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关于开卷是否有益辨论会的作文

精品作文 时间:2023-09-12 05:07:51 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于开卷是否有益辨论会的作文》【第一篇】

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  星期五下午,我们班在教室里举行了一场别开生面的辨论会。

  叮叮叮---上课了,老师走进教室,说:今天,我们开一场辨论会,辨论的主题是:开卷是否有益。老师话音刚落,教室里好像炸开了锅,大家议论纷纷。

  老师选出一队正方。一队反方,正方的辨论手有:陈洋、万诗勤,反方辨论手有李民宇和我。正方的陈洋先发制人:我认为开卷有益,因为读书能增长我们的知识,开阔我们的视野。万诗勤补充:并且书还能提高我们的写作水平。

  李民宇立刻反驳:我认为开卷未必益,因为有些人一味学奥数反而学习成绩上不去。

  万诗勤不甘示弱地说:那也不一定,高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。,有些人可能会这样,但只要方法得当,对学习帮助也挺大的。人类在不断的进步,不断地发展,靠的是吸取书中的精华。如果不看书,那我们就会赶不上别人,成绩也会一落千丈。

  我立刻反驳:也有些人看黄色书刊,走上犯罪的道路,还有些漫画书和爱情小说等不健康的书,都影响了人们的身心健康。

  万诗勤挺身而出说:漫画书也可以适当地看,只要不太沉迷其中就可以了,比如说课间的时候,可以看看。那些犯罪的人并不是因为看书造成,而是他们不愿看书,,反而整天沉迷于网络,活在虚幻的世界。

  我又反驳:我认为开卷未必有益,汉代刘向曾说过书犹药也,善读之可以医愚。书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地。二十年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响,成为希特勒的殉葬品

  大家你一言,我一语,争得面红耳亦,同学也听得津津有味。

  眼看我方的观点占上风,这时,由于时间的关系,老师打断我们的话,说:一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗更坏,至于开卷是否有益,得先看开什么卷,开益必须在有益的情况下进行,我们必须有选择性地看书,否则,不但无益,反而有益。

  这场辨论会真有趣味,对我们也很有影响啊!吸取精华,去其糟粕是学习的基石。

  老师点评:看得出来你是个有想法的人,此文也让我们对读书读什么书进行了思考,

  指导老师:吴江琴

江西南昌南昌县莲塘镇第二小学六年级:刘紫怡

《关于开卷未必有益的作文》【第二篇】

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  古人云:开卷有益。意思是说只要打开书总会有好处的。但是,仔细一推敲,也不完全正确。这书有好书,读了肯定能开阔视野,陶冶性情。但书也有坏书,现在很多同学可能爱看言情类的小说,一看起来便手不释卷,走火入魔,上课没心思听课,成绩就会一落千丈。甚至有些同学刻意模仿书中的人物,从而走向了犯罪的道路。

  书就像你的朋友一样,当然,一本不好的书也像不好的朋友一样,可能会伤害你的身心。20年代,就有许多人开了希特勒的《我的奋斗》而成为了它的殉葬品。我承认,书是能带给人们知识,但就是因为人们懂得了太多知识,发明了炸弹,使人们死伤无数。汉代刘向说过:书犹药也,善读可以医愚。既然是药,那就有良药和毒药,良药自然可以药到病除,但毒药同样能把你置于死地。现在有许多不法书商,专卖言情、武侠小说,甚至是黄色书刊,我们现在还小,禁不住诱惑,就会迷失方向。

  读书就像开门,如果你推开的门是正确的,那在你面前的就是一个的鸟语花香的世界,如果你推开的门是错误的,那你就会跌入一个无比漆黑的万丈深渊。

  教师点评:语句通顺,思路清晰,内容充实

  指导教师:孙杰

六年级:刘天悦

《关于开卷未必有益的作文》【第三篇】

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  古人云:开卷有益。意思是说只要打开书总会有好处的。但是,仔细一推敲,也不完全正确。这书有好书,读了肯定能开阔视野,陶冶性情。但书也有坏书,现在很多同学可能爱看言情类的小说,一看起来便手不释卷,走火入魔,上课没心思听课,成绩就会一落千丈。甚至有些同学刻意模仿书中的人物,从而走向了犯罪的道路。

  书就像你的朋友一样,当然,一本不好的书也像不好的朋友一样,可能会伤害你的身心。20年代,就有许多人开了希特勒的《我的奋斗》而成为了它的殉葬品。我承认,书是能带给人们知识,但就是因为人们懂得了太多知识,发明了炸弹,使人们死伤无数。汉代刘向说过:书犹药也,善读可以医愚。既然是药,那就有良药和毒药,良药自然可以药到病除,但毒药同样能把你置于死地。现在有许多不法书商,专卖言情、武侠小说,甚至是黄色书刊,我们现在还小,禁不住诱惑,就会迷失方向。

  读书就像开门,如果你推开的门是正确的,那在你面前的就是一个的鸟语花香的世界,如果你推开的门是错误的,那你就会跌入一个无比漆黑的万丈深渊。

  教师点评:语句通顺,思路清晰,内容充实

  指导教师:孙杰

六年级:刘天悦

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