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阅毕全文，我感到十分惊讶。一开始，我只是抱着尝试的心情来读这本在加拿大几乎是家喻户晓的书，可是我却一口气将这本书从头读到尾读完。在读的过程中，总有一个扎着长辫子，脸上长有雀斑的红发女孩牵动着我的情绪，令我有时忍俊不禁，有时着急，有时晕头转向。她，就是本书的主人公安妮雪莉。
这本书主要讲了安妮是一个开朗乐观，而又充满着幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三个月大时便父母双亡，在孤儿院中生活，直到有一次，来自绿山墙农舍的一对善良朴素的兄妹马修和玛丽拉将她阴差阳错地领回了家。兄妹俩本想领养一个男孩来帮马修干农活，所以差一点便将安妮退了回去。而这位小姑娘却凭借着自己连珠炮般大段大段而又充满着幽默丰富的想象力的话语以及乐观向上的精神彻底片服了兄妹俩和包括林德太太在内的邻居们。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教师。
马克吐温先生曾经这样评价过安妮，雪莉安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动而喜爱的儿童。不过，如果让我来评价她，我会用上乐观和想象二词。在绿山墙农舍周围许多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我认为之所以安妮这么觉得，有大部分因素是因为她运用了自己奇特的想象力。诸如白色的欢乐之路、闪光的小湖、森林女神的水泡、紫罗兰溪谷、柳池和云杉小道等等，它们既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有时候，我曾想道：一个有着丰富想象力的人一定非常快乐！更多的时候，我也尝试着运用发挥自己的想象力，而生次都会给我带来惊喜：原来世界如此美妙！这样一想，再怎么枯燥乏味的事物也能变得生动起来，取而代之的，自己也会变得乐观起来。
乐观与想象可以是一对形影不离的好朋友，也可以是一对姊妹。如果你也想感受由想象而带来的乐观，那也不妨像我一样试试吧！
浙江杭州上城区杭州市时代小学六年级:成程
看到这个题目，有些人会以为我的暑假过得无忧无虑、自由自在。但截然相反，所谓乐活暑假意为以健康及自给自足的形态过暑假。放暑假前，我曾计划过不少乐活暑假。打算在暑假中看些书，写些文章，但都因电脑游戏的诱惑而成了泡沫。
一天晚上，父亲打算让我去佳丽花园打工，实际上要我拜师学艺。一开始，我觉得也挺不错，既筹到学费、生活费。又可以学做粤菜，一举两得，何乐而不为呢？便一口答应了。
第二天上午，在父亲的陪同下，我们来到了佳丽花园应聘，办完一切手续，人事部主管安排我当一名打荷员，也就是所谓的帮厨刚开始干的时候，缺乏经验，对厨房一些用具的了解还不是很透彻，再加上对蔡明、肉名、调料及配菜分不太清，所以时有差错。干了半天，生意不咋的，腿脚快站麻了。老实说，这工作太琐碎枯燥了，这一切远不如看小说那么有滋味。我真想偷点儿懒，躲到更衣室看会儿小说啊。可是一想不行，既然答应了，就不能轻易放弃。我想，应该善始善终，不是吗？既然答应要来，我不会就这么轻易回去的。凭着坚持鼓励自己，这一招还真灵，烦躁之心近慢慢平静下来，上菜的速度也快了不少。
七月，厨外骄阳似火，厨内虽有热风机，却还是热烘烘的，再加上与炒锅的广东师傅语言不通，不仅在工作上造成障碍，还因此闹过突发事件。记得有一次，广东师傅让我去拿个装调料的码斗过来，在确认他语言表达上的准确性后，我茫然不知所措，马兜是什么？难道是马兜铃，我也不好意思去问其他同事，犹豫再三，去凉菜房拿了摆盘用的马兜铃过来，师傅一见，满脸似哭非笑，比我之前还茫然。当时，我只觉得脸上滚烫滚烫的，尴尬地被炒锅师傅骂得狗血淋头，没办法，我只能忍气吞声，这不但没有击溃我的信心，反而给了我动力。一天又一天配菜的操作使我四肢无力。特别是出差错的时候，我心里一急，额上的汗珠就一颗颗直冒，沿着腮帮子流下来，咸咸的、涩涩的
啊！这难熬的半个月过去了，我终于学会了刀工和配菜。当厨师长以惊喜的目光看着我用汗水凝聚成的一道美食。我那半个月来的怨气、劳累竟一下子烟消云散了，一股欣喜和自豪久久地回荡在心头。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。
可是没想到，压力接踵而来，厨师长让我当总打荷并要学习翻锅炒菜，乖乖，前所未有的压力把我压得喘不过气来，干不干呢？好吧，有压力就有动力，好在我已比之前熟练多了。以后的日子，除了吃饭睡觉，我成天就以炒锅为伴，每天学翻锅、记菜品，以至于手臂关节酸痛，大脑缺氧。每当我身心劳累之时，我就先想想记了多少菜品，每记一次，菜品就多一份，我分明感觉到自己在一步步地接近目标
从早到晚，一天又一天，近百个小时的努力，终于会炒一半的菜品。记得那时，我是跳起来大吼了几声的！厨师长决定正式收我为徒，因为我出色得将佳丽花园的招牌菜炒得五味俱全，让人回味无穷，之后的工作地便在砧板、打荷和炒锅之间徘徊，有外卖便和厨师长一起上阵，干得十分出色。
直到昨天，我正式开始辞职，准备返校上课，当我领到八千元时，我的眼睛湿润了，这绝不是为了工资，而是为了厨房对我工作的肯定，为了我的坚持和忍耐。我第一次过着这种既繁琐又具有挑战性的暑假。这种暑假便是我所盼望的乐活暑假。
六年级:高子新
