绿湖南是想象之景，却又把朋友之间的情感蕴含其中，依依惜别之情不言而喻。（3）尾联青袍今已误儒生，一个误字，表明了失意的读书人的愤激之情。【答对一点给1分，三点3分】
二：
（1）用自己的话概括首联中水国春天的特点。颔联和颈联是如何具体表现这些特点的？（3分）
答案：特点是春寒料峭，阴晴不定（1分）。颔联写春天细雨湿衣，写出了寒冷（1分），颈联写傍晚时分夕阳西下，体现阴晴不定的特点（1分）。
（2）中间两联写景用了哪些表现手法？抒发了诗人怎样的情感？（4分）
答案：视听结合（1分），虚实相生（1分，想象或虚写亦可）的表现手法。情感：依依惜别之情（1分）和对朋友的牵挂（1分）。
（3）尾联表达了诗人怎样的情怀，请简要分析。（3分）
答案：尾联体现了诗人仕途不顺、官场失意的情怀（1分）。诗人借朋友传话给湖南相识的的人，自己青袍今已误儒生，仅仅做一员小官，耽误了自己的前程（2分）。
（4）诗中主要表现了作者的哪些情感？试简要概括。
答案　(1)对友情的珍视，对离别友人的牵挂。(2)对自己官位偏低、不被重用的现实的不满。
（5）闲花落地和草绿湖南都在写景。从表现手法上看，它们之间存在着怎样的差异？请简要回答。（4分）
答案：闲花落地是眼前景，是实写；（2分）草绿湖南是想象之景，是虚写。（2分）
三
1.本诗颔联、颈联是写景的名句，请选择其中一联诗句加以赏析。（5分）
2.说说草绿湖南万里情一句中情包含了哪些内容，请结合全诗加以分析。（6分）
参考答案
1.（1）颔联：细雨看不见，看看衣服已湿，说明时间过了很久；（1分）闲花句既说明落花很轻，又可见作者心在叙谈而不在赏景；（1分）诗人从视觉和听觉方面，点出细雨、闲花，笔触细腻，表明作者心目中忘了时间、天气、景物，（2分）形象而含蓄地表现出了作者与朋友相见的惬意心情。（1分）【言之成理，即可酌情给分】
颈联：上句朋友起身告辞，诗人亲送至岸边，眼见解缆起帆，船儿在夕阳下渐渐远去。（1分）此句实写落日去帆之景，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分仍恋恋不舍的情景。（1分）下句则点出友人所去之地。草绿万里，是想象之景，虚写想象中湖南的景物，掺杂有游子远行和朋友惜别的特殊感情。（2分）万里情直抒胸臆，惜别之情尤其突出。（1分）【言之成理，即可酌情给分】
2．（1）前两联，春风倚棹细雨湿衣闲花落地均写出了诗人与朋友偶然相遇、携手谈笑的喜悦之情（2）颈联中草绿湖南是想象之景，却又把朋友之间的情感蕴含其中，对友情的珍视，对离别友人的牵挂，依依惜别之情不言而喻。（3）尾联青袍今已误儒生，意思仅仅做一员小官，耽误了自己的前程，一个误字，表明了诗人对自己官位偏低，仕途不顺、官场失意以及对现实不满的愤激之情。【答对一点给2分，三点6分】

翻译赏析

《送严士元》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文
春风之中你停船靠边，将要告别这苏州古城。江南的水乡春寒料峭，时阴时晴地变幻不定。目力难见的牛毛细雨，不知不觉湿润的衣襟。树上的残花飘然落地，轻轻漾漾地无一点声音。薄暮时分你解缆开船，夕阳之下剩下一片帆影。湖南无边的碧绿春草，充满了我的惜别深情。你去若碰到相识的朋友，向你把我的情况打听。你就这样地告诉他们，我官职卑微误了前程。

注释
严士元：吴人，曾任员外郎。
倚棹（zhào）：泊舟待发。
阖闾（hé lǘ）城：即今江苏苏州市。
水国：水乡
春寒：早春。
阴复晴：忽阴忽晴。
闲花：树上留着的残花。
日斜：夕阳。
去：离开。
若：假如。
逢：碰到。
相：我。
识问：询问。
青袍：指唐朝九品官服。
误：耽误。
儒生：诗人的自称。

【作品鉴赏】
《送严士元》“倚棹”可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇，稍作停留，二人在欣赏景色时的惬意表情

这首诗，运用一连串“景语”来叙述事件的进程和人物的行动，即写景是为了叙事抒情，其目的不在描山画水。然而，毕竟又是描写了风景，所以画面是生动的，辞藻是美丽的，诗意也显得十分浓厚。
　　从“倚棹”二字，可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇，稍作停留。时值春初，南方水乡还未脱去寒意，天气乍阴乍晴，变幻不定。寻味开头两句，已经知道两位朋友正在岸上携手徘徊，在谈笑中也提到江南一带的天气了。
　　三四两句是有名的写景句子。有人说诗人观察入微，下笔精细。话是说得很对。从另一个角度去看，却似乎看见两人正在席地谈天。因为他们同时都接触到这些客观的景物：笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服却分明觉得微微湿润。树上，偶而飘下几朵残花，轻轻漾漾，落到地上连一点声音都没有。这不只是单纯描写风景，仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。

《送严士元》严士元认为自己当这一员小官，是很失意的，简直是耽误自己的前程
　　“日斜江上孤帆影”这句也应该同样理解。一方面，它写出了落日去帆的景色；另一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。最后，严士元还是起身告辞了，诗人亲自送到岸边，眼看着解缆起帆，船儿在夕阳之下渐渐远去。七个字同样构成景物、事态和情感的交错复迭。
　　以下，“草绿湖南万里情”，补充点出严士元所去之地。景物不在眼前了，是在诗人想象之中，但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。
　　友人的远去，自然地激起了诗人心底的无限愁绪；因而他的临别赠言，听起来是那样令人心酸：严士元这次回去湖南，如果有相识的人问起诗人的消息，就这样回答他“青袍今已误儒生”。这是一句牢骚话。他认为自己当这一员小官，是很失意的，简直是耽误自己的前程了。
　　诗中的“景语”，既有“春寒阴复晴”的水国气候特征，又有“细雨湿衣”、“闲花落地”的眼前景象，还有“草绿湖南”的意中之景，几个层次中，情、景、事同时在读者眼前出现，寄托了与友人相遇而又别离的复杂情思。

【后世点评】
《批选唐诗》：清空飘逸，文房之诗大抵皆然。
《唐诗善鸣集》：落句闲雅。
《唐七律隽》：语甚工警，以极作意，所以是中唐（“闲花落地”句下）。
《删正二冯评阅才调集》：纪云：虽涉平调，尚不庸肤，中唐人诗清婉中自有雅致。
《大历诗略》：五、六神彩飞动，调亦高朗，殊不类随州，《才调集》作李嘉祐近是。