给早慧学生的一封信
亲爱的同学们：你们好！这次我演讲的主题是如何正确对待早慧。这是你们人生中非常重要的一堂课早慧，即早熟，即早恋，现在有些男生女生再传小纸条什么呀之类的，同学们，现在做这种事，太过早啦我在这里用三个例子来说明如何正确对待早慧。第一个例子是唐朝的张籍。唐朝当时呀，有很多地方的军阀起来叛乱，和当时的朝廷都在招兵买马，招募人才，准备干一战。这张籍是一个人才，这军阀想招募他，给他写了一封信，还送了两颗明珠给他。不巧，他已经投靠大唐了，他就这样回了一句话给那些军阀：还君明珠双泪垂，惟不相逢未嫁时。意思就是说：我很后悔，认识你时我已经嫁人了：更深一层意思是：认识你们时呀，我已经投靠大唐了。这个例子说明：当你嫁人时，回过头来才惊奇地发现，还有比他\她更好的人呢。这就是为了一棵树，放弃了整片森林；当你发现还有更好的时，后悔已经莫及了第二个例子是孔雀开屏。有人说过:人在对有好感的异性面前时，总是会表现出最好的一面，就像孔雀开屏一样。同学们，你们都知道孔雀吧，都看见过孔雀开屏吧，很漂亮对吧。可是，当你走到它后面看时，只看见一个光秃秃的屁股，因为它把毛全展示给人们看了，就没有毛遮着屁股了在当异性在自己面前表现出最好的一面时，特别是女孩子，可要防高警惕哦，不要被他\她这面给迷惑住了，男人最痛苦的是选择错事业，选择错了事业，这辈子就完蛋了，像我，只当个教师，还在为养家糊口苦苦挣扎女人最痛苦的就是嫁错郎,嫁错了郎，这辈子就完蛋了他\她在你面前表现出的那一面往往是最不真实的，要注意他\她平时的那一面,因为他\她将自己原本的面貌掩饰了起来，因为任何人都不可能是十全十美的第三个例子是一个美国小男孩的故事。一个6岁的美国小男孩回到家里冲他妈妈大喊：妈妈，我喜欢我们班上一个女孩子，我要娶她做妻子！这位美国母亲很理智，不会像中国母亲那样：什么？！你这个小流氓，看我不打死你，真是白养活个小流氓了！不，她没有那样说，而是非常和蔼地问：好啊！你要娶她做妻子，当然可以，但是，你能不能养活她呢？小男孩陷入了一片沉思:对啊，我能不能养活她呢看看，看见没有，这就是美国人的教育方式，没有说像中国人那样，拿着棍子追着孩子满街跑。扯远了，回到我们的话题之间来，当每个对异性有好感的同学，要想着：我能不能养活她,对她这辈子负责任同学们，千万不要让你对他\她有好感的那位异性知道，不要捅破这层纸玻璃。现在最主要的是学习，将这份情埋在最心底，反正也不会被别人抢走，对吧？将它化作学习的动力,努力争取同学们，保护好这份感情、这层纸玻璃吧，挥洒好90后的这片青春吧!谢谢大家！
给战争竖起墓碑
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明那天，我怀着激动、沉重的心情来到了烈士公园。
烈士公园的人可真多啊！行人来来往往，两个人一伙，三五成群。我顾不上看景点，只顾往前走，不一会儿，就到了湖南革命烈士纪念塔。
纪念塔的前面种着几十棵挺拔的松树，好象守卫在门前的卫兵，每棵松树上都挂满白色的小纸花，上面写着“哀思”两个字......
烈士塔前的长队已经排到了楼梯下，延伸到下面的广场。在庄严、肃穆的哀乐声中，队伍缓缓前进，人们神情庄重而又严肃。
我情不自禁地想起了战争爆发中的人们那无助和可怜的目光，战争将夺去欢乐和幸福的家庭。是他们——这些勇敢的烈士们用自己宝贵的生命和鲜血赢得了胜利，保卫了家园。
我走进烈士塔，把花献给烈士，庄重地给烈士们鞠了三躬：“烈士们，安息吧！我们会沿着你们的足迹，保卫家园、建设家园！”
走出烈士塔，我在心里向人类呼吁：“要和平，不要战争，给战争竖起一块墓碑！让我们建设美好的家园，让和平永驻人间！
给战争竖起墓碑
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明那天，我怀着激动、沉重的心情来到了烈士公园。
烈士公园的人可真多啊！行人来来往往，两个人一伙，三五成群。我顾不上看景点，只顾往前走，不一会儿，就到了湖南革命烈士纪念塔。
纪念塔的前面种着几十棵挺拔的松树，好象守卫在门前的卫兵，每棵松树上都挂满白色的小纸花，上面写着“哀思”两个字......
烈士塔前的长队已经排到了楼梯下，延伸到下面的广场。在庄严、肃穆的哀乐声中，队伍缓缓前进，人们神情庄重而又严肃。
我情不自禁地想起了战争爆发中的人们那无助和可怜的目光，战争将夺去欢乐和幸福的家庭。是他们——这些勇敢的烈士们用自己宝贵的生命和鲜血赢得了胜利，保卫了家园。
我走进烈士塔，把花献给烈士，庄重地给烈士们鞠了三躬：“烈士们，安息吧！我们会沿着你们的足迹，保卫家园、建设家园！”
走出烈士塔，我在心里向人类呼吁：“要和平，不要战争，给战争竖起一块墓碑！让我们建设美好的家园，让和平永驻人间！
