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关于明人作画与盲人作画的作文

精品作文 时间:2023-08-08 09:03:03 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于明人作画与盲人作画的作文》【第一篇】

明人作画与“盲人”作画

明人作画与盲人作画

作者:六盘水时代作文三级(1)班冯政锦

今天,我们玩了一个有趣的明人作画与盲人作画的游戏。我们先扮明人作画,于是我在白纸上画起了蓝天白云、红红的苹果树、绿油油的草地,美丽的小花和蝴蝶,还有灿烂的阳光、可受的小女孩和顽皮的小狗,特别美丽!

现在老师让我们把红领巾蒙在眼睛上,让我们盲人作画,当时感觉就像是掉进了洞里一样,黑乎乎的,什么都看不见,难受极了。首先,我在白纸上把小女孩的脚画到了身体上,眼睛和鼻子画到了头上,就像一个生了病的怪物,丑陋无比,把小狗画成了一个脑袋而没有身体,把太阳画成了花,把云画成了棉花糖

这时老师又让几组同学到黑板上来盲人作画,第一组同学把太阳画得比白云还高,又把白云画在树里,顿时,我们哈哈大笑了起来。我又要去黑板上盲人画画喽!在画的时候,我很有信心,没有听到同学的嘲笑声,于是我接着再画,画完了大树和房子,我信心满满地摘开红领巾,画得还可以吗?不过还是画得不好,没有睁着眼睛时画得好。第三组同学又要开始盲人画画了,两个同学都把苹果挂在了树杆上,把小鸟画成了飞机乱七八糟的,结果我们忍不住哈哈大笑。

从这个游戏中,让我知道眼睛是多么的重要,如果没有了眼睛,我们就看不到这美丽的世界,看不到这五颜六色的花朵所以我们大家要爱护眼睛,爱护身体上的每一个器官。

《关于明日月圆的作文》【第二篇】

  月光倾泻,落下华丽唯美的纱。

  疏影倒置,低头便是浅浅的水渠,月儿在梦里,是饱满的激情。儿时总会去期盼见月儿中的人一面,最后成长告诉那不过是儿时的自我幻想。又到一年月圆时,月饼什么的早已淡了味。大家不过是草草吃了顿饭,便各自忙去了。我独身一人却闲得慌。从里头扒拉了一张长椅,便坐到月下,身上覆着一层触不到的纱,将心隔绝。不能再嘻嘻哈哈不正经的疯狂,再也没有人和我大呼小叫,没有分寸的奔跑了。月儿啊,请将我的思念寄于你。

  父母去看啤酒狂欢节了,不过是一些商家借着表演的名义打广告罢了。月儿,只有你伴我。低头,看着脚下自己的落寞身影,不免有些感伤。我没有那么好的脑细胞,像李白那样将感情,浓缩成那句千古经典,我只能反复回忆,只到感觉到手背上的湿润,独自傻笑。如果你在,定会笑我太伤感。

  你曾是十六岁的叛逆姑娘,比常人更倔强。听说你独自在外漂泊受过很多伤,你说过人生无常,家却是最好的避风港。你对我说,青春年少太荒唐。你只能做得更坚强,你知不知道,你这么说会让我害怕成长。

  你有漂亮的眉角,记忆里带笑,你酒窝浅浅环绕,幸福的味道:你独立的人格高傲,孤单的心跳。哭泣,你拥我入怀,互相闹腾,没有争吵。

  你在异地可好,是否找对自己的依靠,其实,只要你回来就好。明日又是晴天。

  月儿,你在笑吗,还是我所思念的人托你捎来了口信,她是否一切安好。一路有浅浅的湾,有月光,便有你笑的模样。月光斜拉的影子,如与我牵手作伴。一样的步调,一样的弧度,一样的手掌。一路,有你做伴。黑暗在后方,希望在前方,天上有光,前行的路很长。所谓,十五的月亮十六圆。月儿,明日你又将是完整的脸庞,所以你在期待,明日又将是月圆。

六年级:陈嘉君

《关于明日月圆的作文》【第三篇】

  月光倾泻,落下华丽唯美的纱。

  疏影倒置,低头便是浅浅的水渠,月儿在梦里,是饱满的激情。儿时总会去期盼见月儿中的人一面,最后成长告诉那不过是儿时的自我幻想。又到一年月圆时,月饼什么的早已淡了味。大家不过是草草吃了顿饭,便各自忙去了。我独身一人却闲得慌。从里头扒拉了一张长椅,便坐到月下,身上覆着一层触不到的纱,将心隔绝。不能再嘻嘻哈哈不正经的疯狂,再也没有人和我大呼小叫,没有分寸的奔跑了。月儿啊,请将我的思念寄于你。

  父母去看啤酒狂欢节了,不过是一些商家借着表演的名义打广告罢了。月儿,只有你伴我。低头,看着脚下自己的落寞身影,不免有些感伤。我没有那么好的脑细胞,像李白那样将感情,浓缩成那句千古经典,我只能反复回忆,只到感觉到手背上的湿润,独自傻笑。如果你在,定会笑我太伤感。

  你曾是十六岁的叛逆姑娘,比常人更倔强。听说你独自在外漂泊受过很多伤,你说过人生无常,家却是最好的避风港。你对我说,青春年少太荒唐。你只能做得更坚强,你知不知道,你这么说会让我害怕成长。

  漂亮的眉角,记忆里带笑,你酒窝浅浅环绕,幸福的味道:你独立的人格高傲,孤单的心跳。月儿,你在笑吗,还是我所思念的人托你捎来了口信,她是否一切安好。

  一路有浅浅的湾,有月光,便有你笑的模样。月光斜拉的影子,如与我牵手作伴。一样的步调,一样的弧度,一样的手掌。一路,有你做伴。黑暗在后方,希望在前方,天上有光,前行的路很长。所谓,十五的月亮十六圆。月儿,明日你又将是完整的脸庞,所以你在期待,明日又将是月圆。

六年级:陈嘉君

  点评:读罢全文,似乎也没有明文揭示文中的你到底是谁,从全文来看,你给了作者太多帮助和成长,在作者饱含思念之情的回忆了两个人的曾经之后,月光变成了你的模样,这就是友情的美好。  作者借月亮传递的这一主题颇有新意,本文的语言同样值得反复体会:月光倾泻,落下华丽唯美的纱。疏影倒置,低头便是浅浅的水渠。  点评老师:马娟娟

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