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《群鹤咏》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2023-12-12 17:02:09 WORD下载 PDF下载 投稿

【原文】群鹤咏
作者:萧道成

八风儛遥翮,九野弄清音。
一摧云间志,为君苑中禽。

1.这首诗在描写鹤时主要运用了哪种表现手法,请结合诗句加以分析。(5分)
2.试分析此诗主要采用的抒情手法以及抒发的情感。(6分)

参考答案
1.对比手法。(1分)一、二句将鹤在九天搏击八方来风,展翅翱翔,无拘无束尽情鸣叫的自由豪迈,(2分)与三、四句鹤被困苑中,摧折远大志向,身受羁绊进行对比。(2分)

2.托物言志或借鹤自喻。(2分)表达自己现在被召回之后志向受损,处处受束缚的苦闷不平之情,(2分)以及对往日那种无拘无束,胸存壮志的生活的无限向往之情。(2分)

翻译赏析

《群鹤咏》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文

迎着八面来风张开巨大的羽翼,在九天之上自由自在鸣叫飞翔的鹤。因为失去羽翼不能再翱翔九天,只能成为帝王园囿中的玩物。

注释
① 八风:八面之风。《左传》有“夫舞所以节八音而行八风”之说。儛:通“舞”,这里指飞舞。翮(hé):本义为羽毛的根部,这里代称鸟翅。
②九野:九州地域。九州分别是:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。清音:清亮的声音。
③摧:摧折。志:意愿,这里指诗人的远大抱负。
④苑:园囿。禽:玩物。
【作品鉴赏】
《群鹤咏》诗人以鹤自喻,讲述了诗人渴望挣脱朝廷束缚,大展宏图却又被召回朝廷的苦闷之情

《这首诗描述鹤鸣九皋的壮观是为了叙述远大的志向,咏叹蹒跚帝苑的困窘是为了抒发满胸的愤懑。
诗的前两句描写失去自由之前的鹤。高天之上的云鹤,搏击八方来风,展翅翱翔。在茫茫九州之上,在朵朵彩云之间,奋翮高飞,无拘无束尽情地发出舒心的鸣叫。"九野弄清音"的“弄”字生动的表达了云鹤自由自在的翱翔于天空。比喻诗人自己当时远离朝廷羁绊之时的自由之身,纵横沙场,东征西讨,意气昂扬。通过对飞鹤戾天的描写,含蓄地展现了诗人的鸿鹄之志与旷世奇才,也反映了诗人希望挣脱朝廷束缚的强烈愿望。从本诗开头两句可以看出,诗人虽身为人臣,却有包举宇内、气吞九州的帝王气概。

《群鹤咏》最鲜明的艺术特色是咏物而抒情,托物而言志,含而不露,意境深远
后两句写失去自由之后的鹤。在自由翱翔的云鹤,被捕入苑中,成为帝王苑囿中的玩赏之物,飞向云天的志向被摧折而不能实现。“一摧云间志”中的“摧”字生动直观的展现出了诗人自由翱翔的愿望被无情的摧折,导致诗人自己受人节制,郁郁不乐。这正是诗人被召回朝廷之后当时处境的形象比喻,受制于人而不能一逞英雄之志。通过前后两层鲜明形象的对比,诗人因一时受限制而内心苦闷不平得到了生动的表现。
这是一首比体诗,通篇写鹤,而诗人之情感志向则通过云鹤来表露,极致的体现出含蓄不尽的意味。从诗人见群鹤而生感慨来说,这是兴。从诗人以鹤的形象自比来说,这是比。因此可以从描写云鹤而见诗人,用委婉的方式表达内心的不满。本诗通过前后意象的鲜明对比,诗人内心的苦闷不平获得了生动的展现,诗意在转折跌宕中有波澜起伏之势。这首诗运用了托物言志的手法诗人先是以云鹤翱翔九州来表达自己不羁的自由身,而后又托失去自由而被捕入苑中的云鹤来反映出自己被召回朝廷导致满腔抱负不能实现的苦闷之情。

作者简介

萧道成

萧道成(427年―482年),字绍伯,小名斗将,西汉丞相萧何二十四世孙。祖籍东海郡兰陵县(今属山东省兰陵县),南北朝时期南齐开国皇帝,479年-482年在位。萧道成年少在名儒雷次宗处接受教育,钻研《礼》及《左氏春秋》。性情深沉,通习经史,为...

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